Подготовка к ВПР в Ангарске
Образование:
• Иркутский государственный лингвистический университет, факультет перевода и переводоведения, лингвист, переводчик французского и английского языков, 2007–2012 гг.
• 1 курс магистратуры Университета Страсбурга, Франция, 2011–2012 гг.
• Московский государственный лингвистический университет, магистратура по направлению подготовки «Лингвистика», магистр, 2013–2015 гг.
• Иркутский государственный университет, аспирантура по направлению подготовки «Языкознание и литературоведение», исследователь, преподаватель-исследователь, 2017–2021 гг.
• КНИТУ, программа «Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке», 2024 г.
• ФГБОУ ВО «КНИТУ», цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании и науке, 2024 г.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 17 лет.
Достижения:
• Управление образования администрации АГО, благодарственное письмо за работу в экспертном совете, 2016–2017 гг.
В 1992 году окончила Усолье-Сибирское государственное педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель ПД.
Первая квалификационная категория (с 2012 г.).
С 1992 года работает в школе учителем начальных классов.
Репетитор с 2015 года.
Работу она провела. Ребенок начал читать и не делит слова на слоги. Дочке понравилось, и она бы еще походила. Репетитор провела с нами восемь занятий, сделала все, что могла, и рекомендации дала для дальнейшей работы. Мы ездили к ней. Там они занимались по карточкам, которые она и на дом нам давала, чтобы мы отрабатывали дикцию. И по титрам работали: я брала карточки вразброс и называла, а дочь быстро должна была показывать нужную. Наша школьная учительница тоже давала нам слова и видела карточки. Она подтвердила, что по таким тоже можно работать. По карточкам мы и на скорость работали. Репетитор сказала, что брала для занятий с моим ребенком более сложные задания, а не школьные тексты. У них были и игровые элементы, потому ребенку и нравилось заниматься. Скорочтение у нас еще не проверяли – это будет в конце года. Но сама я вижу, что она читает уже хорошо, то есть взрослый человек. Ольга Викторовна просила только ее не подгонять, чтобы девочка не делала ошибок. Ребенок ходил заниматься все каникулы и ходил с удовольствием.
Образование: Ангарский педагогический колледж, специальность – преподавание в начальных классах, учитель начальных классов, диплом с отличием (2017 г.).
Учитель начальных классов с 2017 года.
Опыт репетиторской деятельности с 2017 года.
Репетитор понравился, хорошо взаимодействует с ребенком, вызывает интерес к изучаемому материалу, ребенок начинает с удовольствием читать.
Образование:
• Иркутский государственный педагогический институт, специальность – общетехнические дисциплины и труд, 1983–1988 гг.