Репетиторы по развивающим методикам в Омске

Образование: • Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, специалист, 2000–2004 гг. • Омский государственный педагогический университет. Магистр педагогики. Очное образование. Научная степень, 2013–2015 гг. • Курсы в музыкальном училище (с 2021 г.). • Музыкальная школа, 2020–2023 гг. Опыт: • Репетитор в центре по подготовке к экзаменам по математике. Учитель в школе. 1-11 класс. ЕГЭ. ОГЭ. ВПР — 11 лет. • Частный репетитор — 11 лет. • Учитель, воспитатель в Русской классической школе, репетитор (дети 6-17 лет), 2013–2016 гг. • Преподаватель в детском развивающем центре (дети 3-17 лет), 2016–2018 гг. • Воспитатель в детском лагере, волонтёр в детских домах, 2006–2020 гг. Достижения: • Грамоты за организацию и проведение смен в детском оздоровительном лагере (дети 6-17 лет), 2006 г.

Образование: • ОмГПУ, учитель начальных классов и иностранного языка, 2008 г. • ОмГПУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр (с 2018 г.). • Омский государственный педагогический университет, программа «Логопедический массаж: организация и технологии проведения», 2018 г. • Омский государственный педагогический университет, программа «Клинические варианты произносительной стороны речи: дислалия, ринолалия, дизартрия», 2018 г. • Омский государственный педагогический университет, всероссийская научно-практическая конференция «Детство, открытое миру», участник, 2018 г. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», нейрологопедия, 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2023 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2023 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», лекции «Нейродефектология — перспективное направление коррекции нарушений развития ребёнка», 2024 г. • Educational Center of professional development, семинар «Эффективные методы диагностики и коррекции миофункциональных нарушений в логопедической практике», 2024 г. • Авторский курс Елизаветы Васильевой «Прорыв», 2025 г. • АНО ДПО «Институт специальной педагогики, психологии и школьных технологий», удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Дислексия: техника чтения и понимания прочитанного», 2026 г. Опыт: • Педагог по подготовке к школе, репетитор начальных классов — 20 лет. • Частная практика логопеда-дефектолога — 11 лет. • Онлайн-логопед для детей и взрослых — 6 лет. • Инструктор раннего развития, 2006–2020 гг. • Адаптивный детский сад, логопед, 2019–2022 гг. • БОУ г. Омска СОШ 106, логопед-дефектолог — 1 год.

Образование: • Ереванский политехнический техникум, биохимическое производство, техник, технолог-биохимик, 1989 г. • НГПУ, педагогика, 2008–2013 гг. Опыт: • Репетитор с 2008 года — 16 лет. • Новосибирский государственный педагогический университет, 2005–2018 гг.

Образование: • Высшее профессиональное образование по профилю «Логопедия» (ОмГПУ), 2020–2024 гг. Опыт: • Частная работа логопедом (онлайн, с выездом на дом) — 3 года. • Логопед в центре развития детей, 2022–2024 гг.

Образование: • ОмГПУ, специальность – педагогика и методика начального обучения, 1992–1996 гг. • Повышение квалификации по авторской программе Крыловой Н.М. «Детский сад – дом радости», 2009 г. • Институт развития образования Омской области, курс «Обновление деятельности педагогов ДО в условиях реализации ФГОС ДО», 2015 г. • Институт развития образования Омской области, курс «Образование детей дошкольного возраста», 2016 г. • Сертификат об участии в работе образовательного семинара «Искусство семейного воспитания», Амоношвилли П.Ш., Амоношвилли Ш.А, 2019 г. Опыт: • Воспитатель, учитель начальных классов — 26 лет. • Репетиторская деятельность — 24 года.

Образование: • В 2007 году окончила факультет специальной педагогики и психологии ОмГПУ по специальности «логопедия», учитель-логопед. • Интерактивный педагогический портал Мерсибо, «Алалия - первый этап работы: от безречия к фразе», 2017 г. • Интерактивный педагогический портал Мерсибо, «Логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с ограниченными речевыми возможностями. Вопросы теории и практики», 2017 г. • Интерактивный педагогический портал Мерсибо, «Формирование базового артикуляционного уклада как универсальный способ коррекции звукопроизношения», 2017 г. • Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», «Развитие связной речи у детей с ОНР с помощью инновационных технологий», 2017 г. • Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», «Запуск речи: практические приемы и методы», 2020 г. Опыт: • Репетиторская деятельность с 2005 года — 17 лет. Достижения: • Гильдия логопедов и дефектологов ООО «ЛОГОМАГ», сертификат «Формирование начальных речевых навыков, запуск речи у неговорящих детей», 2017 г. • Логопедический центр «Академия речи», г. Ульяновск, «Секреты логоритмики с элементами нейрогимнастики и биоэнергопластики у детей и взрослых с речевой патологией», 2019 г. • Логопедический центр «Академия речи», г. Ульяновск, «Комплексный подход к коррекции заикания у детей и подростков по методу Шутовой Н.Г.», 2020 г. • Центр клинической неврологии, г. Санкт-Петербург, «Неврологические основы логопедических проблем. Патогенез, клиника, диагностика, терапия», 2020 г. • Интегративная школа логопеда Сахаровской, метод ЛФМ, модуль1: «Анатомия и физиология речевых отделов. Диагностика функционального состояния мимической, речевой моторики, грудного отдела и шейно-воротниковой зоны.» (№М1-1388), 2022 г. • Интегративная школа логопеда Сахаровской, метод ЛФМ, модуль1: «Мягкие техники миофункциональной коррекции грудного отдела, шеи, лица при нарушениях речи», 2022 г.

Образование: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, филологический факультет, специальность – филология (2000 г.). ОмГПУ, факультет начального, дошкольного и специального образования, программа «Педагогика и методика начального образования» (2014 г.). Опыт преподавания – 3 года, учитель в школе (начальные классы, русский язык, литература). Репетиторская деятельность – с 2007 года.

Образование: • ОмГПУ, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика дошкольного образования», 2015–2016 гг. Опыт: • Центр развития ребенка – детский сад №53. Воспитатель — 4 года. Достижения: • Организатор участия воспитанников детского клуба во всероссийском конкурсе для детей дошкольного возраста, 2016–2017 гг. • Благодарственное письмо за подготовку победителя конкурса «Веселый светофор», 2017–2018 гг. • Благодарственное письмо за участие во Всероссийском конкурсе, 2018 г. • Сертификат об организации участия воспитанников в конкурсе «Солнечный круг», 2018 г. • Сертификат об организации участия воспитанников в конкурсе «Мое безопасное лето», 2018–2019 гг.

Образование: • Омский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2018–2022 гг. • Авторский курс Сыщенко Ангелины, методика вызова речи у неговорящего ребёнка, 2022 г. • Омский государственный педагогический университет, магистр, 2020–2022 гг. • Авторский курс Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка «Запуск речи», 2023 г. Опыт: • Монтессори-центр «Клевер», 2019–2021 гг. • Центр развития речи «Говорун», 2021–2022 гг. • Центр развития речи «ЛогоПрофи» — 4 года. • Коррекционный центр «Логопланета», 2021–2025 гг.

В 2006 году окончила Новосибирский государственный педагогический университет, факультет психологии, специальность «педагог-психолог». В 1990 году получила диплом Омского педучилища, специальность «преподавание в начальных классах, учитель начальных классов». С 1990 по 2006 год учитель начальных классов в школе. Работала психологом в детских садах и медцентре, в настоящее время психолог в частном детском саду. Частные занятия проводит с 2007 года.

Образование: • Институт развития образования Омской области, программа «Проектирование образовательного процесса в начальной школе в условиях реализации ФГОС», 2012 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 15 лет.

Образование: • Окончила с отличием Омское медицинское училище железнодорожного транспорта, специальность – сестринское дело, 2011 г. • Омский государственный педагогический университет, факультет начального, дошкольного и специального образования, бакалавр специального (дефектологического) образования, 2014 г. Опыт: • Опыт преподавания — 6 лет. • Репетиторская деятельность — 3 года. Достижения: • Первая квалификационная категория, 2017 г.

Образование: • Омский Ордена Знак Почёта государственный педагогический институт им. А.Н. Горького, педагогика и методика начального обучения, 1987–1991 гг. Достижения: • Департамент образования Администрации города Омска, диплом за II место в 3-м городском конкурсе профессионального мастерства учителей начальных классов, 2009 г. • Администрация города Омска, конкурсный отбор лучших педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы (с 2010 г.). • Министерства просвещения Российской Федерации, почётная грамота за добросовестный труд, достижения и заслуги в сфере образования, 2019 г.

Образование: • НГО ВПО «Омский гуманитарный институт», психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 1999–2004 гг. • Новосибирский государственный педагогический университет, логопед, 2004–2008 гг. • Московский психолого-социальный университет, ДПО «Специальное (дефектологическое) образование», 2012–2013 гг. • Сибирский институт бизнеса, управления и психологии, квалификация «Психолог. Преподаватель психологии» (Руднева Л.А.), 2009–2014 гг. • Технологический колледж Смоленского гуманитарного университета, курс «Подготовка специалистов предприятий и учреждений социальной инфраструктуры по сопровождению инвалидов в помещении организации», 2020 г. • Омский государственный педагогический университет, курс «Консультирование родителей и оказание им информационно-методической и психолого-педагогической помощи по вопросам развития, воспитания и обучения детей», 2020 г.