Татьяна Валерьевна Куликова

Материал преподавала хорошо, доступно для ребенка, в игровой форме. Мне и ребёнку – понравилось. Она нам букву «р» поставил, букву «ш», рычащие и шипящие. Сказала, как продолжать заниматься. Она добрая, спокойная, общительная. Мой ребёнок достаточно сильно вредничал, она с этим справлялась.

Преподаватель нам понравилась, в том числе как она общалась с ребенком, умеет расположить к себе, хороший эмоциональный настрой. Мы достаточно успешно позанимались, в хорошем темпе, поставили звук «р». С педагогом было приятно иметь дело, она все показала, все объяснила, ребенок ее до сих пор вспоминает.

Занятия были непродолжительными, но никаких нареканий нет. Специалист проводила занятия, строго следила за выполнением заданий. Мы всем довольны. Сервис компании нравится, буду работать с вами еще.

Татьяна Валерьевна - хороший репетитор. Специалист с первых занятий смогла установить контакт с мальчиков и увлечь его в занятия. Ребенок начинает говорить звуки, которые мы хотели. Будем продолжать.

Отличный логопед. К началу занятий сын говорил невнятно и половину звуков не выговаривал. За три месяца Татьяна Валерьевна ему поставила звук "р" (кстати, о таком быстром результате мы даже не мечтали), "л", "й", "ш", "ч". Преподаватель отлично знает свое дело и вселяет глубокую уверенность, что у нас все получится. Главное, самим не лениться и стараться заниматься упражнениями на постановку и отработку звуков каждый день. Тогда все будет :-)

К сожалению не могу оценить профессиональный опыт этого логопеда, потому что до него дело так и не дошло. Придя к нам назанятия логопед спросила имя ребенка и с ходу начала давать упражнения, которые конечно ребенок до этого не выполнял. Получалось не очень, и логопед очень интенсивно помогала, засовывая ребенку руки в рот, ставя язык на нужное место, держала лицо руками, чтоб оно не шевелилось во время выполнения.. И все это даже не найдя ни малейшей симпатии у ребенка. Ребенок делал все это впервые, упражненияв новинку, логопед держит лицо и возмущается менторским тоном "ну ставь же язык!!" Конечно ребенок заплакал, занятия продолжать было невозможно. Все что могла вымолвить логопед "Успокойте ребенка" Я конечно понимаю, что их работа стаивть буквы, а не сюсюкать с детьми. Но это и не нужно. Но хотя бы элементарный контакт с ребенком на первом занятии найти нужно, чтоб желание не пропало. После нее ребенок говорит, что заниматься с логопедами не хочет, потому что они лезут в рот. Да уж, отличный опыт для ребенка ничего не скажешь. В итоге логопед ушел, сказав тренируйтесь сами, когда научитесь, звоните.