Логопеды для детей с алалией в Балашихе

Образование: • Иордания, Jordan, Royal Amman English Academy (Королевская академия), 2006–2008 гг. • Педагогический университет Nanjing Normal University, Китай, 2010–2013 гг. • Иркутский государственный университет, геология нефти и газа, 2013–2017 гг. • Harvard University, Гарвард, психология коммуникации и ведение переговоров, 2019–2020 гг. • Институт психологи творчества, нейрографика, 2022–2023 гг. • Йельский университет, Yale University, психология коммуникации и ведение переговоров (с 2023 г.). • Иркутский государственный университет, факультет психологии (с 2023 г.). • Специалист рынка ценных бумаг и производственных финансовых инструментов, 2022–2025 гг. Опыт: • Преподаватель — 18 лет. • Синхронный и последовательный переводчик — 16 лет. • Коучинг и психологическое консультирование детей и взрослых — 10 лет. • Школы, детский сад, ясли, гимназии, 2012–2016 гг. • Осуществляла синхронный и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в нефтегазовой отрасли, 2018 г. • Осуществляла синхронный перевод и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в судостроительной отрасли, 2018 г. • Руководила командой переводчиков по переводу художественной литературы с русского языка на английский и китайский языки, 2019 г. • Участие в ряде международных проектов, курируемых правительством Российской Федерации — 7 лет. • Синхронный и последовательный перевод для руководителя инвестиционной компании на международных переговорах в алмазной индустрии, 2019 г. • Нейрографика — 4 года. Достижения: • Отказ от работы в ООН и дипломатического паспорта (с 2019 г.). • Многократные приглашения в международные организации с присвоением дипломатического статуса (с 2019 г.).

Образование: • Коломенский государственный педагогический институт, факультет начального образования, учитель начальных классов по специальности «педагогика и методика начального образования» (2003 г.); • Коломенский государственный педагогический институт, педагог-психолог по специальности «педагогика и психология» (2008 г.); • Московский социально-гуманитарный институт, диплом о профессиональной переподготовке по программе «дефектология (логопедия)» (2014 г.); • Зарайский учебно-педагогический колледж им. В.В. Виноградова, учитель начальных классов по специальности «преподавание в начальных классах» (1999 г.). Окончила курсы по созданию инклюзивных дошкольных учреждений (2006 г.). С 2003 по 2011 год работала педагогом-психологом в детском саду и школе. Репетиторством занимается с 2015 года.

Образование: • Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, 2010–2015 гг. • Институт результативной психологии и психотерапии Зины Шамоян, общая психология и психотерапия, 2021–2022 гг. Достижения: • Свидетельство об окончании курсов скорочтения, 2019 г.

Образование: • Окончила МГПИ им. Ленина, дефектологический факультет, специальность – дефектология, 1989 г. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы», 2022 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Междисциплинарные решения в работе с тяжёлыми нарушениями речи», 2024 г. Опыт: • Д/сад № 71, логопед-учитель, 1989–1991 гг. • Учитель-логопед в детском саду — 28 лет. • Ведет частные занятия с 2000 года — 26 лет. • Учитель-логопед в средней школе, 2015–2017 гг. Достижения: • Приказ министерства образования, высшая квалификационная категория «учитель-логопед» сроком на 5 лет, 2014 г.

В 2017 году окончила дефектологический факультет МГПУ, бакалавр специального (дефектологического) образования. В 2012 году окончила Московское медицинское училище №4, медицинская сестра широкого профиля. Репетиторская деятельность с 2015 года.

Образование: • МГППУ, Психолог, 2007–2012 гг. • Московский городской психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг. • МГППУ , Клиническая, 2007–2012 гг. • Московский педагогический государственный университет, программа переподготовки «Дефектология» по направлению «Логопедия», учитель-логопед, 2013–2014 гг. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Нейрологопедия», 2023 г. • Учебный центр ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа «Афазия», 2023 г. • ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Логопедический массаж», 2024 г. • ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста», 2024 г. Опыт: • Индивидуальные и групповые занятия — 12 лет. • Детский центр Монтессори педагогики «Созвездие», 2012–2014 гг. • Частная практика — 6 лет. • Детский центр речи и раннего развития, учредитель, методист, 2014–2019 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, направление «Специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2014–2017 гг.

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, специальность – дошкольная дефектология, 2012 г. • Московский институт психологии, психологическое консультирование, 2024–2025 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 16 лет. • Детский сад компенсирующего вида, учитель-логопед — 13 лет. • Частная практика — 1 год.

Образование: • Московский гуманитарный университет, педагогика и психология, педагог-психолог, 2005–2010 гг. • Московский институт психоанализа, прикладной поведенческий анализ, 2014–2017 гг. Достижения: • Московская областная дума, благодарственное письмо за большой вклад в развитие физической культуры и спорта в Московской области, активную пропаганду здорового образа жизни среди молодёжи, 2012 г. • Совета Депутатов МО, благодарственное письмо за личный вклад в развитие модели инклюзивного образования в Московской области и подготовку первых выпускников пилотного проекта «Ресурсный класс» на площадке начальной школы МАОУ «НОШ № 28», 2023 г. • ФОНО «Частное образование», благодарность за экспертную включённость и активное участие в качестве спикера на Региональном этапе Форума, 2024 г.

Образование: • Белгородский государственный университет, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, учитель-логопед, 2003–2009 гг. • Национальный центральный институт развития дополнительного образования, курс «Логопедический массаж при различных речевых нарушениях», 2025 г. • Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учрежление "Петровский колледж" Курс " Дифференциальная диагностика и современные подходы к запуску и развитию речи у детей", 2025–2026 гг. Опыт: • Опыт преподавания – 2 года(детский сад, детский образовательный центр), 2025–2026 гг. • Детский образовательный центр "Меридиан", г. Раменское. Должность: учитель-логопед, 2025–2026 гг.

Образование: • Московский Государственный Открытый Педагогический Университет им. М. Шолохова, 1996–2001 гг. Достижения: • Министерство образования Московской области, почётная грамота за многолетний плодотворный труд, успешную работу по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста, и в связи с Днём учителя, 2015 г.

Образование: • Владимирский педагогический институт имени Столетовых (с 2020 г.). Опыт: • МБОУ СОШ — 7 лет.

Образование: • МГОУ по специальности учитель-логопед (с 2010 г.). Опыт: • Более 16 лет — 16 лет.