Образование:
• Окончила Педагогическое училище №2, специальность – воспитатель в дошкольных учреждениях, 1990 г.
• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, сурдопедагог, 2002 г.
• РосНОУ, кафедра коррекционной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед, 2012–2014 гг.
Опыт:
• Опыт преподавания (детский сад, реабилитационный центр, психоневрологический санаторий для детей с тяжелыми нарушениями речи) — 30 лет.
• Репетиторский опыт — 14 лет.
Как специалист и человек понравилась мне и ребенку. Сыну 4,7 поставили за месяц все шипящие звуки. Очень рекомендую. До этого больше года ходили в центр к логоп... — Клиент, 08.06.2025 · отзыв по услуге «логопеды-дефектологи»
Отзыв с замечаниямиСыну 2,7. Занимались запуском речи. За месяц занятий (2 раза в неделю) результата не было. Когда я сообщила данному специалисту, что хотим прекратить занятие и... — Клиент, 08.10.2023 · отзыв по услуге «развитие речи»
Образование:
• Выпускница МГУ им. М.В. Ломоносова, геологический факультет, специальность – минералог, бакалавриат и магистратура, 2002–2011 гг.
• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, психологическое консультирование и психодиагностика, 2020–2021 гг.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 16 лет.
Прекрасный педагог, грамотный методист, умеет найти язык с любым ребенком. Результат замечательный ! — Клиент, 29.05.2023 · отзыв по услуге «олимпиады по математике»
Прекрасный преподаватель. Нашла общий язык с ребёнком, доступно объясняет непонятный материал.Ребёнок подтянулся в учёбе. — Клиент, 19.05.2023 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Педагогическое училище №5, специальность – учитель начальных классов, 1989 г.
• Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет психологии, специальность – психолог, 2004 г.
Опыт:
• Преподавание в школах — 30 лет.
• Репетиторский опыт — 16 лет.
Достижения:
• Грамоты СОУО ДО г. Москвы, ДО г. Москвы, Министерства образования.
Начали заниматься с преподавателем, впечатления от первого занятия положительные: ребёнку понравилось, было интересно и полезно, есть желание заниматься больше... — Клиент, 29.10.2019 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Лицей «Вторая Школа», 2008–2012 гг.
• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, направление «Физика», бакалавр, 2012–2016 гг.
• Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, физика, магистр, диплом с отличием, 2016–2018 гг.
Достижения:
• Победитель олимпиады «Ломоносов» по физике.
Анастасия Юрьевна очень сильный педагог. Прекрасно готовим к вступительным испытаниям в школы. Знает все требования в разные школы. — Клиент, 16.03.2025 · отзыв по услуге «математика»
Образование:
• Московский городской педагогический университет, факультет методики преподавания в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов, 1996–2000 гг.
Опыт:
• Педагогический стаж, учитель начальных классов в школе — 27 лет.
• Репетиторская деятельность — 13 лет.
Замечательный педагог, терпеливый и чуткий. Сумела найти подход к дочери, впервые за 3 года школы ей нескучно заниматься математикой. Оценки тоже улучшились. — Клиент, 10.03.2021 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• МПГУ, факультет начального образования и английского языка (с 2016 г.).
Опыт:
• Вожатая в лагере, 2016–2018 гг.
• ГБОУ Школа № 1080, воспитатель, 2020–2021 гг.
• Учитель начальных классов — 2 года.
Профессионал своего дела. У ребенка здорово повысилась успеваемость. В своей работе использует различные методики и пособия. Как человек корректная, обязательн... — Клиент, 23.10.2025 · отзыв по услуге «русский язык»
Образование:
• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, педагогика и психология, 2007–2012 гг.
• Московский педагогический государственный университет, программа профессионально подготовки «Специальное дефектологическое образование», 2014–2016 гг.
• СОЮЗ НП ВО ИМСГС, воспитатель детей дошкольного возраста, 2016 г.
• ФГБОУ ВО МПГУ, теория, методика и организация социально-культурной деятельности, аспирантура, 2012–2016 гг.
• «Столичный учебный центр», работа с одаренными детьми: развитие и совершенствование системы работы в условиях реализации ФГОС, 2018 г.
• Столичный учебный центр, клиническая психология, 2018–2019 гг.
• Проф. переподготовка. ГОУ ВО МО МГОУ, менеджмент в образовании, 2018–2019 гг.
• ГБОУ ВО МО «АСОУ», коррекционная работа при расстройствах аутистического спектра у дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО, 2019 г.
• ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», тренинговые технологии в реализации ФГОС дошкольного образования, 2020 г.
• Столичный учебный центр, логопед-афазиолог, 2020 г.
• АНО ДПО «Логопед- мастер». Основы нейропсихологии, 2022 г.
Опыт:
• Опыт педагогической работы более 10 лет — 15 лет.
Ребенок пришел скованный на занятие. Ольга Константиновна сразу его заинтересовала, разговорила. Очень понравилось — Клиент, 01.06.2025 · отзыв по услуге «логопеды-дефектологи»
Моему ребенку 6 лет. Ни как не могла научить читать. Нашла Анну Юрьевну, попросила помочь в подготовке к школе и самое главное начать читать. Задачу выполнили н... — Клиент, 15.04.2024 · отзыв по услуге «математика»
Образование:
• МГПУ, ИСПО, специальность «Преподавание в начальных классах», 2016–2020 гг.
• МГПУ, Институт специального образования и психологии (с 2020 г.).
Специалист занимается с ребенком подготовкой к школе: чтение, счёт, правописание.
Перед стартом занятий преподаватель детально распросила цель и ожидания, налич... — Клиент, 25.02.2022 · отзыв по услуге «система Монтессори»
Образование:
• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, 2011–2016 гг.
• АНОО ВО «Научно-технологический университет "Сириус"», программа «Создание инклюзивных условий для детей с РАС и другими нарушениями нейроразвития», 2023 г.
• ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Организация логопедического сопровождения детей с нарушением речи в условиях образовательной организации в соответствии с ФГОС», 2023 г.
• ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Арт-терапия как метод работы с эмоциональными проблемами детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2023 г.
• ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», 2023 г.
• ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний"», программа «Основы нейропсихологического подхода в образовательном и воспитательном процессах», 2023 г.
• Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», программа «Использование ресурсов сказок для решения комплекса задач: воспитание, образование, развитие личности и коррекция поведения», 2023 г.
• Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Основы ABA-терапии», 2023 г.
• Институт практической психологии «Иматон», программа «Тест Векслера (WISC). Методика исследования интеллектуальной сферы ребёнка», 2023 г.
Опыт:
• МБОУ СОШ № 4, г. Апатиты, учитель начальных классов, заместитель директора по УВР, 2016–2023 гг.
• ГКОУ «Школа "Технологии обучения"» — 1 год.
Достижения:
• Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Мой лучший урок», диплом 1 место, 2019 г.
• НО «Благотворительный фонд наследия Менделеева», медаль «За службу образованию», 2019 г.
• Управление образования Администрации города Апатиты, Всероссийский конкурс «Учитель года — 2019», победитель.
• Международный конкурс творческих работ и учебно-методических разработок «Методическая шкатулка педагога», победитель I степени, 2020 г.
• Общероссийский профсоюз образования, Всероссийская олимпиада «Мой первый учитель», победитель, 2022 г.
• Международная премия «#МЫВМЕСТЕ», полуфиналист, 2022 г.
• Правительство Мурманской области, лауреат специальной стипендии Губернатора Мурманской области представителям молодёжи, 2022 г.
• Министерство образования и науки Мурманской области, благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд, значительные успехи в организации и совершенствовании образовательной деятельности и в связи с профессиональным праздником Дня учителя, 2022 г.
• Общероссийский профсоюз образования, благодарность за выступление на вебинаре олимпиады «Мой первый учитель», 2023 г.
• Всероссийский форум «Инклюзивная школа», благодарность за экспертную позицию и значимый вклад в разработку общественного договора (меморандума) по развитию инклюзивной школьной среды, 2023 г.
Образование:
• Колледж РГСУ, Преподаватель начальных классов, 2022–2025 гг.
• Луч знаний. Переквалификация на учителя химии и биологии, 2025 г.
Опыт:
• МОУ гимназия 24, учитель химии и биологии — 1 год.
Цены: подготовка к ВПР по окружающему миру у станций Большой кольцевой линии на северо-западе Москвы
ВПР по окружающему мируот 1 000 ₽ / 60 мин. · обычно 2 000 ₽
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать репетитора по окружающему миру
Опыт с младшими школьникамиПосмотрите в анкете, занимается ли репетитор с учениками 3–4 классов. Десятилетнему ребёнку нужны короткие задания и частая смена работы. Учитель начальных классов к тому же знает, как ВПР проходит в школе.
Отзывы по подготовке к ВПРВключите фильтр «с отзывами» и ищите отзывы родителей про ВПР или окружающий мир. Полезнее всего те, где описано, с чем ребёнок пришёл и как написал работу.
Пробная работа на стартеСпросите, начнёт ли репетитор с диагностики по демоверсии ВПР. По её результатам видно, какие темы проседают и на что уйдут занятия.
План до даты работыНазовите месяц, когда в школе пишут ВПР, и узнайте, сколько занятий репетитор считает нужным. Договоритесь, как он будет рассказывать вам о прогрессе ребёнка.
Дома, у репетитора или онлайнРешите, что удобнее: выезд на дом, занятия у репетитора или онлайн. Если выбираете онлайн, спросите, как он работает с картами, схемами и рисунками из заданий.
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если репетитор гарантирует конкретную отметку или говорит, что знает задания заранее. Варианты ВПР школы получают незадолго до работы.
Частые вопросы
Как проходит подготовка к ВПР по окружающему миру?
Репетитор разбирает с ребёнком типовые задания ВПР за 4 класс: работу с картой и схемами, описание опыта, природные зоны, строение тела человека, правила безопасного поведения, вопросы о родном крае. Сначала он даёт пробный вариант и смотрит, где ученик теряет баллы. Потом прорабатывает слабые темы и учит полностью записывать развёрнутые ответы. На онлайн-занятиях задания решают на общей доске, а карты и схемы показывают на экране.
Можно ли вызвать специалиста на дом у станций Большой кольцевой линии на северо-западе Москвы?
Из 13 специалистов на этой странице 13 выезжают к клиенту, 6 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.