Образование:
• Тульское педагогическое училище №2, отделение дошкольного воспитания, специальность – воспитатель детского сада, диплом с отличием, 1976 г.
• ТГПИ им. Л.Н. Толстого, факультет начальных классов, специальность – педагогика и методика начального обучения, диплом с отличием, 1981 г.
• Лого-эксперт, курс «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г.
• Логопед-Профи, участие в обучающей сессии «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2023 г.
• Логопед-Профи, лекции на тему «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г.
• Логопед-Профи, лекции на тему «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г.
• Логопед-профи, участие в обучающей сессии «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2023 г.
• Логопед-профи, лекции на тему «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений», 2023 г.
Опыт:
• Репетиторство с 1990 года — 36 лет.
Очень приятная и внимательная . Терпеливая с приятным тембром голоса . Ребёнок не испугался , было интересно . Планируем посещать занятия и далее . — Клиент, 12.11.2019 · отзыв по услуге «развивающие методики»
Образование:
• Тульское государственное педагогическое училище №1, специальность – учитель начальных классов, 1987–1992 гг.
• МГГУ им. М.А. Шолохова, факультет психологии, специальность – психология, 2003–2006 гг.
Опыт:
• Опыт преподавания (школа) — 29 лет.
• Опыт репетиторства — 18 лет.
Достижения:
• Учитель высшей квалификационной категории.
Образование:
• Курсы подготовки вожатых «МОСГОРТУР», 2016 г.
• Курс «Детский коллектив в процессе формирования личности», 2017 г.
• ТГПУ им. Л.Н. Толстого, факультет русской филологии и документоведения, направление – педагогическое образование, профиль – русский язык и литература, 2019 г.
• Курс «Психология общения», 2019 г.
• Вебинар «Современные образовательные технологии и методики обучения», 2019 г.
• Вебинар «Триз-педагогика. Опыт применения в образовательных учреждениях», 2019 г.
Опыт:
• Воспитатель групп продленного дня, 2013–2014 гг.
• Опыт работы репетитором — 5 лет.
• Учитель начальных классов — 1 год.
Находит подход к ребенку, доходчиво обьясняет материал и планирует занятия, что бы заинтересовать ученика. — Клиент, 07.05.2019 · отзыв по услуге «начальная школа»
Отзыв с замечаниямиС преподавателем так и не встретились. Договаривались два раза, так и не приехала. — Клиент, 13.11.2021 · отзыв по услуге «математика»
Образование:
• Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, педагогика, диплом бакалавра с отличием, 2014 г.
• Посещала муниципальный семинар «Проектирование урока открытия новых знаний», г. Тула, 2015 г.
• Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, направление подготовки – педагогическое образование, диплом магистра с отличием, 2016 г.
• Государственное образовательное учреждение «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области», курсы повышения квалификации «Современные подходы к организации отдыха детей и их оздоровления», 2018 г.
• Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, курс «Начальное общее образование в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов», 2018–2019 гг.
Опыт:
• МБОУ СОШ №6, учитель начальных классов, 2014–2015 гг.
Достижения:
• Участник олимпиады по педагогике «Роль ТГПУ им. Л.Н. Толстого в развитии культурно-образовательного и социально-экономического пространства региона», 2013 г.
• МПГУ, финалист конкурса «Исполнение художественного произведения», 2014 г.
• Участник II Международной студенческой научно-практической конференции «Молодежь и духовное наследие эпохи: культура, артефакты, ценности» (г. Тула, 14-15 мая 2014 года).
• Публикации: электронное издание «Молодежь и наука – третье тысячелетие: материалы студенческой научно-практической конференции» (0321402777), 12 ноября 2014 г.
• Принимала участие в XVIII Межвузовской научно-практической студенческой конференции «Теория и практика обучения русскому языку в начальной школе» в МПГУ, 2014 г.
• Принимала активное участие в межрегиональной научно-практической конференции «Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса младших школьников как основа реализации новой парадигмы образования», 2015 г.
• Подготовила участников и победителей Всероссийского творческого конкурса «Космические дали», 3 участника, 2 победителя – 1 место, 1 призёр – 3 место, 2015 г.
• Благодарность за активное участие в проведении всероссийского конкурса творчества в школе, 2015 г.
• Участник XI Региональной научно-практической конференции аспирантов, соискателей, молодых учёных и магистрантов «Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее», 2015 г.
• Награждена дипломом за участие в конкурсе научно-исследовательских работ студентов-будущих учителей начальных классов, г. Тула, 2015 г.
• Участница межрегионального семинара на базе ГБОУ СОШ № 2006 г. Москвы «Реализация ФГОС дошкольного и начального общего образования в условиях эффективной среды образовательного комплекса. Из опыта работы учителей ГБОУ СОШ №2006», 2015 г.
• Благодарность за помощь в проведении олимпиад от проекта для учителей «Инфоурок», 2016 г.
• Участник образовательного семинара «Система оценки достижений планируемых результатов ФГОС НОО» (г. Москва), 2016 г.
• Участие в образовательном семинаре «Потенциал развивающего обучения в реализации ФГОС НОО», 2016 г.
• Публикация в печатном сборнике гуманитарной научно-практической конференции в Милане (РИНЦ) «Humanities, Social Sciences and Environment Conference, held in Milan, Italy», 2016 г.
• Участвовала в межрегиональной студенческой научно-практической конференции «Проблемы модернизации дошкольного, начального и специального образования», 2016 г.
• Награждена дипломом за лучший доклад выездной секции Региональной студенческой научно-практической конференции с международным участием «Молодежь и наука – третье тысячелетие», 2016 г.
• Участник XII Региональной научно-практической конференции аспирантов, соискателей, молодых учёных и магистрантов «Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее». г. Тула, 27 февраля 2016 года.
• Подготовила призёра всероссийского конкурса «Креативность. Интеллект. Талант» в номинации «Мир любимых предметов (1-2 кл.)», 2016 г.
• Подготовила участника городских научных чтений младших школьников «Шаг в науку», 2017 г.
• Участник регионального мастер-класса «Формирование логического и алгоритмического мышления младших школьников на уроках математики в начальной школе», 2018 г.
• Благодарность «Культурно-досуговой системы» г. Тулы за сотрудничество и поддержку талантов, предоставление возможности творческих встреч, обмена опытом, 2018 г.
• Благодарность администрации Центра образования №6 за преданность профессии, высокие показатели в работе, большой вклад в развитии культурных ценностей и творческого потенциала подрастающего поколения, 2019 г.
• Участник всероссийской образовательной акции «Урок цифры», 2018–2019 гг.
• Участник муниципального конкурса профессионального мастерства педагогических работников г. Тулы «Профессионал – 2019» в номинации «Грани воспитания».
Как выбрать репетитора по программе «Школа России»
Опыт работы по «Школе России»Спросите, занимался ли репетитор по учебникам «Школы России» и с какими классами. Порядок тем в программах начальной школы разный, и занятия по другому комплекту могут разойтись с тем, что проходят в классе.
Педагогическое образованиеПосмотрите в анкете, есть ли у репетитора образование учителя начальных классов или опыт работы в школе. Такому педагогу проще объяснять приёмы счёта и правила так же, как их дают на уроке.
Отзывы родителей младшеклассниковЧитайте отзывы по этой услуге от родителей детей 1–4 классов. Полезнее всего те, где описано, что изменилось: чтение, счёт, почерк, самостоятельность с домашними заданиями.
Длительность урока и ценаМладшему школьнику трудно долго сидеть на месте, поэтому уточните, сколько длится занятие и за какое время указана цена в прайсе. Если урок онлайн, спросите, нужен ли рядом взрослый и как репетитор удерживает внимание ребёнка.
Где проходят занятияОтфильтруйте анкеты по формату: «выезд к клиенту», «принимает у себя» или «дистанционно». Для первоклассника дорога к педагогу тоже нагрузка, и это стоит учесть при выборе.
Первое занятиеХороший знак, когда репетитор сначала проверяет, что ребёнок уже умеет, и расспрашивает о замечаниях учителя. Сомнительно, если он обещает подтянуть оценки за пару недель и не спрашивает, в каком классе ребёнок.
Частые вопросы
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.