Образование:
• Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки, дирижер хора, артист хора, преподаватель вокальных и хоровых дисциплин, 2017 г.
Очень понравился позитивный подход, вера в ученика. Невероятное терпение и полное принятие. Преподаватель сама предлагала репертуар.
Очень комфортное и доброжел... — Клиент, 10.06.2025 · отзыв по услуге «вокал»
Образование:
• Нижегородский музыкальный колледж им. М.А. Балакириева, специальность – инструментальное исполнительство, 2000–2004 гг.
• ФГОУ ВПО «Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки», музыкальная звукорежиссура, 2004–2009 гг.
• Нижегородская государственная консерватория им. М. И. Глинки, концертный исполнитель, артист оркестра, артист ансамбля, преподаватель по специальности «Инструментальное исполнительство», 2005–2010 гг.
• «Инновационно-научный ресурсный центр «Культура», курсы повышения квалификации, 2014 г.
Опыт:
• Репетиторство — 12 лет.
• Детская школа искусств №8 им. В. Ю. Виллуана — 9 лет.
Достижения:
• Фонд поддержки и развития детского творчества «Планета Талантов», благодарственное письмо за эстетическое воспитание подрастающего поколения, 2010 г.
• 2 место в Международном конкурсе «Учебных, методических и творческих работ», 2021 г.
Огромная благодарность Кире. Потрясающие занятия! методика или интуиция, не знаю. Мне кажется, 2 в одном получаешь: руки и мозг вспоминают, ощущение после занят... — Клиент, 17.03.2025 · отзыв по услуге «обучение игре на фортепиано»
Образование:
• Нижегородская государственная консерватория (с 2018 г.).
Достижения:
• Сертификат о прохождении мастер классов известных топ профессоров нашей страны и Болгарии, 2013 г.
• Лауреат 1 степени на IV международном конкурсе «Браво» г. Болгария, 2013 г.
• «Дельфийские игры» СНГ, свидетельство о бронзовой медали 🥉, 2015 г.
• Приоритетный национальный проект «Образование», лауреат государственной премии по поддержке талантливой молодёжи, 2015 г.
Анатолий талантливый преподаватель) даже если что-то не получается, всегда поддержит, поможет справиться, и доведёт до результата) очень рекомендую, много упраж... — Клиент, 24.11.2023 · отзыв по услуге «эстрадный вокал»
Образование:
• Центральная детская музыкальная школа им. А.Н. Скрябина, отделение – фортепиано, 2006–2013 гг.
• Дзержинский музыкальный колледж, специальность – инструментальное исполнительство (фортепиано), 2015–2019 гг.
• Нижегородская государственная консерватория им. М.И. Глинки (с 2019 г.).
Опыт:
• ДМК (Дзержинский музыкальный колледж) — 4 года.
• Центральная детская музыкальная школа им. А.Н. Скрябина, 2018–2019 гг.
• Нижегородская хоровая капелла им. Л.К. Сивухина — 1 год.
Достижения:
• Всероссийский видео-конкурс «Искусство звука без границ», диплом лауреата 2 степени, 2020 г.
• Международный видео-конкурс «Времена года», диплом лауреата 2 степени, 2020 г.
• Международный видео-конкурс «Времена года», диплом лауреата 2 степени, 2020 г.
• IX Международный инструментальный конкурс «Музыкальное созвездие», дипломант I степени, 2020 г.
• II Областной конкурс-фестиваль военно-патриотической песни «Песни Победы», диплом лауреата I степени, 2021 г.
• Международный конкурс композиторского творчества «Я композитор», диплом лауреата 2 степени, 2021 г.
• І открытый фестиваль искусств «На Стрелке далекой», посвящённый 800-летию города Нижнего Новгорода, 2021 г.
• Международный дистанционный фестиваль-конкурс «Искусство звука. Владимир», диплом лауреата 2 степени, 2021 г.
• Диплом лауреата 2 степени Х Международного инструментального конкурса «Музыкальное созвездие», 2021 г.
• Международный конкурс дирижёров «Капелла», диплом лауреата 2 степени, 2022 г.
• Всероссийский дистанционный фестиваль-конкурс «Искусство звука, г. Санкт-Петербург», диплом лауреата 3 степени, 2022 г.
• Международный конкуре дирижёров-хормейстеров «Капелла», диплом лауреата 3 степени, 2022 г.
• Международный зарубежный конкурс-фестиваль Open world Аustralia, лауреат 1 степени, 2022 г.
• Международный конкурс концертмейстеров «Маэстро», диплом лауреата I степени, 2022 г.
• Международный конкурс инструментального исполнительства, посвященный творчеству Л. ван Бетховена, диплом лауреата 2 степени, 2022 г.
• Международный конкурс композиторского творчества «Я – композитор», диплом лауреата 2 степени, 2022 г.
• Школа-студия современного искусства, IX открытый всероссийский конкурс полифонических сочинений имени А.А. Бренинга, диплом, 2022 г.
Репетитор быстро нашëл контакт с ребëнком! До занятий со Светланой Александровной вообще ничего не понимали в сольфеджио, а сейчас быстро пишем диктанты и строи... — Клиент, 17.08.2023 · отзыв по услуге «сольфеджио»
Занимался с Дмитрием в 2021 году 4 месяца. Занятия проходили весело и динамично. Чувствовал что преподает с любовью к предмету. По своим причинам бросил это зан... — Клиент, 28.08.2023 · отзыв по услуге «обучение игре на фортепиано»
Образование:
• Нижегородский музыкальный колледж имени М.А. Балакирева, специальность «вокальное искусство», 2005–2008 гг.
• Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки, вокальный факультет, квалификация «артист музыкального театра» по специальности «актёрское искусство», 2008–2013 гг.
• НГПУ им. К. Минина, программа «Психология и педагогика высшей школы», 2019 г.
• АНО ВО «Университет Иннополис», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин», 2021 г.
• Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего», 2021 г.
• Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, программа «Компетенции в научной сфере и технологии карьерного роста как основа подготовки исследователя», 2021 г.
• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, программа «Подготовка студентов педагогических специальностей к реализации образовательной деятельности со слепыми и слабовидящими обучающимися», 2021 г.
• ООО «УЦ АСПЕКТ», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Использование информационно-коммуникационных технологий в профессионально-педагогической деятельности», 2021 г.
• Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Цифровые и информационно-коммуникационные технологии в образовании», 2021 г.
• Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, программа «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 72 часа, 2022 г.
• Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению «Образование и педагогические науки», 2020–2023 гг.
Опыт:
• Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа № 2 имени А.П. Бородина», преподаватель, 2006–2017 гг.
• Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Театр музыкально-пластической драмы "Преображение"», актриса, 2017–2018 гг.
• Совместный русско-сирийский театральный проект на сцене Дома Актёра, спектакль Sada Al Cabu (режиссёр М. Алхеддо), актриса, 2017–2018 гг.
• Кино-видео объединение «Коромыслова башня», г. Н. Новгород, актриса, 2013–2018 гг.
• Актёрское объединение «Драма+», г. Н. Новгород, актриса, 2017–2018 гг.
• Концертная программа «Жизнь как в кино» совместно с вокальной группой «Одри-Акапелла» (проект Д. Смирновой), артист, 2017–2018 гг.
• Частная музыкальная школа «Виртуозы», г. Н. Новгород, преподаватель вокала, 2015–2018 гг.
• Театр «Камер-юнкер», художественный руководитель, режиссёр, актриса, 2016–2020 гг.
• Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, старший преподаватель, руководитель образовательной программы «Продюсерство», документовед, концертмейстер, 2018–2023 гг.
• ПИМУ, помощник проректора по воспитательной деятельности, преподаватель вокальных дисциплин, 2023 г.
Достижения:
• Диплом в качестве руководителя, подготовившего лауреата II степени Международного конкурса-фестиваля «Отражение», г. Санкт-Петербург, 2021 г.
• Минский университет, благодарность от ректора за высокий профессионализм в обучении и воспитании подрастающего поколения, сохранение национальных культурных ценностей, творческую отдачу и ответственный труд, 2022 г.
• Благодарственное письмо за подготовку участников и победителей фестиваля студенческого творчества «Студенческая весна-2022».
• Благодарственное письмо за участие в организации и проведении благотворительной акции «Цветы добра», приуроченной к Международному дню благотворительности, 2022 г.
• Лауреат II степени в составе вокального трио на IV межрайонном фестивале-конкурсе памяти И.Д. Кобзона «Я люблю тебя, жизнь!», 2022 г.
• ІХ Российский конкурс - фестиваль «Нижегородская ярмарка», благодарственное письмо за высокий профессионализм, 2022 г.
• ІХ Российский конкурс-фестиваль «Нижегородская ярмарка», диплом ученика, лауреата II степени, 2022 г.
• Благодарственное письмо от Линдовской детской школы искусств за профессионализм, активную творческую позицию, большой вклад в организацию молодых специалистов, 2022 г.
• Лауреат III степени Епархиального конкурса творческих коллективов и исполнителей «Свет рождественской звезды», 2023 г.
• Благодарственное письмо за профессиональную подготовку студентки, принимающей активное участие в организации и проведении мероприятий Линдовского Дома культуры, 2023 г.
Цены: развитие музыкального слуха в Нижегородском районе
Развитие музыкального слухаот 500 ₽ / 60 мин. · обычно 2 000 ₽
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать педагога по развитию музыкального слуха
Цель и возраст ученикаРасскажите педагогу, зачем нужен слух: для вокала, игры на инструменте, поступления в музыкальную школу или общего развития дошкольника. Методика для малыша и для взрослого вокалиста заметно отличается.
Профильное музыкальное образованиеПосмотрите в анкете, какое учебное заведение и по какой специальности окончил педагог. Для сольфеджио и диктантов полезна подготовка теоретика, хорового дирижёра или вокалиста.
Отзывы по развитию слухаЧитайте отзывы про развитие слуха и сольфеджио, а не только про уроки игры на инструменте. Фильтр «с отзывами» и сортировка по отзывам помогут быстрее найти такие анкеты.
Первый урок и проверка слухаСпросите, проверяет ли педагог слух и чувство ритма на первом занятии и как будет отслеживать прогресс. Хорошо, когда он сразу называет, над чем предстоит работать.
Формат и инструмент домаУзнайте, нужно ли дома фортепиано или синтезатор и подойдёт ли для онлайн-уроков встроенный микрофон. Фильтры «выезд к клиенту», «принимает у себя» и «дистанционно» сузят список под удобный формат.
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если педагог обещает абсолютный слух за месяц или результат без домашней практики. Слух развивается постепенно, и честный специалист говорит об этом прямо.
Частые вопросы
Какие есть игры на развитие музыкального слуха?
Детям предлагают «эхо» с повторением ритма, угадывание инструмента по звучанию, игры на высоту звука, музыкальные лесенки и карточки с нотами. Взрослым чаще дают тренажёры на интервалы и подбор знакомой мелодии. На уроках с педагогом игры чередуют с пением и работой у инструмента.
Как проходит развитие музыкального слуха у детей?
С малышами работают через игру: песенки с движениями, хлопки ритма, угадывание высоких и низких звуков, шумовые инструменты. Школьникам добавляют сольфеджио, пение по нотам и простые диктанты. Уроки для маленьких детей короче, чтобы ребёнок не уставал. Посмотрите в анкете, указан ли опыт работы с детьми нужного возраста.
Какие есть упражнения для развития музыкального слуха?
Базовый набор включает пение гамм и интервалов, определение интервалов и аккордов на слух, подбор мелодии на инструменте, музыкальный диктант и повторение ритма хлопками. Педагог подбирает задания под цель ученика: пение, игру на инструменте или поступление в музыкальную школу. Часть упражнений даётся на дом, и без самостоятельной практики прогресс идёт медленнее.
Возможно ли развитие музыкального слуха у взрослых?
Да, слух можно развивать в любом возрасте, если заниматься регулярно. Взрослые чаще приходят с конкретной целью: попадать в ноты при пении, подбирать песни на гитаре или фортепиано, понимать гармонию. Темп зависит от исходного уровня и времени на практику. На онлайн-уроке педагог слушает пение и игру через микрофон и даёт задания в приложениях-тренажёрах.
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.