Зондовый массаж в Челябинске

Образование: • Челябинский государственный педагогический университет, факультет подготовки учителей начальных классов, специальность «педагогика и методика начального образования, психология», 1998–2003 гг. • Южно-Уральский государственный университет, факультет психологии, специальность «клинический (медицинский) психолог», 2005–2007 гг. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения. Использование логопедических постановочных зондов», 2010 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Организация индивидуальной и групповой логопедической работы с ребёнком с дизартрией», 2013 г. • Челябинский институт переподготовки о повышении квалификации работников образования, программа «Теория и методика преподавания учебных предметов в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования», 2014 г. • АНО «Логопед плюс», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Заикание у дошкольников и младших школьников. Механизмы, проявления, обследования, коррекционная работа», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», 2015 г. • Эксмо, участие в семинаре на тему «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми», 2015 г. • Челябинский институт переподготовки о повышении квалификации работников образования, программа «Педагогическая деятельность учителя начальных классов в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2015 г. • АНО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Афазия. Механизмы, формы, обследование, коррекционная работа», 2020 г. • Межотраслевая Академия Профессионалов, программа «Теория и методика начального образования с дополнительной подготовкой в области преподавания английского языка в начальных классах», 2022–2023 гг. Опыт: • Учитель начальных классов в школе — 22 года. • Опыт репетиторства — 20 лет.

Образование: • Челябинский государственный педагогический университет, логопедия, учитель-логопед, 1998–2003 гг. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2012 г. • Издательство «Эксмо», семинар «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми», 2015 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», семинар «Профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у дошкольников и младших школьников. Просто о сложном», 2015 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Комплексный подход в коррекции заикания», 2016 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Восстановление речи у взрослых после инсульта, инфаркта, ЧМТ. Обзор методик. Практические приёмы», 2021 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Специфика коррекционной работы при ринолалии», 2021 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Восстановление речи при афазии», 2023 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», семинар-практикум «Миофункциональная коррекция как инновационная технология в практике логопеда», 2024 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Введение в миофункциональную коррекцию», 2024 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», программа «Современные тенденции диагностики и терапии орофациальных дисфункций в рамках клиникоориентированного подхода», 2024 г. Опыт: • Детская поликлиника 1, ГАУЗ Детская городская клиническая больница 1; Логопед, 2012–2017 гг.

Образование: • Окончила Челябинский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2007 г. • Южно-Уральский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 2002–2007 гг. Опыт: • Частные занятия — 14 лет. Достижения: • Почётная грамота от МБДОУ «Детский сад «56/1» за многолетний труд и высокий профессионализм (с 2015 г.).

Образование: • Областной врачебно-физкультурный диспансер, лечебный массаж, 1996 г. • Аргаяшское медицинское училище, квалификация – медицинская сестра, 1997 г. • ЧГПУ, факультет дошкольного образования, квалификация – учитель-логопед, 2001 г. • Учебный речевой центр «Мастерская логопеда», логопедический массаж, 2016 г. • АДПО, факультет дефектологии, 2019–2020 гг. • АНО ДПО «НАДПО», логопедическое тейпирование в системе комплексной коррекционной работы по проведению речевых нарушений, 2022 г. • Центр развития образования города Челябинска, психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутистического спектра, 2022 г. • Учебный центр профессиональной квалификации «Высотник-Проф», детская кинезиологическая коррекция, 2024 г. Опыт: • Опыт преподавания (учитель-логопед в детском саду, образовательном центре) — 21 год. • Опыт репетиторства — 18 лет. Достижения: • Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: • МПСИ, 2002–2008 гг. • «Инфоурок», 2019 г.

Образование: • Челябинское педагогическое училище №2, специальность – педагог дошкольного образования, 1986 г. Опыт: • Логопед-дефектолог в учреждении для детей-сирот с особыми образовательными потребностями. Логопед детского сада. Учитель-логопед районной медико-психолого-педагогической комиссии — 35 лет. Достижения: • Репетиторский опыт – 15 лет (с 2004 г.). • Сертификат «Дистанционное обучение», 2021 г.

Образование: • ЧГПК 1, учитель начальных классов, 2011–2015 гг. • ЮУРГГПУ, коррекционный педагог, логопед-дефектолог, 2015–2019 гг.

Образование: • Смоленский государственный университет, факультет начального и специального образования, специальность – логопедия, дополнительная специальность – олигофренопедагогика, 2002–2007 гг. Опыт: • Преподавание (логопед, учитель-дефектолог в детском саду) — 10 лет. • Репетиторский опыт — 10 лет.

Образование: • Челябинский педагогический колледж, специальность «учитель начальных классов коррекционной школы», 2000 г. • ЧПГУ 2004 (с 2000 г.). Опыт: • Опыт репетиторства — 25 лет. • Опыт преподавания в средней общеобразовательной школе — 13 лет. Достижения: • 1 квалификационная категория.

Образование: • ЧГПУ, факультет подготовки учителей начальных классов, специальность – учитель начальных классов, учитель-логопед, 2001 г. Опыт: • Коррекционный детский сад, учитель-логопед — 16 лет. • Репетитор — 10 лет. Достижения: • Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: • Магнитогорский Государственный Университет - учитель технологии и предпринимательства, 1995–2000 гг. • ЗДА ( Заокская Духовная Академия) - незаконченное высшее - прикладное богословие, 2000–2003 гг. • LLU ( Loma Linda University) Университет Лома Линда США - Master of Public Health ( Магистр Общественного Здравоохранения), 2005–2009 гг. • МГТУ им. Носова ( Магнитогорский Государственный Технический Университет имени Г. И. Носова) - Магистр - специальное ( дефектологическое ) образование, 2017–2019 гг. Опыт: • Некоммерческая организация « Дасти Мадат» (г. Худжанд, Таджикистан) - учитель технологии и предпринимательства, 2004–2005 гг. • Некоммерческая организация « Здоровье нации» (г. Тбилиси, Грузия ) - руководитель проекта здоровья для молодежи, 2009–2011 гг. • Дворец спорта им. Рамазана, г. Магнитогорск- администратор и помощник старшего тренера , оздоровительная акробатика « Крепыши», 2015–2021 гг. • Дефектолог «Логоленд» г. Магнитогорск , ул Суворова 101, 2019–2022 гг. • Ресурсный учитель инклюзивного проекта «Ресурсный класс» на базе МОУ «СОШ №20» г. Магнитогорск, 2022–2023 гг. • Дефектолог «Полосатые будни» — 2 года. Достижения: • МГТУ им. Носова -Институт дополнительного профессионального образования « Горизонт» - « Технологии классического логопедического массажа» (с 2019 г.). • Г. Москва - Первый сертифицированный курс по прикладному анализу поведения Юлии Эрц ,МА, ВСВА « Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения ( АВА) » (с 2020 г.). • Москва - Второй сертифицированный курс по прикладному анализу поведения Юлии Эрц, МА, ВСВА «Методы оценки и развития речевых навыкову детей с РАС» (с 2021 г.). • Г. Москва - Второй сертифицированный курс по прикладному анализу поведения, BCBA, ABA-центр «Шаг вперёд». «Прикладной анализ поведения. Изучение уровня развития навыков, функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация (с 2022 г.). • Г. Челябинск - Курсы повышения квалификации в области прикладного анализа поведения, «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» (с 2022 г.). • Г. Москва - Третий сертифицированный курс по прикладному анализу поведения, ВСВА, АВА – центр «Шаг вперед». «Прикладной анализ поведения .Инструменты исследования функции поведения, разработка и реализация планов коррекции нежелательного поведения с испол (с 2023 г.).

Образование: • Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. Специальное (дефектологическое) образование. Магистр, 2015–2019 гг.

Образование: • Миасский педагогический колледж, учитель начальных классов, организатор детского коллектива, 2002–2006 гг. • ЧГПУ, педагог-психолог, 2006–2011 гг. • АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», учитель-логопед, 2018 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», онлайн-интенсив «Логопедический массаж: теория и практика. Авторский подход Архиповой Е.Ф.», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», курс «Алалия: диагностика и методика коррекции в соответствии с ФГОС», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», курс «Современные логопедические технологии по обучению чтению, коррекции дислексия и дисграфии в соответствии с требованиями ФГОС», 2021 г. • ЧИППКРО, программа «Теория и методика обучения и воспитания детей с ОВЗ. Современные информационные технологии и методики организации логопедической помощи детям с особыми потребностями в развитии речи», 2022 г. • АНО ДПО «ЛингваНова», марафон «Использование авторских технологий развития речи», участник, 2023 г. • АНО ДПО «ЛингваНова», курс «Речевое развития ребёнка в соответствии с ФОП и ФАОП дошкольного и начального общего образования», 2023 г. • Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка по программе «Дефектология», квалификация «учитель-дефектолог», 2024 г. Опыт: • Детский дом № 2, г. Миасс, воспитатель, 2005–2007 гг. • МБДОУ «Детский сад № 39», воспитатель, 2009–2018 гг. • МБДОУ «Детский сад № 39», учитель-логопед — 7 лет. Достижения: • МБДОУ «Детский сад № 49», благодарность за многолетний добросовестный труд, творческие успехи и в связи с празднованием Дня работников дошкольного образования, 2022 г. • Управление образования Администрации Миасского городского округа, грамота за многолетний, добросовестный труд, высокие результаты профессиональной деятельности и в связи с 60-летним юбилеем учреждения, 2022 г. • Управление образования Администрации Миасского городского округа, Муниципальный конкурс «Радуга логопедических идей», лауреат 1 степени, 2023 г.

Образование: • Костанайский государственный педагогический институт, дефектология, 2008–2012 гг. • Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», семинар «Дизартрия, диспраксия: от активации речи до постановки звуков. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции», 2021 г. • Курс Сыщенко А. «Логопедические технологии. Логопедический (классический и зондовый массаж)», 2022 г. • Курс Сыщенко А. «Логопедические технологии. Логопедический (классический и зондовый массаж)», 2022 г. • Семинар-практикум Мельниковой Л. «Слуховое восприятие. Понимание речи. Речь», 2025 г. • Семинар Клементьевой И. «Авторский подход к запуску речи. От запуска до чтения», 2025 г. • Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», дефектологическая диагностика и коррекция в детском возрасте, 2024–2025 гг. • Курс Пестеревой Е. «Дизартрия. Коррекция», 2026 г. Достижения: • КДЦ Олеси Тарасовой, онлайн-стажировка и тестирование «Сенсорная и моторная алалия», 2020 г.

Образование: • Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет (с 2020 г.). Опыт: • Частная практика — 4 года.