Логопеды для детей с аутизмом в Новосибирске

Образование: • Институт консультирования, теория и практика психологического консультирования, 2018 г. • Новосибирский институт клинической психологии, программа «Психофизиологические исследования способами безинструментальной детекции лжи (профайлинг)», 2018 г. • Институт консультирования, курс «Мультимодальная психотерапия», 2019 г. • Институт консультирования, мультимодальная психотерапия, 2019 г. • Новосибирский государственный педагогический университет, факультет психологии, специальное (дефектологическое) образование, специальная психология, 2016–2020 гг. • Институт консультирования, курс «Арт-терапия», 2019–2020 гг. • Институт консультирования, гештальт-терапия, 2019–2020 гг. • Институт консультирования, основы психологического консультирования, 2020 г. • Институт консультирования, полимодальная психотерапия, 2020 г. Опыт: • Частнопрактикующий дефектолог — 4 года. • Практика в коррекционном детском саду в качестве дефектолога, 2016–2018 гг. • МБОУ СОШ №122, педагог-психолог, 2018–2019 гг. • Частнопрактикующий психолог — 1 год.

Образование: • Выпускница Новосибирского педагогического колледжа №1 им. А.С. Макаренко, квалификация – воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохраненным развитием по специальности «специальное дошкольное образование», 2008 г. • Новосибирский государственный педагогический университет, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, диплом бакалавра, 2016 г. Опыт: • Частные занятия проводит с 2017 года.

Образование: • Иссык-Кульский педагогический университет им. К. Тыныстанова, факультет дошкольной педагогики и психологии, методист, 1991–1996 гг. • Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специализация «специальный психолог», 2016–2017 гг. • Практический тренинг О. Мелешкевич (ВСВА) «Совместное внимание и параллельная деятельность. Методы формирования», 2017 г. • Практический тренинг О. Мелешкевич (ВСВА) «Формирование навыков с помощью совместного и множественного контроля», 2017 г. • Новосибирский государственный университет, повышение квалификации по программе «АВА-инструктор», 2017–2018 гг. • Повышение квалификации по направлению «Прикладной анализ поведения» на курсе Ю. Эрц, 1 модуль «Фундаментальные основы ПАП», 2018 г. • Московский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Нейрологопедия», 2019 г. • АНО ДПО «ЦИПР», переподготовка по программе дополнительного профессионального образования «Сенсорно-интегративная логопедия», квалификация «учитель- логопед», 2020–2021 гг. • АНО ДПО «ЦИПР» по программе дополнительного профессионального образования «Нейродефектолог», квалификация – нейродефектолог, 2020–2021 гг. • Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Нейродефектолог», 2021 г.

В 2000 году окончила БиГПИ, специальность – детская психология. В 2008 году прошла повышение квалификации в Алтайском краевом институте повышения квалификации работников образования, дефектология. С 1998 году преподает в коррекционной школе. Ведёт репетиторскую деятельность с 2008 года.

Образование: Новосибирский государственный педагогический университет, Институт детства, специальность – олигофренопедагогика, диплом с отличием (2016 г.); Семипалатинский педагогический колледж им. М.О. Ауэзова (Республика Казахстан), специальность – учитель начальных классов, английского языка (2002 г.). Опыт репетиторства – с 2006 года.

Образование: • НГПУ, Институт детства, специальное (дефектологическое) образование, 2013–2017 гг. • ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», курс по программе «Применение методов прикладного анализа поведения для формирования бытовых навыков и развития социальной коммуникации у детей и взрослых с ОВЗ», 2017 г. • Курс «Фундаментальные концепции, принципы и методы прикладного анализа поведения», 2018 г. • Центр проблем аутизма, семинар «Инклюзивное образование: право, цели, смыслы», 2018 г. • Курс «Использование обучающих процедур и принципов АВА для обучения новым навыкам», 2019 г. • Аутизм и АВА-терапия, курс «Оценка функции поведения, методы измерения и коррекции поведения», 2019 г. • Курс «Применение поведенческого анализа в терапевтической и образовательной среде», 2019 г. Опыт: • Помощник специалиста по работе с детьми в центре бережного развития интеллекта для детей от 8 месяцев до 7 лет «Бэби-клуб», 2014–2016 гг. • МБОУ СОШ «Перспектива», тьютор в ресурсном классе для детей с РАС, 2017–2018 гг. • ООО «Диада», инструктор по АВА-терапии, 2016–2021 гг.

Образование: • НГПУ, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, бакалавр, 2016–2020 гг. • АНО «НИИДПО», тьюторское сопровождение обучающихся, тьютор, 2021–2022 гг. • Новосибирский государственный педагогический университет, Институт детства, детский практический психолог, 2024 г. • АНО ДПО «Образовательный центр профессионального развития "Сфера"», основы детской нейропсихологии: диагностика и коррекция, 2023–2024 гг. • Международный институт развития образования, логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений, 2025 г. Опыт: • Образовательный центр «Рост», логопед, тьютор, 2021–2022 гг. • Star voice, логопед, 2021–2023 гг. • Тьюторское сопровождение ребёнка в школе, 2021–2024 гг. • Тьюторское сопровождение ребенка в детском саду — 1 год. • Логопед-дефектолог в логопедическом центре (с 2025 г.). Достижения: • АНО «НИИДПО», «Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета», повышении квалификации (с 2021 г.). • АНО «НИИДПО», «Тьюторское сопровождение обучающихся» (с 2022 г.).

Образование: • Томский университет, кафедра биохимии, 1973–1978 гг. • Доктор биологических наук. Защита по двум специальностям: физиология и клеточная биология, 2008 г. • Первая квалификационная категория, 2017 г.

Образование: • НГПУ, специальная дошкольная педагогика и психология, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, 2008–2013 гг. Опыт: • Частная практика, дефектолог — 4 года. • МАОУ, Образовательный центр «Горностай», тьютор, работа с детьми с аутизмом в условиях инклюзивного образования, 2021–2022 гг. • МБОУ «Лицей Технополис», учитель-дефектолог — 2 года.

Образование: • НИИД ПО, программа профессиональной переподготовки «Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА-терапия)», 2021–2026 гг. • Арт Талант, психологическая коррекция нарушений поведения проявлений агрессии у детей, 2026 г. • Новосибирский государственный педагогический университет, психолого-педагогическое образование, 2021–2026 гг. • Научный центр профессионального образования (ООО «НЦПО», психология, 2025–2026 гг.

Образование: • НГПУ, педагогические образование, 2014–2019 гг. • НГПУ, логопедия, 2020 г. Опыт: • Тьютор (2018-2020), детский сад №35, воспитатель (2020-2021), логопед (2020-2023), областной центр социальной помощи семье и детям «Морской залив» (2021), ООО Центр коррекции развития и поведения детей «Ариель» (2021-2023).