Логопеды по задержке психического развития в Красноярске

Образование: • Центр консультирования и дополнительного образования «Ресурс», тренинг «Основные стратегии психологического консультирования», 2008 г. • Центр образовательных услуг «Твест плюс», повышение квалификации «Стратегии психологического консультирования», 2009 г. • Красноярский педагогический университет им. В.П. Астафьева, педагог-психолог, 2005–2010 гг. • Институт консультирования, курс «Телесно-ориентированная психотерапия», 2015 г. • Институт консультирования, курс «Гештальт-терапия», 2015–2016 гг. • Красноярский институт повышения квалификации, программа «Организация образовательного процесса в контексте ФГОС обучающихся с умственной отсталостью и обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы», 2016 г. • ООО «Учебный центр "Профессионал"», квалификация «педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья», 2017 г. • Ольга Шаповалова, сессия «Прикладной анализ поведения». Ознакомительный семинар «Что такое АВА». Практический семинар «Инклюзия, инклюзивное образование детей», 2017 г. • МИГИП, семинар «Основы психосоматики. Работа с телесными симптомами в гештальт-терапии. Работа с клинической диагностикой», 2017 г. • Институт прикладной психологии в социальной сфере, повышение квалификации по программе «Гештальт-терапия при работе с детскими психосоматозами, травмами, страхами и агрессией», 2021 г. Опыт: • Центр социальной адаптации, психолог, 2010–2015 гг. • Красноярская школа №3, педагог-психолог, 2015–2021 гг.

Образование: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, факультет начальных классов, специальность − учитель начальных классов, с дополнительной специальностью – педагог-психолог (2004 г.); магистратура, специальное (дефектологическое) образование, 1 курс. 2 года работала в школе, с 2007 года − педагог-психолог, дефектолог в Краевом центре психолого-медико-социального сопровождения (для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи). Частные занятия ведет с 2012 года.

Образование: Челябинский государственный педагогический институт, математический факультет, учитель математики (1984 г.); Костанайский педагогический институт, дефектологический факультет, бакалавр дефектологии (2014 г.). Окончила курсы повышения квалификации ЧГПУ по специальности «специальный психолог, специальный педагог» (2006 г.). Опыт преподавания: • школа-интернат, учитель начальных классов для детей с ОВЗ (1984-1996 гг.); • вспомогательная школа, учитель начальных классов (1996-2015 гг.); • коррекционная школа, учитель коррекционных классов (с 2015 г.). Частные занятия проводит с 2000 года.

Образование: • Автономная некоммерческая организация высшего образования «Сибирский институт бизнеса, управления и психологии», профессиональная переподготовка по программе «Логопедия и дефектология», квалификация «Педагог-дефектолог», 2020–2022 гг.

Образование: • Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский федеральный университет» г. Красноярск, психолого–педагогическое образование, 2015–2019 гг. Опыт: • Частная школа Монтессори «Академия детства» — 1 год.

Ачинский педагогический колледж, специальность – коррекционная педагогика в начальном образовании, учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования (2011 г.). Учитель начальных классов с 2011 года.

Образование: • Выпускница КГПУ им. В.П. Астафьева, факультет коррекционной педагогики, специальность – логопедия, дополнительная специальность – олигофренопедагогика, учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог, диплом с отличием, 2006 г.

Педагог высшей квалификационной категории. Образование: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Институт специальной педагогики, специальность − олигофренопедагогика, квалификация − учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед (2004 г.). Межрегиональный центр реабилитации лиц с проблемами слуха Росздрава г. Санкт-Петербург, специальность − организация сурдокоммуникации, квалификация − сурдопереводчик (2007 г.). Опыт преподавания − с 2001 года (Красноярская коррекционная общеобразовательная школа-интернат I-II вида, учитель-дефектолог). Репетиторский опыт − с 2009 года.

Образование: • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Институт специальной педагогики, учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог, 2004 г. • Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Коррекционная педагогика и психология» на ведение профессиональной деятельности в сфере «Тифлопедагогика и тифлопсихология», Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работнико. Опыт: • Опыт преподавания — 20 лет. • Репетиторская деятельность — 20 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование: • Окончила Красноярское педагогическое училище №1 им. А.М. Горького, специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, 1996 г. • КГПУ им. В.П. Астафьева, Институт специальной педагогики, квалификация – олигофренопедагог, учитель-логопед, 2004 г. • Магистратура Института психолого-педагогического образования по направлению «педагогика», программа – психолого-педагогическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья, 2013 г.

Образование: • КГПУ им. Астафьева, институт специальной педагогики, специальность — олигофренопедагогика, с дополнительной специальностью — логопедия, 2001–2006 гг.

Образование: • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева, педагогика и методика начального образования, 2003–2008 гг. Опыт: • МБОУ Мирнинская школа, учитель начальных классов, 1986–2006 гг. • МБОУ Богучанская школа, учитель начальных классов, 2006–2021 гг. • Лицей, учитель-логопед — 3 года. Достижения: • Благодарственное письмо за участие и организацию детей в конкурсе, посвящённому году педагога и наставника «Мой первый учитель», 2023 г.

Образование: • В 2016 году окончила КГПУ им. В.П. Астафьева по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Опыт: • Репетиторская деятельность — 6 лет.