Психологи для беременных в Казани

Образование: • Международный институт Монтессори-педагогики, Монтессори-педагогика для детей от 3-х до 6 лет (базовый курс), 2016–2017 гг. • Международный институт Монтессори-педагогики, воспитание детей дошкольного возраста, 2020 г. • IBOC, курс TA101, 2022 г. • Школа практической психотерапии, фокусированная терапия принятия и ответственности, 2022 г. • ООО «РУНА», повышение квалификации по программе «Основы пренатальной и перинатальной психологии», 60 ак. ч, 2022 г. • Институт прикладной психологии в социальной сфере, практический психолог, 2021–2022 гг. • Иматон, диагностика и развитие эмоциональной сферы ребенка, работа с тревожностью и агрессивностью, 2023 г. • Иматон, психологическая коррекция страхов у детей и взрослых, 2023 г. • Иматон, невротический симптом у ребёнка как проявление семейной дисфункции, практика групповой психологической работы с родителями, 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Теория психической структуры личности: границы и патология эго-состояний», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Теория коммуникации: виды транзакций и их анализ», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Теория мотивации: базовые потребности психики и эмоциональные голоды по стимулам, поглаживаниям и структурированию времени», 2023 г. • EATA, программа «Теория психологических игр», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Теория жизненных сценариев», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «От эмоционального рэкета к эмоциональной грамотности», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «От пассивности к автономии», 2023 г. • ЕАТА, программа «Заключения контракта с клиентами. Концепция об аварийных люках и контрактах на безопасное поведение», тренер Петрова М.А, 2023 г. • EATA, программа «Профессиональная этика и организация практики психолога», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Уровни функционирования личности и диагностика личности в концепциях ТА», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Концепция о личностных адаптациях в ТА и особенности работы с ними», 2023 г. • Транзактный анализ 202 Курс, Транзактный анализ, 247 часов (с 2023 г.). • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Теория привязанности и стадии взросления личности в ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Базовые техники в ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Терапевтический план лечения с помощью ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Перенос и контрперенос: обзор моделей ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Психотерапевтическая работа с парами в ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Психотерапевтическая работа с детьми и подростками в ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Психотерапевтическая работа с группами в ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Школы ТА: классическая школа», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Школы ТА: школа катексиса», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Диагностические системы ДСМ и МКБ», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Школы ТА: интегративная психотерапия», 2024 г. • Школы ТА: Школа Перерешения, 2024 г. • Институт Ньюфелда, проблемы тревоги: неврозы, фобии, паника, ОКР, СДВГ, 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Отношенческий подход и другие школы ТА», 2024 г. • Лопатина Н.А., работа с парами с учётом личностных адаптаций клиентов, 2024 г. • Транзактный анализ, курс 202, 2023–2025 гг. • Транзактный анализ и лечение депрессии. Психотерапия посттравматических состояний и работа в кризисных ситуациях с помощью ТА, 2025 г. • Ведение терапии и особенности завершения: шизоидное расстройство личности, обсессивно-компульсивное расстройство личности, 2025 г. • EATA, курс «Психотерапия сексуальных расстройств и детских телесных оскорблений в ТА», тренер Петрова Мария Александровна, 2025 г. • EATA, курс «Концепции ТА в работе с клиентами с нарушениями нейропсихического развития и эффективными расстройствами», тренер Петрова Мария Александровна, 2025 г. • ЕАТА, программа «Ведение терапии и особенности завершения: нарциссическое расстройство личности и антисоциальное расстройство личности», тренер Петрова М.А, 2025 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Ведение терапии и особенности завершения: пограничное расстройство личности», 2025 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Транзактный анализ и лечение депрессии. Психотерапия посттравматических состояний и работа в кризисных ситуациях с помощью ТА», 2025 г. Опыт: • Психолог в модальности, транзактный анализ — 3 года.

Образование: • Институт экономики, управления и права (г. Казань), квалификация «Психолог. Преподаватель психологии, специальность – психология, 2002–2006 гг. • Институт Экономики, Управления и Права, г. Казань, Психолгия, 2002–2006 гг. • Международный институт психологии и психотерапии (г. Новосибирск), «Психологическое консультирование» (с 2020 г.). • Школа профессиональной телесно-ориентированной психотерапии Константина Дуплищева, тренинг «Апокалипсис сегодня. Ресурсы кризиса», 2020 г. • ОЦПР «Сфера», курс «Терапия травм развития», 2021 г. • Центр краткосрочной и системной терапии «Представь себе», курс «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», 2022–2023 гг. • Центр краткосрочной и системной терапии «Представь себе», курс «Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)», 2022–2023 гг. • Институт усовершенствования «ИНСАЙТ», клиническая (медицинская) психология, 2022–2023 гг. • Институт практической психологии и психоанализа, повышение квалификации по программе «Основы детского психоанализа», 2025 г. • EduNote, ООО «Профессиональная интеграция», семинар «Современный психоанализ», 2025–2026 гг. Опыт: • Частная практика — 6 лет.

Образование: • Казанский (Приволжский) федеральный университет, политология, 2010–2015 гг. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа подготовки гештальт-терапевтов, 1 ступень, 2021–2022 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, психолог, преподаватель психологии, 2021–2023 гг. • Московский гештальт институт, онлайн-курс «Психиатрия для психологов», 2022–2023 гг. • Институт Психотерапии и медицинской психологии РПА им.Б.Д.Карвасарского, Психолог Преподаватель психологии, 2022–2023 гг. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа «Горе. Работа с утратами в гештальт-подходе. Онлайн», 2023–2024 гг. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, городской интенсив «Квартирник», 2024 г. • Institut Français de Gestalt-thérapie (с 2025 г.). • РОО ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2021–2025 гг. • РОО ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа «Ведение терапевтических групп: основы», 2025 г. • РОО ОПП «Гештальт-подход», МГИ, городской интенсив «Квартирник», 2025 г. • РОО ОПП «Гештальт-подход», МГИ, III гештальт-конференция «Работа с семьями и парами. Диалог», 2025 г. • Московский Гештальт Институт, Гештальт, 600 часов, 2021–2025 гг. • РОО ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа «Гештальт-терапия с семьями», 2024–2026 гг. Опыт: • Частная практика — 3 года.

Образование: • Ивановская государственная медицинская академия, программа «Лечебное дело», 2005–2011 гг. • ГБОУ ВПО ИвГМА Минздравсоцразвития России, программа «Психиатрия», 2011–2012 гг. • ФГБОУ ВО «Ивановский ГМУ Минздрава России», программа «Психотерапия», 2025 г. Опыт: • ОБУЗ «ОКПБ «Богородское», г.Иваново, врач-психиатр, 2012–2015 гг. • ОБУЗ «ОКПБ «Богородское» Шуйский филиал, г.Шуя Ивановская область, врач-психиатр, заведующая отделением, 2025–2026 гг. • ГАУЗ «Госпиталь для ветеранов войн», г.Набережные Челны, врач-психиатр (с 2026 г.). • МЦ «Медгард», г.Набережные Челны, врач-психиатр (с 2026 г.).