Логопеды по задержке психического развития в Томске
Образование: Томский государственный педагогический институт, факультет русского языка и литературы, специальность – русский язык и литература (1988 г.).
Учитель в школе с 1988 по 2018 год.
Репетиторская деятельность – с 2015 года.
Образование:
• ТГУ, филологический факультет, специальность – филолог, преподаватель русского языка и литературы, 1997 г.
• ТГПУ, педагогический факультет, специальность – логопедия, профессиональная переподготовка, 2015 г.
• Магистратура ТГПУ, педагогический факультет, специальность – специальное (дефектологическое) образование (диплом с отличием), 2017 г.
Опыт:
• Учитель-логопед в развивающем центре, 2013–2016 гг.
• Репетитор — 3 года.
• Учитель-логопед в общеобразовательной школе — 3 года.
Отличный специалист! Сразу нашла подход к ребёнку, поняла проблему. И что немаловажно дочь с удовольствием посещает занятия.
Образование:
• Петровск-Забайкальское педагогическое училище Читинской области, учитель начальных классов, 1990–1994 гг.
• Забайкальский гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского, социальная работа, квалификация – специалист по социальной работе, 2002–2007 гг.
• Учебный центр «Профессионал», профессиональная переподготовка по программе «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации», квалификация – учитель, преподаватель права, 2017 г.
• ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), обучение по программе «Организация деятельности логопеда в образовательной организации», квалификация – учитель-логопед, 2018 г.
• Диплом о профессиональной переподготовке ООО «Инфоурок» (г. Смоленск) по программе «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации», квалификация – педагог-психолог, 2018 г.
• Сертификат по курсу классического массажа, 2021 г.
• Сертификат «Массаж лица», 2021 г.
• Сертификат «Базовый курс косметологии», 2021 г.
• Сертификат «Антицеллюлитный массаж», 2021 г.
• Сертификат «Спортивный массаж», 2021 г.
• Сертификат «Фейс-фитнес», 2021 г.
• Сертификат «Расслабляющий массаж», 2021 г.
• Сертификат «Массажист-PRO», 2021 г.
Опыт:
• Преподаватель, логопед, специалист по подготовке к школе, массажист — 26 лет.
Профессионал! Вежливая, нашла подход к детям. Результатом довольны — мышцы стали плотнее.
Образование:
• Томский государственный педагогический институт, факультет русского языка и литературы, специальность – русский язык и литература, 1974 г.
• Уральский государственный педагогический университет, факультет специального образования, специальность – олигофренопедагогика и логопедия, 1995 г.
Опыт:
• Педагогический стаж (школы, детский сад) — 45 лет.
• Занимается репетиторством — 28 лет.
Очень хороший человек!!!
Может быть, я что-то не понимаю, мой отзыв будет субъективным. Но из той суммы, что я оплачивала за 40 минут, занимались мы именно логопедией, на мой взгляд, 10 минут. Потому что там то какая-то зарядка была, мостик, там ногу подними. Я понимаю, что развитие мелкой моторики как-то влияет на развитие речи, но как могут влиять мостики и упражнения на растяжку, я до сих пор этого не осознала. Диагноз нам был поставлен, что у нас «короткий язык», я обошла всех логопедов города Томска, и все над этим диагнозом поржали. По истечении занятий, мы около 6 отходили, я не помню точно, мы результата никакого не увидели. Я сама была свидетелем пары занятий, я сидела в коридорчике. Мне все было видно и слышно. Реально логопедии там 10 минут из 40. Мне стало жалко денег и стало жалко своего времени. Поэтому пошли к другому логопеду. Сейчас мы очень довольны. Нам этот логопед не подошел.
Опыт:
• МБОУ ООШ 45 г. Томска — 4 года.
Образование:
• Томский государственный педагогический университет, специальность «педагогика и психология», 2001–2005 гг.
• АНО ДПО ЦИПР, «Нейропсихология нарушений коммуникации у детей», 2018 г.
• Reset, тренинг по методу Ф. Рафферти RESET 1, 2020 г.
• Психологический центр «ДАР», курс «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2021 г.
• ООО «СинКор», программа «Биоакустическая коррекция — метод терапии функциональных расстройств ЦНС», 2021 г.
Опыт:
• Психологический центр «Дар» — 2 года.
Достижения:
• Сертификат, нейропсихологическая коррекция детей дошкольного и школьного возраста, 2020 г.
Образование:
• Томский государственный педагогический университет, психолого-педагогическое образование, 2012–2016 гг.
Опыт:
• Прогимназия «Кристина» г. Томска, воспитатель ГПД, 2016–2017 гг.
• МБОУ «ООШ №39», г. Томск, учитель начальных классов, 2017–2019 гг.
• ОГКУ ЦЗН города Томска и Томского района, психолог-консультант, 2020 г.
• МАОУ СОШ № 34 г. Томска Учитель-дефектолог, 2020–2022 гг.
• МАОУ СОШ № 34 г. Томска Куратор/тьютор обучения, 2020–2022 гг.
• МАДОУ № 39, г. Томск, педагог-психолог, 2022–2025 гг.
• ФГУП «Охрана» Росгвардии, г. Томск, психолог (с 2026 г.).
Достижения:
• Повышение квалификации на учителя начальных классов 80 часов (с 2019 г.).
• Профессиональная переподготовка "Учитель-дефектолог" (с 2019 г.).
• Курс "ДПДГ" 72 часа (с 2026 г.).
• Благодарность (с 2026 г.).
Образование:
• Новокузнецкий педагогический колледж, преподаватель, 1997–2001 гг.
• Кемеровский государственный университет, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, 2012–2016 гг.
• Томский государственный университет, факультет психологии, ОРМ (с 2018 г.).
В 2001 году окончила дефектологический факультет Московского государственного открытого педагогического университета им. М.А. Шолохова по специальности «сурдопедагогика».
В 1989 году окончила Анжерское дошкольное педагогическое училище по специальности «дошкольное образование», квалификация – воспитатель детского сада.
Первая квалификационная категория (2013 г.).
Преподавательский стаж:
• детский сад – воспитатель (1986-1990 гг.);
• детский реабилитационный центр – воспитатель (с 1993 г.), учитель-дефектолог (с 2001 г.).
Репетиторский стаж – с 2001 года.