Постановка звуков в Сочи

Образование: • Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – сурдопедагог, логопед, 2003–2008 гг. • Московский институт психоанализа. Программа «Нейрологопедия», 2019 г. • Школа речевого имиджа и дизайна голоса Седы Каспаровой, программа «Речь. Голос. Публичные выступления. Голос Может», 2021 г. Опыт: • МСО школа-интернат I вида №10 – воспитатель (организация досуга слабослышащих и глухих детей), 2005–2006 гг. • Всероссийский Детский Центр «Орлёнок», воспитатель (осуществление педагогической (воспитательной) и оздоровительной работы с детьми отряда в соответствии с планом работы лагеря), 2006–2007 гг. • Педагогический стаж — 17 лет. • Репетиторская деятельность — 16 лет. • МСКОУ школа-интернат №11, учитель-логопед (диагностика, коррекция устной и письменной речи, консультирование родителей), 2008–2009 гг. • МБДОУ ДС компенсирующего вида № 392 г. Челябинска, учитель-логопед (диагностика, коррекция устной и письменной речи, просвещение всех участников образовательного процесса, ведение документации, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, 2008–2016 гг. • Частный детский центр «УМКА», учитель-логопед (диагностика, коррекция устной и письменной речи, проведение индивидуальных коррекционных занятий, массаж, консультирование родителей), 2008–2016 гг. • Школа адаптивной физкультуры Добежиных г. Сочи, логопед (диагностика, проведение индивидуальных коррекционных занятий, логопедический, зондовый массаж), 2016–2017 гг.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2003 г. • Московский психолого-социальный институт, учитель-логопед, специальный психолог по специальности «логопедия. Специальная психология» (с 2003 г.). • Московский психолого-социальный институт, учитель-логопед, специальный психолог, 2003 г.

Образование: • Ростовский государственный педагогический университет, логопед. Центр развития речи и слуха «Формула речи», семинар «Логопедический массаж», 1999–2018 гг. • ВГАПССС, дополнительная профессиональная программа «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушением речи и других высших психических функций», 2023 г.

Образование: • ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет», участник Международного логопедического форума «Логопедия новейшего времени — союз профессионалов науки и практики», 2018 г. • Сочинский государственный университет», программа «Школа вожатых „Твой двор“ (для организаторов летнего досуга)», 2018 г. • Детский Нейрореабилитационный Центр, круглый стол на тему «Междисциплинарный подход в коррекционной работе», 2021 г. Опыт: • Детский сад «Bambini” — 3 года. • Детский центр «Smart kiddes”, 2020–2022 гг.

Образование: • Красноярское педагогическое училище №2, направление – дошкольное воспитание, специальность – воспитатель детского сада, 1987–1989 гг. • Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог с дополнительной специальностью «Логопедия», 1989–1994 гг. • АНО «Логопед плюс», повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии», 2014 г. • Семинар «Система формирования необратимо правильного звукопроизношения. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2016 г. • Семинар «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми», 2016 г. • Семинар «Универсальная система развития фонематического восприятия», 2017 г. • Мастер-класс «Система занятий по преодолению дислексии у детей 8-13 лет», 2017 г. • Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология письма и чтения в детском возрасте: диагностика и коррекция», 2018 г. • АНО ДПО «Восточно-Сибирская академия подготовки государственных и муниципальных служащих», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2017–2018 гг. • АНО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Работа с трудными звуками. Система работы по развитию речевого выдоха, постановке и автоматизации звуков у дошкольников с речевыми нарушениями», 2018 г. • АНО ДПО САСЗ, семинар-практикум «Система логопедической работы с неговорящими детьми», 2019 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Диспраксия, нарушения сенсорной интеграции и речи: нейропсихологические аспекты», 2019 г. • Семинар «Тейпирование в логопедии», 2019 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Разработка заключения и рекомендаций в рамках психолого-педагогического обследования детей с разными вариантами дизонтогенеза», 2019 г. • Лига специалистов активации речи на основе motive, adaptive, play speech activation method, семинар «Нейроанатомия высших психических функций и движений», 2019 г. • Семинар «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2019 г. • Центр поддержки и развития ребенка «Уника», семинар «Ринолалия. Актуальные вопросы теории и практики», 2020 г. • ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Комплексный подход к преодолению двигательных, речевых и интеллектуальных расстройств», 2020 г. • Тренинг по методу Ф. Рафферти RESET 1, Rafferty energy system of easing the temporomandibular joint, 2021 г. • ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Неврологические основы логопедических проблем. ЭЭГ для логопедов и психологов», 2021 г. • Центр Клинической Неврологии СПБ, прохождение курса повышения квалификации «Неврологические основы логопедических проблем. Междисциплинарный подход: невролог-логопед», 2021 г. • Прохождение семинара "Нейропсихологическая диагностика и коррекция отклоняющегося развития", 2021 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая коррекция: смысловой подход», 2021 г. • АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», профессиональная переподготовка по программе «Нейродефектология. Афазия, методики восстановления», квалификация «Нейродефектолог/медицинский логопед», диплом с отличием, 2020–2021 гг. • Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game 1-2», 2022 г. • Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Клинический разбор с составлением заключения», 2022 г. • Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихологическая диагностика», 2022 г. • Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game - Children's Active Play&Sports», 2022 г. • Нейропсихолог (профессиональная переподготовка по программе «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у дет», АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения»), 2022 г. • ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Моторная алалия «под ключ». Полная диагностика и коррекция», 2022 г. Опыт: • Нейродефектолог, медицинский логопед (афазиолог), олигофренопедагог, специалист-диагност по развитию детей и взрослых, частная практика — 13 лет. • Нейропсихолог, частная практика — 13 лет.

Образование: • Калужское педагогическое училище, 2000–2004 гг. • Академия повышения квалификации, г. Москва, 2004–2007 гг. Опыт: • МДОУ «Детский сад № 51», г. Сочи, логопед в группе «Особый ребёнок», МДОУ «Детский сад № 56», г. Сочи, логопедический кружок «Весёлый язычок», 2014–2023 гг.

Образование: • Московская академия профессиональных компетенций, специальность «учитель-дефектолог», 2018 г. • Московская академия профессиональных компетенций, учитель-логопед, 2018–2019 гг. • Институт современного образования, курс «Скорочтение и развитие памяти: методы и упражнения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс «Логопедический массаж при пониженном тонусе мышц артикуляционного аппарата», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», логопедический массаж при высоком тонусе и гиперкинезах при стёртой дизартрии, 2020 г. • ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «Клиническая логопедия», 2020–2021 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, учитель изобразительного искусства, 2020–2021 гг. • Школа «Мама знайка», авторская методика обучения чтению «Словолодочки», 2020–2021 гг. • Сертификат о прохождении курса обучения «Каллиграфия, английский курсив», 2019–2021 гг. • Международная академия креатива, курс «Художник правополушарного рисования», 2020–2021 гг. Опыт: • Центр развития речи и творчества «Палитра» — 2 года. Достижения: • Победитель олимпиады «Солнечный свет», 2020 г. • Всероссийский конкурс «Горизонты педагогики», блиц-олимпиада «Дети с РАС. Особенности воспитания и обучения», диплом за 3 место, 2020 г.

Образование: • Оренбургский государственный университет, инженер-технолог хлебопекарного, макаронного и кондитерского производства, 1999–2003 гг. • Учебно-методический центр инновационного образования «Академия», воспитатель детей дошкольного возраста, 2021 г. • Учебно-методический центр инновационного образования «Академия», логопед, специальное (дефектологическое) образование, 2022 г.

Образование: БелГУ, факультет дошкольного, начального и специального образования, направление – специальное (дефектологическое образование), профиль – логопедия (2015 г.). С 2015 года работает логопедом-дефектологом в детском саду. Частная практика с 2014 года.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, специальный психолог, 2001–2005 гг.

Образование: • Сочинский государственный университет, специальный дефектологический факультет, квалификация – логопед, 2015–2019 гг. Опыт: • МБДОУ «Детский сад №166» — 3 года.

Образование: • НИИ БелГУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2013–2017 гг.

Образование: • Омский музыкально-педагогический колледж, музыкальное образование, квалификация «учитель музыки, музыкальный руководитель», 2012–2016 гг. • Омский государственный педагогический университет, программа бакалавриата по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», 2016–2020 гг. • Омский государственный педагогический университет, программа магистратуры по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», 2022–2024 гг. Опыт: • Логопед (частно) — 9 лет.

Образование: • Непослушный язычок, курс «Запуск речи у неговорящих детей», 2021 г. • Вебинар «Сонорные звуки. Нарушения и коррекция», спикер Сыщенко А.Г, 2021 г. • Чувашский педагогический университет им. И.Я. Яковлева, специальное (дефектологические) образование, 2018–2022 гг. • Вебинар «Методика быстрой автоматизации звуков» Меркушевой И.К, 2022 г.

Образование: • Московский педагогический государственный университет г. Москва, педагогика и психология (дошкольная), преподаватель педагогики и психологии дошкольных педагогических училищ, организатор-методист дошкольного воспитания, 1987–1993 гг. • Институт современного образования, логопедия в дошкольных образовательных организациях и начальной школе, учитель-логопед (логопед), 2022 г. • Институт современного образования, программа «Специальное дефектологическое образование», педагог-дефектолог, 2022 г. Опыт: • Логопед, дефектолог, нейропсихолог, терапевт биодинамики (остеопатия), 1993–2023 гг. Достижения: • Разработала программу «Запуск речи» для детей от 1,9 месяцев за 8-10 занятий-сеансов, 2015 г.