Логопеды по задержке психического развития в Красноярске

Образование:

• КГПУ им. В.П. Астафьева, Институт специальной педагогики, специальность – логопедия, олигофренопедагогика, дополнительная специализация – практический психолог, 2006 г.

Опыт:

• Репетиторский опыт — 16 лет.

• Учитель начальных классов, учитель русского языка и чтения в спецшколе для детей с ограниченными возможностями, 2006–2014 гг.

• Логопедический центр «Пазл», руководитель — 2 года.

Образование: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, факультет начальных классов, специальность − учитель начальных классов, с дополнительной специальностью – педагог-психолог (2004 г.); магистратура, специальное (дефектологическое) образование, 1 курс.

2 года работала в школе, с 2007 года − педагог-психолог, дефектолог в Краевом центре психолого-медико-социального сопровождения (для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи).

Частные занятия ведет с 2012 года.

Образование:

• КГПИ, учитель русского языка и литературы, 1982–1987 гг.

Опыт:

• Школа №60, учитель начальных классов, 1980–1984 гг.

• Школа №60, воспитатель ГПД, учитель начальных классов, 1984–2000 гг.

• НШДС №37, заместитель директора, 2000–2002 гг.

• МАОУ Гимназия №4, учитель начальных классов — 19 лет.

Образование: Московский психолого-социальный университет, логопедический факультет, квалификация – учитель-логопед (2013 г.).

Красноярская академия музыки и театра, театральный факультет, специальность – актриса драматического театра и кино (1998 г.).

Дефектолог в школе с 2007 года.

Репетиторская деятельность – с 2007 года.

Образование:

• Центр консультирования и дополнительного образования «Ресурс», тренинг «Основные стратегии психологического консультирования», 2008 г.

• Центр образовательных услуг «Твест плюс», повышение квалификации «Стратегии психологического консультирования», 2009 г.

• Красноярский педагогический университет им. В.П. Астафьева, педагог-психолог, 2005–2010 гг.

• Институт консультирования, курс «Телесно-ориентированная психотерапия», 2015 г.

• Институт консультирования, курс «Гештальт-терапия», 2015–2016 гг.

• Красноярский институт повышения квалификации, программа «Организация образовательного процесса в контексте ФГОС обучающихся с умственной отсталостью и обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы», 2016 г.

• ООО «Учебный центр "Профессионал"», квалификация «педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья», 2017 г.

• Ольга Шаповалова, сессия «Прикладной анализ поведения». Ознакомительный семинар «Что такое АВА». Практический семинар «Инклюзия, инклюзивное образование детей», 2017 г.

• МИГИП, семинар «Основы психосоматики. Работа с телесными симптомами в гештальт-терапии. Работа с клинической диагностикой», 2017 г.

• Институт прикладной психологии в социальной сфере, повышение квалификации по программе «Гештальт-терапия при работе с детскими психосоматозами, травмами, страхами и агрессией», 2021 г.

Опыт:

• Центр социальной адаптации, психолог, 2010–2015 гг.

• Красноярская школа №3, педагог-психолог, 2015–2021 гг.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, учитель-сурдопедагог, 2006–2010 гг.

Достижения:

• Благодарственное письмо Главы города Норильска (с 2020 г.).

Образование: Красноярский государственный педагогический институт, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы (1985 г.); дефектологический факультет, специальность – дефектология, квалификация – учитель и логопед вспомогательной школы (1993 г.).

С 1985 по 1987 год учитель русского языка и литературы в школе.

С 1991 по 1998 год логопед в детском саду.

С 1992 года занимается частной логопедической практикой.

Образование:

• Красноярский краевой педагогический колледж №2, квалификация – воспитатель детских учреждений с речевыми нарушениями, 2004 г.

• Красноярский государственный педагогический университет им. Астафьева, факультет коррекционной педагогики, квалификация – олигофренопедагог, дополнительная специальность – логопедия, 2010 г.

Опыт:

• Логопед и дефектолог в детском саду, 2003–2008 гг.

• Центр диагностики и психического консультирования, учитель-логопед и дефектолог — 11 лет.

• Опыт репетиторства — 10 лет.

Образование: Челябинский государственный педагогический институт, математический факультет, учитель математики (1984 г.); Костанайский педагогический институт, дефектологический факультет, бакалавр дефектологии (2014 г.).

Окончила курсы повышения квалификации ЧГПУ по специальности «специальный психолог, специальный педагог» (2006 г.).

Опыт преподавания:

• школа-интернат, учитель начальных классов для детей с ОВЗ (1984-1996 гг.);

• вспомогательная школа, учитель начальных классов (1996-2015 гг.);

• коррекционная школа, учитель коррекционных классов (с 2015 г.).

Частные занятия проводит с 2000 года.

Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, факультет начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, русский язык и литература в основной школе (1999 г.).

Московский психолого-социальный университет, факультет дефектологии, специальность – педагог-дефектолог (2016 г.).

Опыт работы в школе – с 1996 года.

С 2008 года практикует частное преподавание.

Сибирский федеральный университет, Институт педагогики психологии и социологии, профессиональная переподготовка, специальность – практическая психология (2014 г.).

Институт психологии практик развития, семинар «Адаптивная нейропедагогика. Теория и практика психомоторной коррекции» (2013 г.), семинар-практикум «Психоневрологическое обследование, практика построения диагностических схем» (2015 г.).

Сибирский федеральный университет, повышении квалификации по программе «Основы детской нейропсихологии и коррекции» (2019 г.).

Образование:

• Волгоградская гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы. Специализация «Организация и содержание логопедической работы. Психолого-педагогическое сопровождение лиц с речевой патологией», 2018–2019 гг.

• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы», 2019–2020 гг.

Опыт:

• Работа логопедом — 15 лет.

Образование:

• Окончила Красноярское педагогическое училище, дошкольное отделение, воспитатель детского сада, 1976–1979 гг.

• Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева, литературный факультет, учитель русского языка и литературы, 1985 г.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет сурдопедагогики, учитель-дефектолог, 1987–1990 гг.

Опыт:

• Работала в дошкольных образовательных учреждениях, 1973–1994 гг.

• С 1994 года – учитель-дефектолог в Краевом центре психолого-медико-социального сопровождения — 25 лет.

• Частные занятия проводит с 2000 года.

Достижения:

• Дефектолог и логопед высшей категории (с 1998 г.).

Образование:

• КГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – олигофренопедагог с дополнительной специальностью – логопедия, 1998 г.

• Красноярский краевой институт повышения квалификации работников образования, курсы логопедического массажа, сертификат, 2010 г.

• Курсы повышения квалификации «Логопедический массаж», сертификат, 2015 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель-логопед в школе) — 16 лет.

• Репетиторский опыт — 9 лет.

Образование:

• Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, факультет начальных классов, специальность – педагогика и методика начального обучения, квалификация – учитель начальных классов (с отличием, 1991 г.).

• Восточно-Сибирская государственная академия образования, специальность – дефектология: олигофренопедагогика и логопедия, квалификация – учитель-логопед начальных классов вспомогательной школы (с отличием), 1993–1996 гг.

• Обучение по методике ТОМАТИС, 2014–2015 гг.

• Повышение квалификации по использованию в работе логопеда аппаратно-программных комплексов БОС, 2015 г.

Опыт:

• Преподавательская деятельность — 29 лет.

• Опыт репетиторства — 21 год.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория.