Преподаватели психологии личности в Санкт-Петербурге

Образование: • Центр профессиональной ориентации Toplife, курс профориентации по методике АТД, 2015–2016 гг. • Центр практической психологии и педагогики, основы арт-терапии, теория и практика, 2020 г. • Казахское психологическое общество, квалификация «практический психолог», 2020 г. • СПИГ, Гештальт, 450 часов (с 2020 г.). • Санкт-Петербургский Институт Гештальта, семинары личностного роста, 200 ч, 2021–2022 гг. • СПБГУП, психология, 2023 г. • Санкт-Петербургский Институт Гештальта, семинар по темам «Базовые принципы Гештальта», «Теория Self», «Телесно-ориентированная работа в Гештальте», «Терапевтические отношения с позиции Гештальта», 2022–2023 гг. • СПБГУП , Психолог, 2018–2023 гг. • ЧОУ ДПО «Санкт-Петербургский институт Гештальта», онлайн-семинар «Как психолог и психотерапевт могут продвигать свои услуги», 2023 г. • ЧОУ ДПО «Санкт-Петербургский Институт Гештальта», онлайн-семинар «Парадоксы созависимости», 2024 г. • ЧОУ ДПО «Санкт-Петербургский Институт Гештальта», диплом о профессиональной переподготовке по программе «Практический инструментарий и области приложения Гештальта»», 2023–2024 гг. • АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Краткосрочная психотерапия тревожно-депрессивных и панических расстройств», 108 часов, 2025 г. • Участник пролонгированной супервизорской группы в Гештальт-подходе под руководством терапевтом, супервизором, обладателем сертификата ECP Золотницкой М.Б, 2024–2025 гг. • Авторский онлайн-курс Нэнси Мак-Вильямс, программа «Psychoanalytic Diagnosis. Understanding Personality Structure in the Clinical Process» (16 академических часов), 2026 г. • Высшая медицинская академия им. К.И. Щепина, программе «Нутрициология», 2026 г. Опыт: • Частная психологическая практика — 5 лет. • ЕИЗС, психолог — 3 года.

Образование: • Иматон, депрессия и мозг. Нейропсихоаналитическая терапия депрессивных расстройств, 2019 г. • Онлайн-школа практической психологии, арт-терапия психосоматических расстройств, 2019 г. • Центр ДПО «Метафора», программа «Психотерапия интимных и сексуальных отношений», 2019 г. • Московский институт современного академического образования, психологическое консультирование и психодиагностика, 2019–2020 гг. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2020 г. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Психология зависимости», 2020 г. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Символдрама: кататимно-имагинативная психотерапия в практике психолога», 2020 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческие техники в системной семейной терапии. Современная семья как объект психотерапии», 2023 г. • Восточно-Европейский институт психоанализа, программа «Психология», 2022–2025 гг. • Сертификат ЕКПП, по курсу клинический психоанализ, психолог-психоаналитик, 2022–2025 гг.

Образование: • В 1995 году окончила Казанский педагогический университет, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов. • Имеет диплом 1 степени Всероссийского конкурса «Педагогические инновации» за авторскую программу подготовки к школе, 2006 г. • Школа Йоги «Сурья», Казань, инструктор по хатха-йоге для начинающих, 2017–2018 гг. • MSPA, курс «Тренер NLP», 2016–2024 гг. • В 1990 году получила диплом Казанского педагогического училища, школьное отделение, специальность – учитель начальных классов.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, специализация – психолог, клинический психолог, преподаватель, 2015 г. • Мастерская психотерапевтического консультирования, курс повышения квалификации (250 часов), 2015 г. • Курс повышения квалификации «Основы консультирования детей и подростков с использованием средств онлайн-коммуникации», 2016 г. • Уральский государственный педагогический университет, магистр психолого-педагогического образования, направление образовательной программы «Психология семьи и семейное консультирование», 2017–2019 гг. • Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, курс повышение квалификации по программе «Организация и способы осуществления социально-психологической поддержки семей и детей», 2020 г. Опыт: • Тренинги для школьников, развивающие занятия для детей, консультирование в области детско-родительских отношений, проведение мастер-классов по ценностным ориентациям, 2014–2016 гг. • Межрегиональная общественная организация «Врачи детям» (психологическое онлайн-консультирование детей и подростков, участие в супервизиях). Лучший консультант 2017 года — 5 лет. • Центр социальной помощи семье и детям Калиниского района города Санкт-Петербурга, психолог, социальный педагог — 3 года.

Образование: • Гильдия психотерапии и тренинга, Санкт-Петербург, краткосрочная системная семейная психотерапия, 2007 г. • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, квалификация – педагог-психолог, 2003–2008 гг. • Гильдия психотерапии и тренинга, тема «Психологическая помощь при ОСР, ПТСР и кризисных состояниях. Комплексный подход. Авторская программа», 2008 г. • Институт консультирования и системных решений, курс «Основы семейной расстановки. Теория и практика. Модуль I», 2012 г. • Институт консультирования и системных решений, курс «Основы семейной расстановки. Теория и практика. Модуль II», 2012 г. • Институт консультирования и системных решений, курс «Детско-родительские отношения. Модуль III», 2012 г. • Даан Ван Кампенхаут, семейные системные ритуалы, 2022 г. Опыт: • Частная практика, психолог, тренер — 15 лет. • Благотворительный фонд «Кризисный центр социально-психологической помощи «69 параллель», психолог, 2007–2010 гг. • Центр социальной поддержки населения, педагог-психолог, 2010 г. • МБДОУ Детский сад комбинированного вида №83, психолог, 2010–2011 гг. • Центр системных расстановок «Движения души», психолог, семейный терапевт, тренер, 2014–2018 гг. • Центр социальных проектов, психолог, тренер — 4 года.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет социальных наук, 1993–1998 гг. • РГПУ им. А.И. Герцена, магистр образования, 1998–2000 гг. • СПбГПУ, специальность – финансы и кредит, 2005–2008 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, диплом о профессиональной переподготовке, 2017–2019 гг.

Образование: • Педагогический колледж № 2, учитель начальных классов с дополнительной специальностью «иностранный язык», 2002–2007 гг. • РГПУ им. Герцена, педагогическое образование, 2010–2015 гг. • Международная ассоциация русскоговорящих коучей, сертификационная программа, 2016 г. • РГПУ им. Герцена, педагогическое образование, 2015–2017 гг. • Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, сетевая образовательная программа «Экспертиза качества дошкольного образования», 2015–2017 гг. • Институт профессионального образования, психолог, 2018 г. • International University of beauty technology, курс «Психоэнергетика», 2021 г. • Институт профессионального образования, курс «Психология семьи», 2021 г. Опыт: • Лицей №229, учитель начальных классов и английского языка, 2007–2009 гг. • ГБОУ СО «Школа №267», должность «Учитель начальных классов», 2009–2015 гг. • Семейный центр «Гармония», руководитель, психолог, коуч, педагог — 10 лет. Достижения: • Благодарность Детского спортивно-оздоровительного лагеря «Балтийская звезда» хореографу за большой вклад в организацию детского оздоровительного отдыха, 2019 г. • ОППЛ, «Ассоциация женщин северо-запада», ХѴІ психологический фестиваль «Играя, создай свой мир сам!», благодарность, 2021 г.

Образование: • НП «НОУР», «Эффективные методы педагогического влияния в учебно-воспитательном процессе», 2015 г. • СПбГУАП, юриспруденция, 2013–2017 гг. • Институт повышения квалификации, педагогика и психология (профессиональная переподготовка), 2019 г. • НАДПО, медицинская психология, 2020 г. • НАДПО, телесно-ориентированная психотерапия, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», педагогика и психология, 2019–2020 гг. • НАДПО, «Нейропсихология», 2021 г. • МРИРО, «Оказание психологической помощи и поддержки детям и подросткам с ОВЗ и инвалидностью в условиях стрессовых ситуаций и посттравматических стрессовых расстройств», 2021 г. • МРИРО, «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения» (580 ч.), 2021 г. • ЧОУ ДПО «ИПКиПП», «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения» (с 2021 г.).

Образование: • Дальневосточный федеральный университет, психология, 2012–2017 гг. • ЦНОИ, дошкольная педагогике и психология: воспитатель дошкольной образовательной организации, 2017–2018 гг. • Академия дополнительного профессионального образования. Повышение квалификации по программе « E-therapy: интернет-консультирование. Технология организации и проведения психологического консультирования с использованием интернет-коммуникаций», 2018–2019 гг. • "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" Повышение квалификации "Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультативно-терапевтическая работа", 2018–2019 гг. • Центр клинической и прикладной психологии, практический тренинг «Телесно-ориентированная психотерапия в работе с травмой и кризисными состояниями», 2019 г. • АНО ДПО «НАДПО», когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога, 2025 г. • Школы третьей волны КПТ Вячеслава Яковлева, курс «Схема-терапия», 2025–2026 гг. Опыт: • ГБУ "Центр психолого-педагогической помощи семье и детям" педагог-психолог отдела ППКиР, 2018–2019 гг. • ЦПАП «Мозаика», ABA-специалист, 2019–2022 гг. • ООО «Наш солнечный мир», ABA-специалист — 4 года.

Образование: • Канашский педагогический колледж, специальность – преподавание в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов воспитатель, 2008 г. • ЧГУ имени И.Н. Ульянова, квалификация «экономист», специальность «национальная экономика», 2012 г. • Российский университет дружбы народов (РУДН), факультет социальных и гуманитарных наук, специальность – психологическое консультирование, профессиональный коучинг, 2018 г. • Международная академия экспертизы и оценки, специальность – психолог, 2018 г. • Сертификат «Судебный эксперт в исследовании психологии человека», 2018 г. • Высшая школа делового администрирования, повышение квалификации по программе «Медиация в образовательной организации», 2019 г. • Высшая школа делового администрирования, повышение квалификации «Профилактика суицидального поведения у подросков», 2019 г. • ГБУ ДПО СПБ АППО, повышение квалификации «Арт-терапия», 2021 г. • ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов», сертификат «Школа стресс-менеджмента», 2021 г. • ЛГУ им. Пушкина, психология личности, магистратура, 2019–2022 гг. • АНО ДПО учебный центр доктор Борменталь «Современный клинический гипноз для лечения зависимых состояний и психосоматических расстройств», 2022 г. • ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», повышение квалификации «Краткосрочное психологическое консультирование», 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческая терапия. Семь ступеней», 2022–2023 гг. Опыт: • Ведет частную практику — 11 лет. • НИИ ЛОР СПб, научный сотрудник — 1 год. Достижения: • Публикация в научно-исследовательской журнале «Научные исследования ХХI века», «Личностные особенности врачей-онкологов как фактор, влияющий на подверженность профессиональным стрессам», 2021 г. • ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет», факультет психологии, выступление с докладом на научно-практический конференции «Современный мир психологии глазами молодого ученого», 2022 г. • Семинар для врачей ЛОР НИИ «Профессиональный стресс медицинских работников», 2022 г.

Образование: • ТюмГУ, филологический факультет, специальность – филология (русский язык и литература), 2006–2011 гг. • ТюмГУ, аспирантура, специальность – филология, 2011–2014 гг. • ТюмГУ, Институт психологии и педагогики, направление «Психология», диплом магистра с отличием, 2018–2020 гг. • СПбГУ, аспирантура на кафедре психологии личности, 2020–2023 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 15 лет.

Образование: • Тюменский государственный университет, специальность «документоведение и документационное обеспечение управления», 2002–2007 гг. • Тюменский государственный университет, специальность «юриспруденция», 2010–2013 гг. • Департамент инвестиционной политики и господдержки предпринимательства Тюменской области, программа «Ты — предприниматель Тюменской области», курс «Открой своё дело — 2013». • «Школа развития бизнеса», курс «Психосоматика», 2018–2020 гг. • Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, нr-аналитика: управление человеческими ресурсами на основе анализа больших данных, 2022 г. Достижения: • Сертификат по курсу «Ты-предприниматель», 2013 г. • Благодарственное письмо от компании «Этажи» за проведение вебинара «Как раскрыть свой потенциал и построить карьеру», 2020 г. • Благодарственное письмо от лица директора цента хореографии «Счастье» за проведение вебинара для сотрудников на тему «Как раскрыть свой потенциал на работе и построить карьеру», 2020 г.

Образование: • Общество практикующих психологов «ГЕШТАЛЬД-ПОДХОД», Московский Гештальт Институт, 2015–2016 гг. • Общество практикующих психологов «ГЕШТАЛЬД-ПОДХОД», основы психопатологии для гештальт-терапевтов, 2018 г. • Общество практикующих психологов «ГЕШТАЛЬД-ПОДХОД», участник Санкт-Петербургской конференции «Окно в гештальт – 2019. Личная история и поле гештальт-терапии». • Общество практикующих психологов «ГЕШТАЛЬД-ПОДХОД», участник Санкт-Петербургской конференции «Окно в гештальт – 2020. Ценности и опоры в современном мире». • Общество практикующих психологов «ГЕШТАЛЬД-ПОДХОД», теория и практика гештальт-терапии, 2017–2020 гг. • Общество практикующих психологов «ГЕШТАЛЬД-ПОДХОД», гештальт-подход в работе с зависимостью, 2020–2021 гг.

Образование: • Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова, факультет психологии, специальность – психология, квалификация – психолог-практик, 1995–1999 гг. • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, психолого-педагогический факультет, направление – психология, магистр, 2001–2004 гг. Опыт: • Частная практика — 22 года. • Опыт преподавания – преподаватель психологии, курсы (с 2000 г.) — 19 лет. • Опыт преподавания – психолог (с 2000 г.) — 19 лет.

Образование: • Национальный университет современных технологий, психология, 2020–2021 гг.