Репетиторы по арт-терапии в центре Москвы

Образование: • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования, 2020–2021 гг. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы когнитивно — поведенческой психотерапии: теория и практика, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии». Введение в терапию. Терапевтические отношения, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», когнитивная терапия Аарона Бека, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы рационально — эмотивно — поведенческой терапии Альберта Эллиса, 2021 г. • Сертификат «Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», основы поведенческой терапии, 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ тревожных расстройств, паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведеческой психотерапии, семинар «супервизия», 2021 г. • Казанский федеральный университет, психология, магистр, 2019–2022 гг. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 1. История семейной психотерапии. Методы оценки и концептуализация», 2025 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 2. Психотерапия пары и завершение терапии», 2025 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 4. Финансовая терапия пар», 2025 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 3. Специфические проблемы в психотерапии пар. Ревность и измены. Другие сложные темы», 2025–2026 гг. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 5. КПТ сексуальных проблем в паре», 2026 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 6. Коммуникативный тренинг для пар», 2026 г. • МИР КПТ, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия пар, модуль 7. Обсуждение аттестационного кейса», 2026 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, программа «Когнитивно-поведенческая терапия пар», 2025–2026 гг. Опыт: • Индивидуальное психологическое консультирование — 10 лет.

Образование: • МВХПУ, художник-конструктор, 1973–1978 гг. Опыт: • Издательство «Литературная газета», иллюстратор, 1990–2000 гг. Достижения: • Всесоюзное добровольное общество любителей книги, почётная грамота за активное участие в пропаганде достижений советской космонавтики, 1986 г. • Издательство «Эксмо», почётная грамота и золотой знак «Эксмо» за профессионализм, трудолюбие и проверенную временем преданность издательскому делу, 2005 г. • Объединение «Золотые букеты Руси», титул «Цветочных дел мастер» за созидание и красоту, в рамках II Международного фестиваля «Цветы мира» в Государственном историческом музее, 2008 г.

Образование: МГХПА им. С.Г. Строганова, факультет дизайна, направление подготовки – дизайн, профиль – дизайн среды, бакалавр (2018 г.). Победитель грантового конкурса «Конвейер проектов» на молодёжном форуме «Таврида – 2017». Лауреат международного конкурса молодых дизайнеров «Золотая линия» в номинации «Художественное проектирование среды и интерьера» (2017 г.). Внесена в реестр молодых специалистов России в сфере дизайна как призёр конкурса «Я профессионал – 2018». Опыт репетиторской деятельности – с 2016 года.

Образование: • Выпускник педагогического колледжа №16, специальность «учитель изобразительного искусства и черчения», 2008–2011 гг. Опыт: • Репетиторство практикует с 2010 года.

Образование: • Калужское художественное училище, факультет живописи, художник-живописец, 2001–2006 гг. • МГАХИ им. В.И. Сурикова, факультет живописи, специальность – станковая живопись, 2006–2013 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 10 лет. • Опыт преподавания (МГАХИ им. В.И. Сурикова, педагог дополнительного образования) — 5 лет. • Театральный художественно-технический колледж, преподаватель академического рисунка и живописи — 2 года.

Образование: • Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг. • МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг. • Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г. • Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г. • Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг. • Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г. • Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г. • ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг. • ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г. • ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г. • Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г. • АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г. • Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг. Опыт: • Педагогический стаж — 29 лет. • Стаж работы психологом — 19 лет. • Опыт работы нейропсихологом — 10 лет. • Учитель-логопед — 4 года. Достижения: • I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г. • Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г. • Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г. • Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г. • «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г. • Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование: • ПГУ им.Т.Г.Шевченко, факультет «Архитектура», архитектор жилых и общественных зданий, г.Тирасполь, 2001–2016 гг. • Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования и повышения квалификации» г.Тирасполь, педагог дополнительного образования, 2018–2019 гг. • Высшая школа делового администрирования, онлайн-семинар «Дистанционное обучение: использование социальных сетей и виртуальной обучающей среды в образовании», 2021 г. • Высшая школа делового администрирования, онлайн-семинар «Особенности работы образовательной организации в условиях сложной эпидемиологической ситуации», 2021 г. • Высшая школа делового администрирования, онлайн-семинар «Организация работы с одарёнными детьми на уроках и во внеурочное время при изучении учебных дисциплин в условиях реализации ФГОС», 2021 г. • Белгородский институт развития образования, повышение квалификации по программе «Педагогические технологии сопровождения одарённых детей в общеобразовательной организации», 2022 г. • Высшая школа делового администрирования, повышение квалификации по программе «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения изобразительному искусству в условиях реализации ФГОС», 2022 г. • Высшая школа делового администрирования, онлайн-семинар «Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности учащихся», 2022 г. • Высшая школа делового администрирования, онлайн-семинар «Педагогические технологии организации досуга детей», 2022 г. • Высшая школа делового администрирования, онлайн-семинар «Создание условий в образовательной организации для реализации адаптированных основных образовательных программ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 2022 г. • Высшая школа делового администрирования, онлайн-семинар «Современные требования к планированию образовательной деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования», 2022 г. • Высшая школа делового администрирования, онлайн-семинар «Практика организации исследовательской деятельности обучающихся», 2022 г. • Высшая школа делового администрирования, онлайн-семинар «Профилактика суицидального поведения подростков», 2022 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Искусство: теория и методика преподавания в профессиональном образовании», преподаватель искусства, 2023 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации», 2023 г. • OOO «Инфоурок», вебинар «Интенциональный билингвизм — инструмент развития интеллектуального потенциала ребёнка дошкольного возраста», 2023 г. • OOO «Инфоурок», видеолекция «Пейзаж правополушарной живописи. Изображение гор, отражение объектов в воде», 2023 г. • OOO «Инфоурок», программа «Всё о дистанционном образовании», 2023 г. • OOO «Инфоурок», программа «Консультация эксперта в сфере специального образования. Как помочь ребёнку с особыми потребностями адаптироваться в общеобразовательной школе?», 2023 г. • ГАПОУ «ПК 8 имени И.Ф. Павлова», тренинг «Эффективные практики онлайн-обучения: от инновационных педагогических методов, приёмов и технологий до электронных библиотек», 2025 г. • ООО «Инфоурок», инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации, преподаватель инженерной графики, 2025–2026 гг. Опыт: • МОУ ТСШ 14, педагог изобразительного искусства и черчения, 2010–2015 гг. • МОУ ДО «ДХШ им. А.Ф.Фойницкого», педагог рисунка, живописи, композиции, черчения, 2015–2022 гг. • Образовательный комплекс «Алгоритм успеха», педагог дополнительного образования, 2022–2023 гг. Достижения: • МУ «Управление культуры г. Тирасполя», почётная грамота за добросовестный труд, профессионализм, достигнутые успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, 2017 г. • БПН «Добрые сердца», благодарность за помощь и участие в предновогодней акции «Исполним мечту онкобольного ребёнка», 2018 г. • Глава государственной администрации г. Тирасполь и г. Днестровск, наградной лист за добросовестный труд, высокий профессионализм, активное участие в культурной и общественной жизни города и Республики, и творческие достижения, 2019 г. • БЦРиК «ОСОРЦ», благодарность за проведённый мастер-класс, 2020 г. • Фонд «Будущее Приднестровья», грамота за помощь в организации международного школьного конкурса «Заедно в XXI век», 2020 г. • Высшая школа делового администрирования, благодарность за подготовку обучающихся к участию во Всероссийском конкурсе детских поделок из пластилина «Пластилиновое чудо», 2020 г. • Международный союз педагогов-художников, модератор V Международной арт-олимпиады, 2021 г. • Высшая школа делового администрирования, благодарность за подготовку обучающихся к участию во Всероссийском детском конкурсе рисунков и декоративно-прикладного творчества «Победный май», 2021 г. • Высшая школа делового администрирования, благодарность за подготовку учащихся к участию во Всероссийском детском конкурсе рисунков «Ларец сказок», 2021 г. • Высшая школа делового администрирования, благодарность за подготовку обучающихся к участию во Всероссийском детском конкурсе рисунков и творческих работ, посвященному Международному женскому дню «8 марта — День Чудес», 2021 г. • Высшая школа делового администрирования, благодарность за подготовку обучающихся к участию во Всероссийском детском творческом конкурсе «Весеннее вдохновение», 2022 г. • ООО «Знанио», независимая международная аттестация со сдачей тестирования по теме «Учёт гендерных особенностей детей и подростков в процессе обучения и воспитания», 2023 г. • ООО «Знанио», свидетельство о публикации в СМИ авторская разработки «Рабочая программа для детей начальных классов по изобразительному искусству», 2023 г. • МОП Maam.ru, грамота за успехи в педагогической деятельности, 2023 г. • МОП Maam.ru, грамота за активное участие в работе над повышением качества образования, 2023 г. • Международный педагогический конкурс «Лучший педагог года» на образовательном портале МAAM.ru, член жюри, 2023 г. • Образовательный комплекс «Алгоритм успеха», ведущая мастер-класса по изготовлению изделия в технике папье-маше «Лучше гор, могут быть только горы» в рамках дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы «Гончарное искусство», 2023 г. • Образовательный комплекс «Алгоритм успеха», ведущая мастер-класса по изготовлению барельефа и скульптурного пластилина «Герои русских сказок» в рамках дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы «Гончарное искусство», 2023 г. • ООО «Знанио», финалист международного конкурса педагогического мастерства «Педагог года», 2023 г. • OOO «Инфоурок», сертификат соответствия требованиям системы добровольной сертификации и профессиональных компетенций специалистов, предъявляемых по квалификации «учитель, преподаватель по черчению» (сертификат действителен до 05.09.2026), 2023 г. • ООО «Знанио», благодарность за вклад в методическое обеспечение образовательного процесса по преподаваемой дисциплине в рамках международной педагогической онлайн-библиотеки методических разработок, 2023 г. • МОП Maam.ru, почётная грамота за профессионализм, творческий поиск, инициативность и высокие результаты по формированию информационной культуры педагогических работников, 2023 г.

Окончила МГАХИ им. В.И. Сурикова, факультет станковой живописи, квалификация – живописец (2016 г.). Опыт репетиторства – с 2014 года.

Образование, курсы: • Горный университет, квалификация – технолог по художественной обработке материалов, 1998–2003 гг. • Дизайнер web-сайтов, 2006 г. • МДОО при ГЭИТИ, связи с общественностью, социальный маркетинг, управление НКО, 2006–2007 гг. • Международная академия экспертизы и оценки, имиджмейкер, визажист-стилист повышенной квалификации, 2019 г. • Международная школа гримеров Дмитрия Ткаченко, артстилист, художник-гример, пластический гример, визажист стилист, 2019–2020 гг. Опыт: • Ведущий дизайнер, заместитель директора, гид по стилю, 2005–2006 гг. • Имидж салон «Аматика», управляющий, 2008–2009 гг. • Ведущий преподаватель в РКЦ «Имидж программ», 2009–2011 гг. • Имидж компания LindoMirada, руководитель компании, ведущий имидж специалист, 2005–2018 гг. • Руководитель тату салона Tengu, 2007–2022 гг. • Арт-студия ArtGrimTengu, руководитель, 2018–2023 гг. Достижения, награды: • Сертификаты за участие в социально значимых проектах, благодарности за участие, подготовку актёров Москонцерт, участие в телепередачах в качестве специалиста по украшениям и ведущего гримёра в эфире с артистами (с 2015 г.).

Образование: • Онлайн-институт «Smart», арт-терапия в групповой и индивидуальной работе с детьми и взрослыми, 2024–2025 гг. Опыт: • Дизайнер интерьеров, репетитор — 25 лет. • Арт-терапевт - психолог — 9 лет.

Образование: • Окончила колледж декоративно-прикладного искусства им. К. Фаберже, отделение лаковой миниатюрной живописи, 2007 г. • МГГУ им. М.А. Шолохова, художественно-графический факультет, специальность – художник, преподаватель, специалист ИЗО, 2013 г. Опыт: • Опыт преподавания (центр развития, образовательный центр) — 12 лет. • Репетиторский опыт — 9 лет. Достижения: • Участник выставки-конкурса «Золотая кисточка», 2002 г. • Участник выставки-конкурса «Золотая кисточка», 2003 г.