Обучение счёту в Центральном районе Краснодара

Образование: • Адыгейский государственный педагогический институт, факультет теории и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 1989 г. Опыт: • Репетитор — 24 года. • Преподавала в начальных классах, 1989–2004 гг. • Работала в школе развития ребенка, 2004–2008 гг.

Образование: • Факультет начальных классов Московского государственного педагогического университета, учитель начальных классов, 1995–1998 гг. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, – квалификация учитель–логопед, 2019 г. • ЧОУ ДПО "Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки" г. С-Петербург "Методика преодоления проблем дисграфии и дислексии в начальной школе" (с 2021 г.). • АНО ДПО "ВГАППССС" г. Волгоград "Методика обучения русскому языку, как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии" (с 2022 г.). • АНО ДПО " ВГАППССС" г. Волгоград Методика обучения русскому языку, как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии" (с 2022 г.). Опыт: • Частные занятия проводит — 11 лет.

Образование: • Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, диплом о профессиональной переподготовке по направлению «олигофренопедагогика», 2007 г. • Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, диплом о профессиональной переподготовке по направлению «олигофренопедагогика», 2007 г. Опыт: • С 1999 по 2016 год преподавала в школе, также работала завучем.

Образование: Кубанский государственный университет физкультуры и спорта, факультет педагогики и психологии, квалификация – педагог-психолог (2012 г.); Краснодарское педагогическое училище № 3, отделение преподавания в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов (1992 г.). Опыт преподавания – с 1992 года, учитель начальных классов, педагог-психолог в школе. Репетиторство – 16 лет.

Образование: • Краснодарское педагогическое училище №3, учитель начальных классов, 1986–1988 гг. • Санкт-Петербургский педагогический университет, дефектологический факультет, учитель-логопед, 1993 г. Опыт: • Школа №33, учитель-логопед, 1993–1994 гг. • Репетиторский опыт — 26 лет. • Детский сад компенсирующего вида №36, учитель-дефектолог, зам. директора по научно-методической работе, 1994–2008 гг. • Частная школа, учитель-логопед, 2009–2010 гг.

Образование: • Окончила Северо-Осетинский государственный университет, факультет – педагогика и методика начального образования, специальность – учитель начальной школы, 1992 г. • Северо-Осетинский государственный университет, учитель начальных классов, 1987–1992 гг. Опыт: • Частным обучением занимается с 1997 года — 27 лет. • С 1988 по 2010 год работала учителем в лицее.

Образование: • Ленинградское педагогическое училище, Краснодарский край, специальность – воспитатель детского сада, 1982 г.

Образование: • Армавирский государственный педагогический университет, специальность – педагогика и методика начального образования, 1999–2006 гг.

Образование: • Кубанский государственный университет, удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедический массаж и техники арт-терапии в системе реабилитации детей и подростков с речевыми нарушениями», 2016 г. • Сертификат «Дисграфия, дислексия. Диагностика и пути коррекции». Служба социальных программ «Вера», г. Санкт-Петербург, 2018 г. • Служба социальных программ «Вера», г. Санкт-Петербург, семинар-практикум «Аллалия. Дифференциальная диагностика, пути коррекции», 2018 г. • Ассоциация логопедов ЮФО, сертификат «Логопедический массаж и кинезиотейпирование в комплексной коррекции речевых расстройств», авторский проект Маюровой Г.М, 2018 г. • Семинар «Формирование звукопроизношения при сложной дислалии (в том числе трудно диагностируемой, дающей картину более тяжёлых нарушений: алалии и ОНР), стёртой форме дизартрии, оральной диспраксии и аномалиях строения речевых органов (с учётом ФГОС)», 2018 г. • Сертификат «Базисные принципы прикладного анализа поведения. Что такое АВА терапия?». Центр для детей с особенностями развития «Любава», Е.Б. Седых, 2019 г. • Сертификат «Психофизиологическая база речи. Взаимосвязь моторного и речевого развития. Комплексный подход к коррекции алалии и других речевых расстройств». Служба социальных программ «Вера», г. Санкт-Петербург, 2019 г. • Сертификат «Система работы с детьми с полевым поведением и диспраксией», логопедические курсы Марии Черняк, 2019 г. • Сертификат «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», издательство, «ЭКСМО» Ткаченко Т.А, 2019 г. Достижения: • Сертификат семинара «Специальная психология с основами нейропсихологии», Центр психологической поддержки и личностного развития «Мастерская жизни» (ведущий – клинический детский психолог Штыков Д.А.), 2019 г.

Образование: • Кубанский государственный университет, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики, специализация «педагогика и методика начального образования», 2008–2013 гг.

Образование: • Краснодарский педагогический колледж, дошкольное образование, 2015–2018 гг. Опыт: • Частный детский сад BambiniClub, 2019–2020 гг.

Образование: • Краснодарское педагогическое училище №3, специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, присвоена квалификация «Учитель начальных классов и воспитатель», 1991 г. • Армавирский государственный педагогический институт, квалификация «Учитель начальных классов», 1999 г. • Кубанский государственный университет, магистр педагогики по направлению «Педагогика», 2013 г. Опыт: • Учитель начальных классов в школе — 35 лет. • Репетиторская деятельность — 34 года.