Карина Вячеславовна Тимакова

Очень не понятно было внимание Карины к слову «отчет». С глубокой любовью она его употребляла каждый раз, когда возникали вопросы о том, чем занимаются дети на занятии.
Всегда в общих чертах описывала занятие. Просила меня не раз рассказать, как строить занятие, никогда не присылая конкретного плана своего урока.-
Сегодня не понимаю до сих пор, чем пол-года занимались дети. Хотя не раз перечитывала «отчет».
К великому сожалению, как преподаватель, Карина не дозрела. Слишком молода и неопытна. Сводит общение в отрицательное, предпочитая обиду обыкновенному ответу/делу, что сразу бросается в глаза. Не открыта к обсуждению своего выбора тем для изучения, предпочитает вообще об этом не разговаривать. Воспринимает данный разговор, как претензию. Очень жаль, что это так.
Дочь в последнее время стала жаловаться на Карину да то, что сама дочь не понимает, что она объясняет. Сама Карина жаловалась на то, что Василина была не собрана и не активна и не внимательно слушала. Усиленно старалась опускать тему сути урока.
У меня две дочки двойняшки и идут они то по одной программе, то по разным. В зависимости от вопросов, которые задаются Карине.
С самого начала Карина избегала общения на тему схемы и сути урока. Считает выше своего достоинства обсуждать данное. Очень пренебрежительно относится к родителям, и судя по путанице у дочери, которая склонна задавать вопросы, если что-то не понимает, и к детям. Дочка стала жаловаться, что Карина не объясняет. Невольно начинаешь понимать, что предмет Карина не знает и морально не готова ни учить, ни учиться.
К великому сожалению, отказывается идти на встречу в общении. Крадется на урок.