Опыт:
• Общий опыт репетиторства — 11 лет.
• Учитель - логопед в школе — 9 лет.
• Учитель - логопед в детском саду — 8 лет.
Достижения:
• Учитель - логопед высшей квалификационной категории, 2021 г.
Очень хороший логопед. Быстро поняла сколько нам надо ставить звуков. За два три занятия поставила нам звук Р и Л. А также помогает с другими звуками. Помогла п... — Клиент, 29.04.2026
Учитель высшей квалификационной категории.
Образование: Свердловский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – логопед-дефектолог, олигофренопедагог (1988 г.).
Международная школа скорочтения и управления информацией Л.Л. Васильевой (2014 г.).
Прошла обучение по курсу «Логопедический массаж» (2017 г.).
Опыт преподавания – с 1983 года (воспитатель, школьный учитель, логопед).
Репетиторство – с 1985 года.
Вовлеченный педагог, очень внимательный подход к ребенку, Наталья Алексеевна комплексно решает проблему, сын занимается с удовольствием — Клиент, 14.02.2026 · отзыв по услуге «постановка звуков»
Отзыв с замечаниямиПриехал с ребенком 5 лет.Диагноз ЗРР.Встреча проходила в однокомнатной квартире в жилом доме.Специалист пенсионного возраста без профильного образования,без пл... — Клиент, 01.11.2022 · отзыв по услуге «ЗПР»
Образование:
• В 1994 году окончила Новосибирский государственный педагогический университет, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов.
• Институт повышения квалификация, профессиональная переподготовка – дефектолог, олигофренопедагог, учитель-логопед, учитель русского языка, 1998 г.
Вера Анатольевна прекрасный человек и педагог, тонко чувствует детей, находит подход к каждому ребенку, водим ребенка второй год, сын занимается с удовольствием... — Клиент, 03.10.2025
Образование:
• НГПУ, факультет начальных классов, специальность – учитель-олигофренопедагог, 2009 г.
• Повышение квалификации «Специальное (дефектологическое) образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 2012 г.
• Институт детства НГПУ, магистратура по специальности «дефектолог», диплом с отличием, 2013 г.
• Повышение квалификации "Психология и педагогика", 2017 г.
• Повышение квалификации по программе «Психология общения», 2017 г.
Опыт:
• Заместитель директора по УВР, 2010–2016 гг.
• Работа с текстами разных объёмов, тем и стилей — 9 лет.
• Рерайт, копирайт, корректировка и исправление ошибок (от статьи до книги) — 9 лет.
Достижения:
• Диплом лауреата всероссийского конкурса «Умната», блиц-олимпиада «Реализация ФГОС в начальной школе», 2017 г.
Требовалась консультация по работе с ребёнком с ОВЗ. Подробно рассказали об особенностях таких детей, показали, как строить работу с ними на основе моего предме... — Клиент, 19.12.2022
Образование:
• Новосибирское педагогическое училище №3, специальность – преподавание в младших классах, 1988–1992 гг.
• Новосибирский государственный педагогический университет, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1997 гг.
• Новосибирский институт повышения квалификации переподготовки работников образования, профессиональная переподготовка по логопедии, учитель-логопед, 2001–2002 гг.
Образование:
• НГПУ, специальность «Учитель-логопед», 2000–2005 гг.
• Международный институт речевой патологии, программа «Логопедический массаж», 2017 г.
• АНО ДПО «УрИПКиП», специальность «Дефектология. Организация обучения, коррекции нарушений развития и адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья», 2018–2019 гг.
• Институт Марианны Лынской, программа «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2023–2024 гг.
Опыт:
• Частная практика с 2015 года — 10 лет.
Образование:
• НГПУ, факультет начальных классов, квалификация – учитель начальных классов, 1999 г.
• Новосибирский институт повышения квалификации работников образования, диплом о профессиональной переподготовке по специальности «Учитель-логопед», 2005 г.
• Курсы логопедического массажа, Профессиональный клуб логопедов, сертификат (2012 г.); курсы повышения квалификации, Областной центр диагностики и консультирования (2013 г.).
Опыт:
• Опыт преподавания в начальной школе — 16 лет.
• Учитель-логопед в начальной школе — 14 лет.
• Опыт репетиторства — 9 лет.
Достижения:
• Высшая квалификационная категория, 2018 г.
Хороший логопед. Ребёнок не выговаривала букву «р». Занимались с логопедом месяца 2. Елена Анатольевна говорила, что нужно делать дома, и приезжали несколько р... — Клиент, 30.07.2023 · отзыв по услуге «логопеды»
Высшая квалификационная категория.
НГПУ, факультет начальных классов, специальность «психолог, учитель начальных классов» (1996 г.).
Учитель в школе с 1994 года.
Практикует репетиторство с 1996 года.
Подход к ребёнку был найден. Занимались по учебнику и материалу, который ребёнок проходит в школе. Я всем довольна, просто время не устраивало, ребёнок учится в... — Клиент, 06.02.2022 · отзыв по услуге «начальная школа»
Отзыв с замечаниямиПосле первого занятия с репетитором ребенок час не мог успокоиться, плакал, т.к. репетитор его строго критиковала, демонстративно во время занятия смотрела в св... — Клиент, 11.11.2018 · отзыв по услуге «математика»
В 2000 году окончила БиГПИ, специальность – детская психология.
В 2008 году прошла повышение квалификации в Алтайском краевом институте повышения квалификации работников образования, дефектология.
С 1998 году преподает в коррекционной школе.
Ведёт репетиторскую деятельность с 2008 года.
Сходили пока на 2 занятия, сын ходит с удовольствием. Олеся Владимировна общительный и приятный человек, отлично нашла подход к ребёнку и прибодрила маму)) хоро... — Анна Ткачева, 24.04.2020
Образование:
• Ленинградский государственный университет им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность – сурдопедагогика, 1986 г.
Опыт:
• Опыт преподавания – с 1976 до 2012 года работала в школах для слабослышащих и неслышащих детей, с 2006 года занимается слухоречевой реабилитацией детей, имеющих кохлеарный имплант — 43 года.
• Опыт репетиторства — 7 лет.
Впечатления хорошие. Она хорошо занималась с дочкой. Мы раза четыре съездили на занятия, а потом у нас ребенок заболел и ей нельзя было ни с кем контактировать.... — Клиент, 17.01.2018 · отзыв по услуге «сурдопедагогика»
Образование:
• Новосибирский государственный педагогический университет, институт детства, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2014–2018 гг.
• Новосибирский государственный педагогический университет, институт детства, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2018–2020 гг.
Опыт:
• МКДОУ №353 «Солнышко», 2017–2018 гг.
• Детский сад № 510 комбинированного вида «Калинка», 2018–2021 гг.
Работали с Мариной недолго, около полугода. Но за такой короткий срок ребенок стал лучше произносить слова. Жаль не смогли продолжить работу по определенным при... — Клиент, 24.03.2025 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование: Новосибирский государственный педагогический университет, Институт детства, специальность – олигофренопедагогика, диплом с отличием (2016 г.); Семипалатинский педагогический колледж им. М.О. Ауэзова (Республика Казахстан), специальность – учитель начальных классов, английского языка (2002 г.).
Опыт репетиторства – с 2006 года.
Любовь Александровна отличный специалист, понятно и подробно объясняет самые сложные темы. Легко находит общий язык с ребенком, в занятиях использует методики д... — Клиент, 07.05.2020 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Иссык-Кульский педагогический университет им. К. Тыныстанова, факультет дошкольной педагогики и психологии, методист, 1991–1996 гг.
• Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специализация «специальный психолог», 2016–2017 гг.
• Практический тренинг О. Мелешкевич (ВСВА) «Совместное внимание и параллельная деятельность. Методы формирования», 2017 г.
• Практический тренинг О. Мелешкевич (ВСВА) «Формирование навыков с помощью совместного и множественного контроля», 2017 г.
• Новосибирский государственный университет, повышение квалификации по программе «АВА-инструктор», 2017–2018 гг.
• Повышение квалификации по направлению «Прикладной анализ поведения» на курсе Ю. Эрц, 1 модуль «Фундаментальные основы ПАП», 2018 г.
• Московский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Нейрологопедия», 2019 г.
• АНО ДПО «ЦИПР», переподготовка по программе дополнительного профессионального образования «Сенсорно-интегративная логопедия», квалификация «учитель- логопед», 2020–2021 гг.
• АНО ДПО «ЦИПР» по программе дополнительного профессионального образования «Нейродефектолог», квалификация – нейродефектолог, 2020–2021 гг.
• Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Нейродефектолог», 2021 г.
Работаем с Натальей чуть больше месяца и уже есть ощутимые результаты! Ребенку 8 лет и наш запрос в области комплексной логопедической коррекции, совершенствова... — Клиент, 30.09.2020 · отзыв по услуге «логопеды-дефектологи»
Образование:
• Институт консультирования, теория и практика психологического консультирования, 2018 г.
• Новосибирский институт клинической психологии, программа «Психофизиологические исследования способами безинструментальной детекции лжи (профайлинг)», 2018 г.
• Институт консультирования, курс «Мультимодальная психотерапия», 2019 г.
• Институт консультирования, мультимодальная психотерапия, 2019 г.
• Новосибирский государственный педагогический университет, факультет психологии, специальное (дефектологическое) образование, специальная психология, 2016–2020 гг.
• Институт консультирования, курс «Арт-терапия», 2019–2020 гг.
• Институт консультирования, гештальт-терапия, 2019–2020 гг.
• Институт консультирования, основы психологического консультирования, 2020 г.
• Институт консультирования, полимодальная психотерапия, 2020 г.
Опыт:
• Частнопрактикующий дефектолог — 4 года.
• Практика в коррекционном детском саду в качестве дефектолога, 2016–2018 гг.
• МБОУ СОШ №122, педагог-психолог, 2018–2019 гг.
• Частнопрактикующий психолог — 1 год.
Очень советую!! Автор выполнила качественную работу, перед началом она внимательно проверяет все требования, дитали, потом во время или до срок все делает. О... — Клиент, 22.02.2024 · отзыв по услуге «копирайтеры»
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать дефектолога
Профильное образованиеПосмотрите, указаны ли в анкете вуз и специальность: дефектология, специальная педагогика или специальная психология. Для работы с аутизмом или сенсорной интеграции полезны отдельные курсы, проверьте, упомянуты ли они.
Опыт с похожими детьмиСпросите до первой встречи, работал ли специалист с детьми того же возраста и с той же особенностью. Читайте отзывы по нужной подуслуге: про ЗПР, аутизм или СДВГ родители пишут по-разному.
План после диагностикиПосле обследования специалист должен назвать конкретные цели на ближайшие месяцы. Узнайте заранее, как он будет рассказывать вам о прогрессе и давать задания на дом.
Дом или кабинетДома некоторым детям спокойнее, а в кабинете больше пособий и оборудования, что важно для сенсорной интеграции и ЛФК. Отберите подходящих через фильтры «выезд к клиенту» и «принимает у себя».
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если специалист без диагностики обещает, что ребёнок догонит сверстников к определённому сроку. Сомнительно и когда родителям не разрешают узнать, что происходит на занятиях.
Частые вопросы
Что делает дефектолог?
Дефектолог занимается с детьми, у которых есть особенности развития: задержка психического развития, аутизм, СДВГ, нарушения слуха или зрения. Он развивает внимание, память, мышление, речь и навыки, которые нужны в садике и школе. Сурдопедагог работает с детьми с нарушениями слуха, тифлопедагог — с незрячими и слабовидящими.
Как проходят занятия с дефектологом?
Занятие обычно длится 30–45 минут, точнее зависит от возраста ребёнка и задачи. Специалист даёт игровые и учебные задания на внимание, счёт, сравнение и мелкую моторику, а в конце рассказывает родителям, как прошла встреча, и даёт задания на дом. На дом приезжают 28 специалистов, у себя принимают 35 специалистов, онлайн занимаются 21 специалист. С малышами онлайн-занятие идёт при участии взрослого рядом.
Как проходит диагностика дефектолога?
Первая встреча уходит на знакомство и обследование. Специалист наблюдает за ребёнком в игре, даёт задания на память, мышление и моторику, расспрашивает родителей о раннем развитии. По итогам он объясняет, какие трудности видит, и предлагает план занятий. Если есть заключения врачей или ПМПК, возьмите их с собой.
В чём разница между дефектологом и логопедом?
Логопед работает с речью: звукопроизношением, словарём, связной речью, чтением и письмом. Дефектолог развивает познавательные процессы в целом, в том числе у детей с задержкой развития, аутизмом, нарушениями слуха или зрения. Многие специалисты совмещают обе специальности, поэтому в анкетах встречается вариант «логопед-дефектолог».
Какие цены у дефектолога?
Цены начинаются от 470 ₽ за 60 мин., чаще всего — около 1 550 ₽. На сумму влияют длительность занятия, выезд на дом и специализация, например работа с детьми с аутизмом или нарушениями слуха. Первичная диагностика иногда идёт отдельной строкой, так что посмотрите, есть ли она в прайсе.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Новосибирске?
Из 48 специалистов на этой странице 28 выезжают к клиенту, 35 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.