Зондовый массаж в Санкт-Петербурге

Образование: • Педагогический колледж № 5, г. Санкт-Петербург, факультет ПиМНО, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области иностранного языка, 2005–2009 гг. • Институт специальной педагогики и психологии, учитель-логопед, 2009–2013 гг. • Логопед плюс, вебинар «Дифференцированный логопедический массаж», 2020 г. • Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «„Запуск речи“ у детей дошкольного возраста с нарушениями психического развития», 2020 г. • Мерсибо, вебинар «Коррекция поведения дошкольников с ОВЗ. Современные тенденции», 2021 г. • Мерсибо, вебинар «Программный комплекс „Логомер“ как эффективный инструмент в работе логопеда и дефектолога», 2021 г. • Мерсибо, вебинар «Основные направления коррекционной работы с неговорящими детьми. Трансляция опыта», 2021 г. • Мерсибо, вебинар «Роль музыкально-ритмической культуры в становлении речи ребёнка и логопедические приемы её развития», 2021 г. • Школа мастеров массажа, скульптурный массаж лица, 1 уровень, 2022 г. • Образовательный центр «Аристек», курс «Логопедический массаж. 1 ступень», 2022 г. • Мерсибо, вебинар «Постановка и автоматизация сонорных звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений», 2022 г. • Мерсибо, мастер-класс «Ребенок с ЗПР. Новый подход к обследованию и коррекционному процессу», 2022 г. • Мерсибо, вебинар «Постановка и автоматизация сонорных звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений», 2022 г. • Международный учебный центр «Интерколледж», косметология, 2022 г. • Laser Fit, обучение на тему «Ручной массаж лица. Классический массаж, ручная пластика лица, скульптурирующий массаж лица», 2022 г. • Интерколледж, массажист широкого профиля, 2022 г. • Учебный центр «Аристек», точечный массаж (с 2024 г.). • Школа мастеров массажа, детский массаж (с 2024 г.). • Школа мастеров массажа, детский массаж, 2024 г. • АНО «НИИДПО», краткосрочная психотерапия тревожно- депрессивных и панических расстройств, 2025 г. • Мерсибо, вебинар «Постановка и автоматизация "трудных" звуков у детей с ОВЗ с помощью интерактивных упражнений», 2025 г. • Мерсибо, вебинар «Использование игровых интерактивных пособий в подготовке к школе детей с ОВЗ», 2025 г. • Мерсибо, вебинар «Интерактивные методы запуска речи у "неговорящих" детей», 2025 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 18 лет. • Работала вожатой в пионерском лагере.

Образование, курсы: • УЦ «Развитие», курс «Сахарная депиляция (шугаринг)», 2014 г. • Компания «Аравия», аттестованный технолог-преподаватель, 2015 г. • Aravia Professional, мастер-класс «Профессиональный уход за кожей лица», 2016 г. • Lucas' Cosmetics, окрашивание бровей хной CC Brow, 2016 г. • УЦ Saona Cosmetics, программа «Реквалификация», 2017 г. • УЦ «Кафедра косметологии и массажа», семинар «Скульптурирующий массаж», 2017 г. • Medical Taping Concept, курс медицинского тейпирования лимфатической системы, 2017 г. • УЦ Saona Cosmetics, программа «Тренер по шугарингу», 2020 г. • УЦ «Кафедра косметологии и массажа», семинар «Миофасциальный + буккальный массаж лица», 2020 г. • ИП Пенькова Р.В., курс Brazilian waxing advanced Skin's, 2020 г. • Академия красоты «Красивый бизнес», программа «Косметик. III уровень квалификации. Мастер полимерной депиляции», 2021 г. • Bloom's mool, тренер-технолог, 2025 г. • Международная ассоциация последипломного образования, антиэйджинг: теоретические и практические подходы к диагностике и профилактике старения, 2025–2026 гг.

Образование: • РГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-сурдопедагог, 2000 г. • СПбГУ им. Павлова Росздрава по программе «Логопедия», профессиональная переподготовка по специальности «Логопед», 2010–2011 гг. Опыт: • Логопед на речевой группе в логопедическом детском саду и логопед на отделении восстановительного лечения во взрослой поликлинике — 19 лет. • Репетиторская деятельность — 18 лет.

Образование, курсы: • Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования «Институт массажа и косметологии», курс медицинского массажа, 2015 г. • Школа мастеров массажа, сертификат «Массаж лица», 2016 г. • Медицинская академия остеопатического образования. Мастер-класс «Остеопатическая диагностика и лечение ортопедических проблем у детей дошкольного возраста», 2017 г. • Школа массажного искусства ESTETISTA, сертификат "Хиромассаж лица", 2017 г. • УЦ «Кафедра косметологии и массажа», сертификат «Постизометрическая релаксация (ПИР)», 2018 г. • Кафедра косметологии и массажа, семинар «Логопедический массаж», 2019 г. • Учебно-оздоровительный центр «ХАМЕЛЕОН», сертификат участника семинара «HALLYX VALGUS (Халюс вальгус). Анатомия и биомеханика проблемы», 2019 г. Опыт: • Опыт работы — 14 лет. • Опыт частной деятельности — 5 лет.

Образование: • Магаданский государственный педагогический институт, специальность – учитель русского языка и литературы, 1976–1980 гг. • Иркутский государственный педагогический институт, факультет коррекционной педагогики, специальность – дефектология (олигофренопедагогика), 1988–1991 гг. • Республиканский институт повышения квалификации работников образования, курсы «Теоретические и методологические основы логопедии», «Методы устранения нарушения устной и письменной речи у учащихся», г. Москва, 1992 г. • Магаданский государственный педагогический институт, программа «Методика преподавания русского языка, чтения и логопедии в коррекционных учреждениях», 1993 г. • Магаданский областной институт повышения квалификации педагогических кадров, «Психология аномального ребёнка», 1993 г. • Речевой центр «Логопед Плюс», курсы «Организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии», 2012 г. • «Логопед Плюс», курс «Логопедический массаж», 2012 г. Опыт: • Работала учителем русского языка и литературы, преподавала во вспомогательной школе, 1981–1985 гг. • Репетиторская деятельность — 33 года. • Работала логопедом в школе, 1991–2000 гг. • Консультирование в клинике, 1996–2000 гг. • Директор и логопед-дефектолог в детском центре — 8 лет. Достижения: • Звание «Отличник народного просвещения», 1995 г. • Звание «Ветеран труда», 2010 г.

Образование, курсы: • Санкт-Петербургское медицинское училище №2, медицинская сестра, 2003–2007 гг. • МУЦ ДПО «Образовательный стандарт», специальность «сестринское дело», 2017 г. • Медицинский техникум № 2, медицинский массаж, 2019 г. • Региональная академия делового образования, программа «Медицинский массаж в педиатрии», 2021 г. • Сертификат о прохождении курса обучения «Медицинский массаж при патологии костно-мышечной системы», 2021 г. • НОЧУ ДПО «Международный центр профессионального образования», «логопедический массаж», 2021 г. • Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования, приёмы массажа (поглаживание, выжимание), 2023 г. • Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования, сестринский процесс в лечебной физкультуре, 2023 г. • Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования, местная кинезиотерапия для медицинских сестер в реабилитации, 2023 г. • Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования, использование психофизической тренировки в сестринском уходе за пациентами, лечебная физкультура (ЛФК) при заболеваниях органов дыхания, 2023 г. • Портал непрерывного медицинского и фармакологического образования, гимнастика детей грудного возраста, 2023 г. • Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования, точечный массаж, 2023 г. • Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования, использование психофизической тренировки в сестринском уходе за пациентами, лечебная физкультура (ЛФК) при заболеваниях мочеполовой системы, 2023 г. • Центр непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава РФ, медицинский массаж при нарушениях обмена веществ, 2023 г. • Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования Министерства здравоохранения Российской Федерации, модуль «Лечебная физкультура при остеоартрите», 2024 г. • Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Региональная академия делового образования», программа «Сестринское дело в педиатрии», 2024 г. • Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Региональная академия делового образования», программа «Медицинская реабилитация в детской неврологии», 2024 г. • Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Региональная академия делового образования, программа «Лечебная физкультура», 2024 г.

Образование: • ЛГПИ им. А.И. Герцена, специальность «педагогика и методика начального обучения», квалификация «учитель начальных классов», 1983–1987 гг. • Ленинградский государственный областной университет им. А.С. Пушкина, специальность «логопедия», квалификация «учитель-логопед», диплом с отличием, 1998–2001 гг. • Курс повышения квалификации «Традиционные и нетрадиционные приемы коррекции нарушений письменной речи», Институт психотерапии и консультирования «Гармония», 2010 г. • Курс повышения квалификации «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», Учебный центр «Логопед-Мастер» при речевом центре «Логопед плюс», 2013 г. • Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов (с 2013 г.). • Семинар-практикум «Миофункциональные нарушения и их коррекция от А до Я» (с 2023 г.). Опыт: • Репетиторская деятельность — 19 лет.

Образование, курсы: • Медицинский техникум №9, медицинский массаж, 2015–2018 гг. • Медицинский техникум №9, медицинский массаж, 2015–2018 гг. • Институт специальной педагогики и психологии, курс «Логопедический массаж», 2019 г. • СПб ГУДПО «Центр последипломного образования специалистов медицинского профиля», программа «Сестринское дело в педиатрии», 2019 г. • Авторский курс «Метод ЛФМ. Лого-фасциальный массаж при мышечно-функциональных нарушениях у лиц с речевой патологией», 2019–2020 гг. • ЛФМ-3, мягкие техники миофасциальной коррекции тела (туловище, таз, ноги), 2022 г. • Авторский курс Сахаровской О.П. «Миофасциальное центрирование», 2022 г. • Европейский центр физической терапии, курс «Реабилитация детей по методу Войта», 2023 г. • Санкт-Петербургский институт инновационной медицины, курс «Грудничковое плавание. Базовый модуль. Работа в ванной и бассейне», 2023 г. • АНО ДПО «СИНМО», курс повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Инструктор по трудовой терапии», 2024 г. • Isico, SEAS, первая ступень работы со сколиозом, 2024 г. • Научно-исследовательский институт управления народным хозяйством, реабилитационное сестринское дело, медицинский брат по реабилитации, 2024 г. • Региональная академия медицинского образования, медицинский массаж, 2025 г. Опыт: • Всеволожский психоневрологический интернат для детей, 2018 г. • Детская поликлиника № 11, массажист, 2018–2019 гг. • СПб ГБУЗ «ДГП 44» — 5 лет. Достижения, награды: • Памятная медаль «За заслуги в борьбе с пандемией ковид 19», 2023 г.

Образование: • Ленинградское педагогическое училище №2, учитель начальных классов, учитель-логопед, воспитатель, 1989–1991 гг. • Завуч.инфо, Всероссийская педагогическая видеоконференция «Новые образовательные стандарты: проблемы реализации», участие, 2011 г. • СПб АППО, программа «Реализация ФГОС НОО средствами образовательной системы "Школа 2100"», 2013 г. • Педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова, программа «Научно-методическое обеспечение процесса внедрения РНС, оценивания субъектов образовательного процесса», 2013 г. • ФГБОУ ВПО «РГПУ им. А.И. Герцена», программа «Информирование, диагностика и превенция сахарного диабета среди обучающихся, педагогов, родителей», 2015 г. • Открытый институт – Высшая профессиональная школа, бакалавр психологии, 2016 г. • Центр развития ребёнка «Восток», мастер-класс «Диагностика и коррекция нарушений артикуляционной моторики (логопедический массаж)», 2016 г. • Институт развития образования, программа «Профессиональный стандарт "Педагог". Оказание первой помощи в образовательной организации», 2017 г. • АНО ВО «МИСАО». Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Тяжелые нарушения речи (ТНР). Содержание и технология логопедической работы при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2019 г. • Московская академия профессиональных компетенций по программе «Педагогическое образование. Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» с присвоением квалификации «Учитель, преподаватель русского языка как иностранного», 2019 г. • Российское просвещение, программа «Педагогическое образование: теория и методика преподавания русского языка как иностранного», 2019 г. • ОУ ДПО «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», программа «Инновационные приёмы логопедического массажа в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2020 г. Опыт: • Средняя школа N355 Московского района г. Ленинграда, учитель начальных классов, 1991–1993 гг. • Средняя школа №37 Василеостровского района г. Ленинграда, учитель начальных классов, 1993–1995 гг. • ГБОУ СОШ 9 с углублённым изучением французского языка Василеостровского района СПб, учитель начальных классов, учитель ИЗО, педагог дополнительного образования, воспитатель, педагог-психолог, 2009–2015 гг. • ГБОУ ШИ №576 Василеостровского района, учитель начальных классов, 2017–2019 гг. Достижения: • Районный конкурс «Мы вместе», победитель в номинации «Мастерим своими руками», 2012 г. • ГБОУ ДПО ВО «Учебно-методический центр сферы культуры и искусства», благодарность за подготовку призёра районного тура «Интеллектуально-личностного марафона "Твои возможности – 2013"». • РГПУ им. А.И. Герцена, проведение мастер-класса на Международном семинаре-практикуме «Совершенствование языковой культуры русскоязычных и франкоговорящих учащихся», 2013 г. • Nsportal, план-конспект урока «Урок русского языка "Безударные гласные", 2 класс, "Школа России"», публикация в электронном СМИ, 2013 г. • Nsportal, творческая работа «Рябина. Солёное тесто», публикация в электронном СМИ, 2013 г. • Администрация Василеостровского района Санкт-Петербурга, благодарность за участие в районном конкурсе творческих поделок «Хохлома», 2014 г. • ГБОУ № 9 с углублённым изучением французского языка Василеостровского района, проведение мастер-класса для франкоговорящих учащихся на международном семинаре-практикуме «Совершенствование языковой культуры русскоязычных и франкоговорящих учащихся», 2014 г. • МБОУ СОШ № 482, благодарность за вклад, воспитание и обучение детей, за уютную атмосферу в классе, за интересно проведенный открытый урок. Высокий профессионализм, безграничная доброта и терпение помогают ученикам раскрыть свои способности, 2016 г. • ВХ № 88, благодарность администрации школы за организацию «Дня открытых дверей», проведение открытого урока, 2016 г. • Правительство Санкт-Петербурга и Комитет по образованию, благодарственное письмо за подготовку победителя Городского конкурса «Когда профессия — это творчество», 2017 г. • Знанио, авторская разработка «Отставание ребёнка в речевом развитии, как причина возникновения», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «В помощь родителям. Как научить ребёнка пересказывать текст», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Как научить ребёнка писать сочинение», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Карточки для индивидуальной работы по математике. Таблица умножения», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Олимпиада для учащихся 3-го класса», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Контрольные диктанты по русскому языку для 3 класса», 2018 г. • Единый урок, прохождение теста «Учитель начальных классов» в соответствии с требованиями профессионального стандарта и ФГОС, 2018 г. • Знанио, авторская разработка «Единый орфографический режим в начальной школе. ФГОС», 2018 г. • Информационно-методический центр, благодарность за активное участие в подготовке и проведении районного семинара «Театр и школа – пути взаимодействия», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «Русский язык. УМК "Школа России" 4 класс. Презентация. Имя прилагательное…..», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «Презентация "Решение задач на движение" 4 класс», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «Окружающий мир. 4 класс УМК "Школа России", "Средневековье. Времена рыцарей и…», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «План-конспект урока по русскому языку 4 класс "Безударные окончания…», 2019 г.

Образование: • Международный институт развития образования, повышение квалификации по программе «Миофункциональная терапия и коррекция речевых нарушений», 2024 г. • АНО «Международный институт развития образования», миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений, 2024 г.

Образование: • Окончила Педагогическое училище №4, квалификация – воспитатель, 1994 г. • Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2004 г. • Курс повышения квалификации, 2017 г. • Курсы повышения квалификации «ИКТ и образовательные технологии», 2017 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 15 лет. • Опыт преподавания – 25 лет (школа, детский сад). Достижения: • Присвоена высшая категория, 2018 г.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – учитель-логопед, 2000 г. Опыт: • Опыт преподавания в государственных учреждениях, школе — 19 лет. • Репетиторство — 15 лет. Достижения: • Грамота за отличную работу.

Образование: • Окончила Ленинградское музыкальное училище при Ленинградской ордена Ленина государственной консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова, вокальное отделение по специальности «вокалист, артист академического ансамбля», 1980–1984 гг. • Окончила СПбГУКИ, факультет режиссуры театрализованных представлений и праздников, режиссер, 1992–1996 гг. • НОУ «Союз педагогов», профессиональная переподготовка по программе «Теория и методика преподавания логопедии», 2015 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, нейрологопедия, 170 ч, 2023 г. Опыт: • Дом творчества, музыкальный руководитель, преподаватель вокала, Детский музыкальный театр в реабилитационном центре, руководитель — 24 года. • Репетиторская деятельность с 2005 года — 19 лет. Достижения: • Концертмейстер высшей квалификационной категории, 1999 г.

Образование: • Высшее педагогическое училище-колледж №7, специальность – учитель начальных классов, воспитатель, 2000 г. • РГПУ им. А.И. Герцена, начальное образование, коррекционный педагог, 2000–2004 гг. • СПб АППО, логопедия, 2017 г. • РГПУ им. А.И. Герцена, управление образованием, 2019 г. • Центр непрерывного образования и инноваций, направление «Психолого-педагогическое образование, учитель-дефектолог, работа с обучающимися с задержкой психического развития», квалификация «учитель-дефектолог», профиль «задержка психического развития», 2023 г. Опыт: • Школьный учитель — 24 года.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, диплом с отличием, 2003–2008 гг. • РГПУ, специальность – психология речи и психолингвистика, магистр, диплом с отличием, 2008–2010 гг. • Клиника « Логопрогноз», обучение когнитивному тренингу ДЭКО (Движение Эмоции Коммуникация Обучение), 2015–2018 гг. • Аспирантура, 2010–2021 гг. • Международная ассоциация миофункциональных терапевтов, три блока обучения по коррекции миофункциональных нарушений, 2021–2022 гг. • АНО по оказанию услуг в логопедии «ЛогопедПро», авторский мастер-класс Маюровой Г.М. «Тейпирование в логопедии», 2022 г. • Стажировка у Олеси Тарасовой по темам : диагностика речевых нарушений; запуск речи у неговорящих детей; онтогенез речевого развития (ранний возраст с 0 мес-1 года); клиническая логопедия; нейропсихология и логопедия, 2019–2022 гг. • Среднерусская академия современного знания, актуальные проблемы современной логопедической реабилитации при детской дисфагии, 2023 г. • Среднерусская академия современного знания, актуальные проблемы современной логопедической реабилитации при детской дисфагии, 2023 г. • Клинический центр психического развития и психоаналитического исследования детей, подростков и взрослых, семинар «Дифференцированный логопедический массаж в комплексной системе преодоления дисфагии», 2025 г. • Центр коррекции речи «Возрождение» г. Ярославль, семинар «Применение техник прикладной кинезиологии и остеопатии в логопедии», 2025 г. • Академия МНИА г. Москва (с 2025 г.). • Международная научная исследовательская академия, программа «Медицинский логопед», 2025 г. • Международный института речевой патологии, курс «Инновационные технологии диагностики и коррекции дизартрии и диспраксии», 2025 г. • Елсукова О.И., работа с неговорящими детьми: шаг за шагом к речи, 2026 г. Опыт: • Опыт преподавания — 18 лет. • Репетиторский опыт — 18 лет. • РГПУ им А.И. Герцена, факультета «Коррекционная педагогика», специальность «Логопедия», лекции для студентов, 2012 г. • Реабилитационный центр для детей с ЗРР, ТНР, ОНР, ФФНР, аутизмом, ДЦП., логопед, 2015–2019 гг. Достижения: • «Центр развивающих игр и методик», программа «Современный тенденции диагностики и коррекционной работы логопеда с детьми с миофункциональными нарушениями» (с 2022 г.). • Сертификат, семинар-практикум «Междисциплинарные алгоритмы взаимодействия логопеда с профильными медицинскими специалистами» (с 2022 г.). • Сертификат, семинар-практикум «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Введение в миофункциональную коррекцию» (с 2022 г.).