ЛФК для детей с ДЦП в Новосибирске

Учитель высшей квалификационной категории. Образование: Свердловский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – логопед-дефектолог, олигофренопедагог (1988 г.). Международная школа скорочтения и управления информацией Л.Л. Васильевой (2014 г.). Прошла обучение по курсу «Логопедический массаж» (2017 г.). Опыт преподавания – с 1983 года (воспитатель, школьный учитель, логопед). Репетиторство – с 1985 года.

Образование: • Институт консультирования, теория и практика психологического консультирования, 2018 г. • Новосибирский институт клинической психологии, программа «Психофизиологические исследования способами безинструментальной детекции лжи (профайлинг)», 2018 г. • Институт консультирования, курс «Мультимодальная психотерапия», 2019 г. • Институт консультирования, мультимодальная психотерапия, 2019 г. • Новосибирский государственный педагогический университет, факультет психологии, специальное (дефектологическое) образование, специальная психология, 2016–2020 гг. • Институт консультирования, курс «Арт-терапия», 2019–2020 гг. • Институт консультирования, гештальт-терапия, 2019–2020 гг. • Институт консультирования, основы психологического консультирования, 2020 г. • Институт консультирования, полимодальная психотерапия, 2020 г. Опыт: • Частнопрактикующий дефектолог — 4 года. • Практика в коррекционном детском саду в качестве дефектолога, 2016–2018 гг. • МБОУ СОШ №122, педагог-психолог, 2018–2019 гг. • Частнопрактикующий психолог — 1 год.

В 2000 году окончила БиГПИ, специальность – детская психология. В 2008 году прошла повышение квалификации в Алтайском краевом институте повышения квалификации работников образования, дефектология. С 1998 году преподает в коррекционной школе. Ведёт репетиторскую деятельность с 2008 года.

Образование: • Ленинградский государственный университет им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность – сурдопедагогика, 1986 г. Опыт: • Опыт преподавания – с 1976 до 2012 года работала в школах для слабослышащих и неслышащих детей, с 2006 года занимается слухоречевой реабилитацией детей, имеющих кохлеарный имплант — 43 года. • Опыт репетиторства — 7 лет.

Образование: Новосибирский государственный педагогический университет, Институт детства, специальность – олигофренопедагогика, диплом с отличием (2016 г.); Семипалатинский педагогический колледж им. М.О. Ауэзова (Республика Казахстан), специальность – учитель начальных классов, английского языка (2002 г.). Опыт репетиторства – с 2006 года.

Образование: • НГПУ, специальная дошкольная педагогика и психология, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2008–2013 гг. Опыт: • Частная практика, дефектолог — 4 года. • МАОУ, Образовательный центр «Горностай», тьютор, работа с детьми с аутизмом в условиях инклюзивного образования, 2021–2022 гг. • МБОУ «Лицей Технополис», учитель-дефектолог — 2 года.