Психотерапевты по пищевым расстройствам в Самаре

Образование: • Самарский социально-педагогический колледж, воспитатель детей дошкольного возраста, 1999–2002 гг. • Московский городской педагогический университет, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2003–2007 гг. • Восточно-Европейский институт психоанализа, психолог-психоаналитик, 2019–2020 гг. • Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. Управление образовательной организацией, 2020 г. Опыт: • Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №257» городского округа Самара. Воспитатель — 22 года. • Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №257» городского округа Самара. Старший воспитатель — 4 года.

Образование: • Высшая школа гештальта, г. Самара, специализированные тренинги «Профессиональная подготовка гештальт-терапевтов» (с 2018 г.). • Высшая школа гештальта, интенсив по гештальт-терапии «Большая Волга» по программе Basic Advance ‌, 2019 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Психологическое консультирование и психодиагностика», 2019–2020 гг. • Институт практической психологии и психологического консультирования, дополнительная профессиональная программа «Психологическое консультирование онлайн в ЧС и при карантине для психологов-волонтёров Единой горячей линии Стопкоронавирус.РФ», 2020 г. • Центр психологического образования «Метафора», мини-курс «Краткосрочная психотерапия сексуальных дисфункций. Сниженное и гипоактивное сексуальное влечение», 2020 г. • Высшая школа гештальта, участник интенсива по гештальт-терапии «Большая Волга» по программе Clinical Practicum, 2021 г. • Институт практической и прикладной психологии, участник интенсива по гештальт-терапии «Место встречи» по программе Clinical Practicum, 2021 г. • АНО «Высшая школа гештальт-терапии», семинар «Основы работы с расстройствами пищевого поведения», 2022 г. • ООО «Эскадра», программа «Психотерапия пограничной личности», 2022–2023 гг. • Московский институт психоанализа, программа «Психология», бакалавр, 2020–2025 гг. • Институт гештальта и практической психологии, участник летнего интенсивного семинара по гештальт-терапии «Искусство встречи», Senior Practicum, 2025 г. • Институт гештальта и практической психологии, семинар «Клинические аспекты в психологической практике», 2026 г. Опыт: • Частная практика — 6 лет.

Образование: • Самарский государственный университет, специальность «психология», квалификация «психолог, преподаватель психологии», 2002–2008 гг. • Самарский государственный университет, теория и практика экстренного психологического консультирования по телефону, 2017 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, методы современной психотерапии, 2019 г. • Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарда Лёйнера, Институт символдрамы, программа обучения «Катативно-имагитивная психотерапия» (техники средней ступени, 60 ч.), 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», 2021–2022 гг. • Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарда Лёйнера. Институт символдрамы. Повышение квалификации по программе «Кататимно-имагинативная психотерапия», 2022 г. • НИИДПО, семейный психолог, 2022–2023 гг. • Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарла Лёйнера «Институт символдрамы», полный курс программы научно-практической деятельности АОРС КИП, квалификация «психотерапевт», 2020–2023 гг. • АОРС КИП, Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарла Лёйнера «Институт символдрамы», повышение квалификации по программе многоэтапного обучения символдраме (Кататимно-имагинативной психотерапии) (с 2024 г.). • «Союз психотерапевтов и психологов», аккредитация специалиста по методу «Полимодальная психотерапия», 2022–2025 гг. • Научно-исследовательский центр Восточно-Европейский институт, психоаналитическая работа с детьми, 2026 г. Опыт: • ГКУ СО «Центр социальной помощи семьи и детям», должность «психолог» — 6 лет. • Клиника психотерапии «Чувство жизни», психолог — 3 года. Достижения: • Свидетельство, Действительный член межрегиональной общественной организации содействия развитию символдрамы Кататимно-имагинативной психотерапии, 2022 г.

Образование: • Самарский государственный педагогический университет, учитель истории, 2003–2008 гг. • НОЧУ ДПО «Краснодарский многопрофильный институт дополнительного образования», программа «Психологическая практика, песочная терапия», 2020 г. • АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», программа «Детская психология, практическая психологическая помощь детям и подросткам», квалификация «детский психолог», 2022 г. • Высшая школа гештальт-терапии, большая волга, 2022 г. • Международная школа профессий, игротерапия, 2023 г. • АНО Межрегиональная научно-практическая «Высшая школа гештальт-терапии», терапевт, 2023 г. • АНО Межрегиональная научно-практическая «Высшая школа гештальт-терапии», гештальт-терапия, 2021–2024 гг. • АНО Межрегиональная научно-практическая «Высшая школа гештальт-терапии», большая волга, 2024 г. Опыт: • МБОУ ШКОЛА № 7, г.о. Самара — 8 лет. • МБОУ ШКОЛА № 121, г.о. Самара, 2009–2016 гг. • Частная практика, психолог — 3 года.

Образование: • Самарский Медицинский институт, Лечебное дело, 1989–1995 гг. • Самарский медицинский государственный университет, лечебное дело, 1989–1995 гг. • Самарский медицинский университет, интернатура, психиатрия, 2015–2016 гг. • Самарский государственный медицинский университет, программа переподготовки «Психоаналитическая психотерапия расстройств личности», 144, 2017 г. • Самарский государственный медицинский университет, психотерапия, 2017 г. • Восточно-Европейский институт психоанализа, специализация – психоанализ, 2019–2020 гг. • ВЕИП, Психодинамические подходы, 1248 часов, 2018–2021 гг.