Логопеды для детей с аутизмом в Красноярске

Образование: • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, филологический факультет, квалификация – филолог, преподаватель русского языка и литературы, 1989 г. • Красноярский государственный университет, юридический факультет, квалификация – юрист, 1993 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 19 лет. • Опыт преподавания в школе, колледже, вузе, 1989–2012 гг. Достижения: • Высшая квалификационная категория, 2010 г.

Образование: • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, факультет начальных классов, специальность – педагогика и методика начального обучения, квалификация – учитель начальных классов (с отличием, 1991 г.). • Восточно-Сибирская государственная академия образования, специальность – дефектология: олигофренопедагогика и логопедия, квалификация – учитель-логопед начальных классов вспомогательной школы (с отличием), 1993–1996 гг. • Обучение по методике ТОМАТИС, 2014–2015 гг. • Повышение квалификации по использованию в работе логопеда аппаратно-программных комплексов БОС, 2015 г. Опыт: • Преподавательская деятельность — 29 лет. • Опыт репетиторства — 21 год. Достижения: • Высшая квалификационная категория.

Образование: • Волгоградская гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы. Специализация «Организация и содержание логопедической работы. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с речевой патологией», 2018–2019 гг. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы», 2019–2020 гг. Опыт: • Работа логопедом — 15 лет.

Образование: • КГПУ им. В.П. Астафьева, Институт специальной педагогики, специальность – логопедия, олигофренопедагогика, дополнительная специализация – практический психолог, 2006 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 16 лет. • Учитель начальных классов, учитель русского языка и чтения в спецшколе для детей с ограниченными возможностями, 2006–2014 гг. • Логопедический центр «Пазл», руководитель — 2 года.

Образование: Московский психолого-социальный университет, логопедический факультет, квалификация – учитель-логопед (2013 г.). Красноярская академия музыки и театра, театральный факультет, специальность – актриса драматического театра и кино (1998 г.). Дефектолог в школе с 2007 года. Репетиторская деятельность – с 2007 года.

Опыт: • Опыт преподавания (коррекционная школа 8 вида, учитель, логопед, дефектолог) — 33 года. • Репетитор с 2016 года — 4 года.

Образование: • КГПУ, факультет дефектологии, специальность – олигофренопедагогика, учитель коррекционной школы со специализацией «логопедия», 1996 г. Опыт: • Опыт преподавания (логопед в школе, коррекционные классы, дошкольники с 3 лет) — 25 лет. • Опыт репетиторства — 14 лет. • Имеет опыт работы дефектологом.

Образование: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, факультет начальных классов, специальность − учитель начальных классов, с дополнительной специальностью – педагог-психолог (2004 г.); магистратура, специальное (дефектологическое) образование, 1 курс. 2 года работала в школе, с 2007 года − педагог-психолог, дефектолог в Краевом центре психолого-медико-социального сопровождения (для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи). Частные занятия ведет с 2012 года.

Образование: Челябинский государственный педагогический институт, математический факультет, учитель математики (1984 г.); Костанайский педагогический институт, дефектологический факультет, бакалавр дефектологии (2014 г.). Окончила курсы повышения квалификации ЧГПУ по специальности «специальный психолог, специальный педагог» (2006 г.). Опыт преподавания: • школа-интернат, учитель начальных классов для детей с ОВЗ (1984-1996 гг.); • вспомогательная школа, учитель начальных классов (1996-2015 гг.); • коррекционная школа, учитель коррекционных классов (с 2015 г.). Частные занятия проводит с 2000 года.

Образование: • Российский государственный гуманитарный университет, 2011–2015 гг. • Институт дополнительного образования и повышения квалификации, повышение квалификации по программе «Логопедия. Техники логопедического массажа в коррекции речевых нарушений», 2018 г. • Красноярский государственный педагогический университет им. Астафьева, 2018–2019 гг. • Московский психолого-социальный университет, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2021 гг. • Pyramid educational consultants, гид «Прикладной анализ поведения», 2023 г. • АНО ДПО СОЦ «Мама Знайка», обучение чтению по методике «Словолодочки», 2023 г. • Практикум «Работа с детьми с РАС», автор Наталья Гафиятулина, 2024 г. • Марафон Натальи Гафиятулиной «Как логопеду запускать речь неговорящим детям», 2024 г. Опыт: • МБДОУ «Детский сад № 251», 2018–2021 гг. • КГБОУ «Красноярская школа № 8» — 4 года.

Образование: • КГПУ им. Астафьева, институт специальной педагогики, специальность — олигофренопедагогика, с дополнительной специальностью — логопедия, 2001–2006 гг.

Образование: • Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский федеральный университет» г. Красноярск, психолого–педагогическое образование, 2015–2019 гг. Опыт: • Частная школа Монтессори «Академия детства» — 1 год.

Ачинский педагогический колледж, специальность – коррекционная педагогика в начальном образовании, учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования (2011 г.). Учитель начальных классов с 2011 года.

В 2016 году окончила Институт психологии и образования Сибирского федерального университета, бакалавр по направлению «педагогическое образование». В 2012 году окончила Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького по специальности «преподавание в начальных классах», квалификация – учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области коррекционно-развивающего образования. С сентября 2016 года по апрель 2017 года прошла профессиональную переподготовку в Красноярском краевом институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по программе «Олигофренопедагогика». Опыт преподавания: • с 2012 по 2013 год – общеобразовательная школа; • с 2013 по 2015 год – детский дом; • с 2015 год – школа для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Образование: • Окончила Красноярское педагогическое училище №1 им. А.М. Горького, специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, 1996 г. • КГПУ им. В.П. Астафьева, Институт специальной педагогики, квалификация – олигофренопедагог, учитель-логопед, 2004 г. • Магистратура Института психолого-педагогического образования по направлению «педагогика», программа – психолого-педагогическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья, 2013 г.