Преподаватели арт-терапии в Санкт-Петербурге

Образование: • Институт практической психологии «Иматон», курс «Арт-терапия»,, 2009 г. • Восточно-Европейский институт психоанализа, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2009–2012 гг. • Европейская конфедерация психоаналитической психотерапии «Восточно-Европейский институт психоанализа», курс «Практическая перинатальная психология. Индивидуальное консультирование и групповая работа с беременными женщинами», 2013 г. • ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Семейная психология», 2020 г. • ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования», 2020 г. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, курс «Нарушение чтения и письма у детей», 2023 г. • Инфоурок, участие в lV Международном практическом «Инфофоруме» для педагогов «2023 год педагога и наставника: вызовы и решения». • Международный институт развития образования, программа «Нейропсихология детского возраста. Диагностика и коррекция», 2023 г. • «Лого-Эксперт», курс «Применение нейропсихологического подхода в диагностике и коррекции нарушений развития у детей с ОВЗ», 2025 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», актуальные вопросы психологии детского спорта в деятельности тренера-преподавателя, спортивного психолога в учреждениях физкультурно-спортивной направленности, 2022–2025 гг.

Образование: • НП «НОУР», «Эффективные методы педагогического влияния в учебно-воспитательном процессе», 2015 г. • СПбГУАП, юриспруденция, 2013–2017 гг. • Институт повышения квалификации, педагогика и психология (профессиональная переподготовка), 2019 г. • НАДПО, медицинская психология, 2020 г. • НАДПО, телесно-ориентированная психотерапия, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», педагогика и психология, 2019–2020 гг. • НАДПО, «Нейропсихология», 2021 г. • МРИРО, «Оказание психологической помощи и поддержки детям и подросткам с ОВЗ и инвалидностью в условиях стрессовых ситуаций и посттравматических стрессовых расстройств», 2021 г. • МРИРО, «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения» (580 ч.), 2021 г. • ЧОУ ДПО «ИПКиПП», «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения» (с 2021 г.).

Образование: • РГСУ, факультет социальной психологии, специальность – психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2002–2008 гг. • НОУ «Институт специальной педагогики и психологии», «Клиническая психология. Перинатальные аспекты», 2014 г. • Центральная государственная медицинская академия, профессиональная переподготовка «Клиническая психология», 2015–2016 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, «Личностно-ориентированная психотерапия», 2018 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», профессиональная переподготовка по программе «Нейропедагогика», 2019–2020 гг. • ГАОУ ВО МГПУ, аспирантура «Педагогическая психология» (с 2021 г.). • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», программа «Арт-терапия и современные направления терапии искусствами в психологической практике», арт-терапевт, арт-терапия, 2021 г. Опыт: • Центр коррекции и развития «Логолендия» (с 2026 г.).

Образование: • ГОУ ВПО «Ставропольский государственный университет», журналистика, 1999–2004 гг. • Ставропольский государственный университет, психология, 2011 г. • Европейская ассоциация психотерапии, курс «Аналитическая сказкотерапия и архетипический анализ», 2012 г. • Общественная организация «Ставропольская краевая психоаналитическая ассоциация», курс пролонгированной специальной программы по психоаналитической психотерапии детей и подростков, 2012–2013 гг. • АНО ДПО «Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы», программа «Прикладной анализ поведения: коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», 2018–2020 гг. • Иматон, программа «Модель Вальтера Холла: диагностика и коррекция детско-родительских отношений через психодраматическую игру с фигурами животных», 2021 г. • Иматон, программа «Генограмма как эффективный инструмент работы с семьей, проживающей кризис в отношениях», 2021 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений, 2021–2022 гг. • НАДПО, программа «Педагог-психолог. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС», педагог-психолог, социальный педагог, 2022–2023 гг. • НЦРДО, педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, 2024 г. • НЦРДО, программа «Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров», 2024 г. • ООО «Инфоурок», программа «МАК: Метафорические ассоциативные карты в работе помогающего специалиста», 2024 г. • МАПП, личная индивидуальная и групповая психотерапия, 2018–2024 гг. Достижения: • Министерства образования Ставропольского края, благодарственное письмо за участие и успешную реализацию мероприятий проекта «Успешное родительство 2020» в рамках национального проекта «Образование», 2021 г. • ЦБС Выборгского района г. Санкт-Петербурга, благодарность за высокий профессионализм, творческий подход и вклад в проведение мероприятий фестиваля «Твое время», 2025 г.

Образование: • Российский государственный гуманитарный университет, психолог, преподаватель психологии, психология, 2005–2009 гг. • Подготовка специалистов по сопровождению семей с детьми раннего возраста. Профилактика отклонений и коррекция детско-родительских отношений в раннем возрасте, 2011 г. • ЧУ ДПО «Институт кинезиологии», семинар «Антистрессовая кинезиология», 2022 г. • ЧУ ДПО «Институт кинезиологии», кинезиолог-консультант, 2022–2023 гг. • Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, программа «Динамическая песочная сказкотерапия», 2023 г. • ЧУ ДПО «Институт кинезиологии», семинар «Развитие щедрости», 2023 г. • ЧУ ДПО «Институт кинезиологии», семинар «Сложные формы поведения», 2023 г. • ЧУ ДПО «Институт кинезиологии», семинар «Как достичь изображения», 2023 г. • ЧУ ДПО «Институт кинезиологии», семинар «Отрицание или отказ от себя», 2023 г. • ЧУ ДПО «Институт кинезиологии», семинар «Индивидуальные особенности», 2023 г. • СПбГИПСР, программа повышения квалификации «Динамическая песочная сказкотерапия», 2023 г. • ЧУ ДПО «Институт кинезиологии», семинар «Кинезиология здоровья», 2022–2023 гг. • ЧУ ДПО «Институт кинезиологии», семинар «Жажда жизни», 2024 г. • ЧУ ДПО «Институт кинезиологии», семинар «Психокинетический рисунок», 2024 г. Опыт: • ДОУ Невского района, 2009–2011 гг. • ИП Антипина, 2011–2023 гг.

Образование: • «Костанайский государственный университет» имени А. Байтурсынова, гуманитарно-социальный факультет, специальность – психология, 2012–2016 гг. • УрФУ им Б Ельцина, организационное и психологическое консультирование, направление – психолог, 2016–2018 гг. Опыт: • МАОУ «Гимназия 176» — 7 лет.