Репетиторы по русскому языку в Омске
Показаны 76–90 из 254 специалистов
Аделина Владимировна Балабанова
Снежана Васильевна Понамарёва
Образование: • ОмГПУ, специальность «русский язык и литература», квалификация «учитель русского языка и литературы и звание учителя средней школы», 1990–1996 гг. Достижения: • Министерство образования Омской области, диплом II степени, призёр областного этапа конкурса «Учитель года России — 2018». • Грамота Министерства образования РФ, «за добросовестный труд, достижения и заслуги в области образования», 2019 г. • Занесение на Доску почёта работников образования Омской области, 2021 г. • Победитель Международного мастер-класса учителей родного, в том числе русского, языка, номинация «учитель-мастер», 2021 г.
Ольга Николаевна Стаценко
Образование: • Омский государственный педагогический университет, педагогическое образование, 2012–2017 гг. • ООО «Инфоурок», программа «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации», 2022 г. • ООО «Инфоурок», программа «Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС», 2022 г. Опыт: • БОУ «СОШ с углублённым изучением отдельных предметов № 73», г. Омск, учитель русского языка и литературы — 5 лет.
Частный репетитор Анастасия Валерьевна Красникова
Образование: • Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского, 1997–2002 гг. Опыт: • ОмГУ им. Ф.М. Достоевского — 6 лет.
Лариса Валентиновна Коваленко
Образование: • ОмГПУ, учитель русского языка и литературы по специальности «филология», 1994–1999 гг. Опыт: • Фриланс, работа в общеобразовательных школах (с 2013 г.) — 23 года.
Образование: • Профшкола «Малый филфак», программа «Журналистика», 2014-2015 гг. • ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, факультет филологии и медиакоммуникаций, специальность «филология», диплом с отличием, 2016–2020 гг. • Открытый университет непрерывного образования Logoprofi. Курс «Школа дефектолога», ведущая – Н.Н. Бальцер, 2020 г. • Открытый университет непрерывного образования Logoprofy, курс «Школа молодого логопеда» О.В. Елецкой, 2020 г. • Открытый университет непрерывного образования Logoprofi, сертификат «Нейропсихологические методы диагностики и коррекции», 2020 г. • Открытый университет непрерывного образования Logoprofi, «Нейропсихология нарушений высших психических функций (ВПФ) у детей и взрослых», 2020 г. • Коррекционная педагогика и специальная психология, магистратура, факультет начального, дошкольного и специального образования ОмГПУ (с 2020 г.). • АНО ДПО «Анонс», диплом о профессиональной переподготовке по программе «Практическая психология», 1024 ак.ч, 2021–2022 гг. Опыт: • БОУ СОШ №40, учитель русского языка и литературы, 2019–2020 гг. Достижения: • Всероссийская олимпиада по литературе, победитель регионального этапа, 2015 г. • Региональная научно-практическая конференция «Молодежь третьего тысячелетия», диплом 1 степени (победитель), 2018 г. • Региональная научно-практическая конференция «Молодежь третьего тысячелетия», диплом 2 степени, 2019 г. • Региональная научно-практическая конференция «Молодежь третьего тысячелетия», лауреат 2 степени, 2020 г.
Вероника Станиславовна Кошелева
Ирина Геннадьевна Комарова
Образование: • Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева, 2020–2025 гг. • 2020–2025 — педагогическое образование с двумя профилями подготовки. • 2025 — курсы повышения квалификации по работе с учениками с разным уровнем подготовки, 72 часа. Опыт: • С учениками работаю с 2021 года. Начинала со второго курса с индивидуальных занятий, а к концу обучения у меня сложилась постоянная практика. • За 5 лет занималась более чем с 75 школьниками. Были разные задачи: восстановление базы после долгих пропусков, подготовка к контрольным, систематизация материала перед итоговыми работами, 2021–2026 гг. • Часть учеников сопровождаю несколько лет подряд, от класса к классу, 2021–2026 гг. Достижения: • 2022 — участник студенческого педагогического форума. • 2023 — призёр вузовского конкурса конспектов уроков. • 2024 — разработала диагностические задания для оценки стартового уровня ученика. • 2025 — окончила университет и прошла дополнительное обучение по индивидуализации учебного процесса.
Дарья Сергеевна Дьякова
Образование: • 🎓 Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого 2020–2024 — высшее образование по направлению «Педагогическое образование». 2025 — повышение квалификации по методике подготовки школьников к ОГЭ, 56 часов. Опыт: • 4 года практики. Занимаюсь с учениками с 2022 года. Начинала во время учёбы с нескольких индивидуальных учеников, а со временем сформировала постоянную практику. За это время занималась примерно с 55 школьниками 5–9 классов. Были разные задачи: разобратьс — 4 года. Достижения: • 📚 2023 — участник региональной конференции студентов педагогических направлений. 🏅 2024 — призёр университетского конкурса разработок уроков. 📚 2025 — составила подборку диагностических заданий для определения слабых тем ученика. В.
Ольга Сергеевна Пушкарева
Образование: • Новосибирский государственный педагогический университет (НГПУ), факультет филологии, психолого-педагогическое образование, педагог, 2012–2017 гг. • Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, факультет филологии и массовой коммуникации, преподаватель РКИ, 2017–2019 гг. Опыт: • Гимназия, г.Омск — 7 лет. Достижения: • Лауреат всероссийского конкурса «Педагогический дебют 2019» в номинации «Молодые учителя».
Анна Леонидовна Барановская
Образование: Шадринский государственный педагогический институт, филологический факультет, специальность – русский язык и литература, культурология (2010 г.); Омский государственный педагогический университет, факультет профессиональной переподготовки, специальность – образование в области иностранного языка (английский) (2013 г.). Учитель первой квалификационной категории. Опыт преподавания – с 2010 года (в школах). Опыт репетиторства – с 2009 года.
Образование: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, факультет филологии и медиакоммуникаций, специальность – филология (2012 г.). Опыт преподавания – с 2012 года (в гимназии). Опыт репетиторства – с 2009 года.
Юлия Анатольевна Прудникова
Образование: Омский педагогический государственный университет, филологический факультет, бакалавр филологического образования (2010 г.), учитель русского языка и литературы (2011 г.). Учитель русского языка и литературы. Опыт репетиторства – с 2010 года.
Елена Николаевна Ледовских
Образование: Семипалатинский государственный университет «Семей», филологический факультет, учитель русского языка, литературы и мировой художественной культуры, окончила в 1996 году. Первая квалификационная категория (2009 г.). Преподавала в школе с 1996 по 2000 год, с 2006 года продолжила преподавание. Репетиторская деятельность – с 2006 года.




























