Детские психотерапевты в Москве

Образование: • МПГУ, методист дошкольного образовательного учреждения, специализация – практическая психология, 2001–2005 гг. • Сертификат о прохождении обучения по работе с детьми и семьей в гештальт - подходе «МодельВайолет Оклендер». Восточно – европейский гештальт институт, 2010–2012 гг. • Московский гештальт институт, теория и практика гештальт-терапии, 2009–2013 гг. • МГППУ, магистр психологии, 2011–2015 гг. • РГГУ, психолого-педагогический факультет, повышение квалификации по программе «Педагог-психолог в сфере образования», 2020–2021 гг. • Московский государственный психолого-педагогический университет, программа повышения квалификации «Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве», 2023 г. • МГППУ, когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков, 2023–2024 гг. • Московский институт психоанализа, клинический психолог, 2024–2025 гг. Достижения: • Сертификат RBT-тераписта поведенческого анализа АВА, 2020 г.

Образование: • Высшая школа гуманитарной психотерапии, курс «Интегральная гуманистическая психотерапия. Психологическое консультирование и психокоррекция», психологическое консультирование, психологическая коррекция, 2004 г. • Высшая школа гуманитарной психотерапии, курс «Интегральная гуманистическая психотерапия, психологическое консультирование и психокоррекция», специальность «психология», 2004 г. • Международная федерация организаций, преподающих гештальт (FORGE), Санкт-Петербургский институт гештальта, сертификат, практическое обучение в области гештальта, 2003–2006 гг. • Кадрово-консалтинговый центр «Галла», семинар-тренинг «Подбор персонала: методы поиска, технологии проведения собеседования и оценки персонала. Маркетинговые исследования для HR-менеджера. Организация документооборота рекрутера», 2006 г. • Региональный открытый социальный институт, педагогика и психология, педагог-психолог, 2001–2007 гг. • Европейская ассоциация психотерапии, курс «Гештальт-терапия и психодрама», 2007 г. • Европейская ассоциация психотерапии, курс «Транзактный анализ», 2007 г. • Erickson College International, модули I–IV (Non ATCP) об искусстве и науке коучинга, интегральное нейролингвистическое программирование, 2007 г. • Психологический центр «Лик», учебно-практическое занятие «Гештальт: работа с сопротивлениями в гештальте», 2007 г. • Психологический центр «Лик», учебно-практическое занятие «Психодрама. Основные техники психодрамы», 2008 г. • ОПП «Гештальт-подход», программа «Интегративная семейная терапия. Гештальт-подход в работе с семьёй», 2009 г. • ИИД ППП «Генезис», обучение по действующим в институте OEKIDs-Weiterbildung fuer Kinder-und Jugentlichenpsychotherapie стандартам профессиональной специализации в области психотерапии детей, подростков и их родителей, 2009–2012 гг. • Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис», программа тренинг-семинаров «Интрапсихическая и межперсональная работа с семьей в психотерапии ребенка», 144 часов (180 ак. часов), 2011–2012 гг. • Международное общество логотерапии и экзистенциального анализа (GLE), Институт экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии (ИЭАПП), научно-практический семинар «Экзистенциальная терапия личностных расстройств», 2012 г. • Санкт-Петербургский институт гештальта, дидактический онлайн-семинар «Работа с химическими зависимостями», 2023 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Форум», повышение квалификации по программе «Основы теории и практики нейропсихологии. Авторский курс Т.Г. Визель», 2024–2025 гг. Опыт: • Индивидуальная практика — 21 год. Достижения: • Власть и подчинение в паре, 2024 г.

Образование: • Институт практической психологии и психоанализа, психолог-консультант, 2003–2006 гг. • Специализация по психоаналитической психотерапии, курс обучения по индивидуальной психоаналитической терапии взрослых, 2006–2010 гг. • Центр лечебной педагогики, семинар «Преодоление поведенческих расстройств у детей с нарушениями развития», 2013 г. • Онлайн-школа практической психологии World of psychology «Работа психолога с депрессивными состояниями», 2020 г. • Институт психологии и психоанализа на Чистых прудах, обучающая программа «Основы современной психосоматики», 2020–2022 гг. • Санкт-Петербургская Общественная организация «Общество детского психоанализа», обучающая программа «Детский психоанализ», 2020–2024 гг. • IAPP, Джереми Холмс, курс «Расстройства личности через призму теории привязанности», 2024 г.

Образование: • Московский государственный медико-стоматологический университет имени А. И. Евдокимова, клиническая психология, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2009–2014 гг. • МГМСУ, Клинический психолог, психолог, преподаватель психологии, 2009–2014 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений, 2022 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, программа «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2022–2023 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, КПТ тревожных расстройств, паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие, 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств, 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапиии, когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения, 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, основы рационально-эмотивно-поведенческой терапии, 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, КПТ пар, модуль 3, специфические проблемы в психотерапии пар, ревность и измены, другие сложные темы, 2023 г. • Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 275 часов, 2022–2023 гг. • Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии, Когнитивно-поведенческая терапия, 275 часов, 2022–2023 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, КПТ пар, модуль 4, КПТ сексуальных проблем в паре, 2024 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, КПТ пар, модуль 5, коммуникативный тренинг для пар, 2024 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой психотерапии, программа дополнительного профессионального образования «Когнитивно-поведенческая терапия пар», 2023–2024 гг. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 4. Когнитивно-поведенческая терапия при тревожно-фобических расстройствах у детей и подростков», 2024 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 5. Когнитивно-поведенческая терапия при обсессивно-компульсивном расстройстве у детей и подростков», 2024 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 6. Когнитивно-поведенческая терапия подростков с депрессивными расстройствами и БАР», 2024 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 7. Травма-фокусированная когнитивно-поведенческая терапия ПТСР у детей», 2024 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 8. Когнитивно-поведенческая терапия расстройств поведения у детей и подростков», 2025 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 9. Использование КПТ в работе с подростками с расстройствами пищевого поведения», 2025 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, семинар «КПТ детей и подростков, модуль 10. Когнитивно-поведенческая терапия в работе с родителями», 2025 г. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, повышение квалификации по программе дополнительного профессионального образования «Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков», 2024–2025 гг. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, повышение квалификации по программе «Терапия принятия и ответственности для подростков (DNA-V "Супергеройская" психотерапия для работы с эмоциональными нарушениями у подростков)», 2025 г. • Институт психотерапии и клинической психологии, повышение квалификации по программе «Метод десенсибилизации и переработки движениями глаз (ДПДГ)», 2026 г. Опыт: • Частная психологическая практика, клинический психолог, когнитивно-поведенческий терапевт — 4 года.

Образование: • ФГКВОУ ВО «Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Российской Федерации», программа специалитета «Психология служебной деятельности», психолог, 2015–2020 гг. • ООО «НЦРДО», профессиональная переподготовка по программе «Психология зависимости», 2021 г. • Ассоциация психотерапии и медицинской психологии, обучение по курсу «Психосоматические расстройства и возможности их психологической коррекции», 2021 г. • АНО «Центр дополнительного образования в области психологии „Метафора“», мини-курс «Интегративная психотерапия неврозов и панических атак», 2021 г. • Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., обучение по программе «Эмоционально-образная терапия, 1-я ступень обучения», 2021 г. • АНО «Центр ДПО „Метафора“», повышение квалификации по программе «Практические методы работы с психологической травмой», 2022 г. • Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, курс «Эмоционально образная терапия. 1-я и 2-я ступени обучения», 2021–2022 гг. • Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д., обучение по программе «Эмоционально-образная терапия, 2-я ступень обучения», 2022 г. • Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, курс «Эмоционально образная терапия. 3-я ступень обучения», 2023 г. • ООО «Детская академия речи», курс «Нейрофизиологические компоненты высшей психической деятельности. От эмоций до мышления», 2023 г. • ООО «Детская академия речи», курс «Песочная терапия как эффективный метод работы с детьми с особенностями эмоционально-волевой сферы», 2023 г. • ООО «Детская академия речи», курс «Детские неврозы. Причины возникновения и методы профилактики», 2024 г. • IFS Russia, семинар «Знакомство с подходом по работе с внутренними семейными системами (IFS)», 2024 г. • Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, программа повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия: теория, стратегия, техники», 2024 г. • ООО «Детская академия речи», повышение квалификации по программе «Интернатура: специфика коррекционной работы с детьми с ЗРР, ЗПР, РАС, алалией, СДВГ», 2024 г. • The Image Transformation Institute, Robert Miller PhD, P/TRP (Pain/Terror Release Protocol) training, 2024 г. • EATA, курс TA 101, 2024 г. • Московский институт психоанализа, программа «Транзактный анализ в консультирование и психотерапии» (с 2024 г.). • Центр ЭОТ, 7-я конференция «Все грани эмоционально-образной терапии», 2025 г. • Комитет по супервизии ОППЛ, курс «Межмодальная супервизия в четырехчастной парадигме», 2025 г. • ОППП, курс «Семинар для расширения компетенций супервизора „Эротический и эротизированный перенос“», 2026 г. • Санкт-Петербургская организация транзактного анализа, семинар «ТА подход к терапии клиентов с проблемами нарциссического характера», 2026 г. • Международная Академия Психодинамической Психотерапии, спектр безумия: многомерный подход к психозу и его применение в клинической практике, семинар профессора Нэнси Мак-Вильямс, 2026 г. • The Wyvern Institute of Psychotherapy and Counselling, 24 hours of clinical supervision with application of transactional analysis in 2026. Опыт: • Частная психологическая практика — 6 лет. • Отдельная дивизия оперативного назначения им. Ф.Э. Дзержинского, 2020–2022 гг. • ГБУ г. Москвы «Мой семейный центр „Гармония“», психолог в социальной сфере, 2022–2023 гг. • Центр речевой неврологии Фёдора Краминова «ДокторНейро», семейный психотерапевт — 3 года. • Педагог-психолог, 2023–2025 гг. • Педагог-психолог, 2025 г. • ООО «Институт психологии Smart», преподаватель (с 2026 г.). Достижения: • Департамент труда и социальной защиты населения, благодарственное письмо за вклад в организацию и проведение новогодней акции, посвященной поздравлению семей мобилизованных, 2023 г. • Управление социальной защиты населения Юго-Восточного административного округа г. Москвы, благодарность за большой личный вклад в дело социальной защиты населения Юго-Восточного административного округа, добросовестное выполнение служебных обязательств, 2023 г.

Образование: • АНО ДПО «Московский институт гештальта и психодрамы», повышение квалификации по программе «Введение в гештальт-терапию. Контакт с собой и другими», 2021–2022 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, тренер Екатерина Мухачева, программа «Работа с отношениями в гештальт-терапии», 2022 г. • АНОДПО "МИГИП" https://migip.ru/obrazovanie/psixodrama/1-stupen/programma-obucheniya.html, Психодрама, 100 часов, 2022–2022 гг. • БУКЭП, направление «Психология», магистр, 2021–2023 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, повышение квалификации по программе «Гештальт-подход и психодрама в работе с семьей в условиях резонансной травмы», 2023 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, повышение квалификации по программе «Введение в консультирование и психодраматерапию. Встреча с собой и другими», 2023 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, участие в III Международной научно-практической конференции «Гештальт и психодрама: позиция терапевта», 2023 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, тренер Бертрам Мюллер, программа «Преобразование тревоги, вины и стыда в ресурсы для аутентичной жизни с помощью гештальт-терапии», 2023 г. • АНОВО "БУКЭП", Психология, 2021–2023 гг. • Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании», программа «Soft skills: преодоление эмоционального выгорания. Наставник педагогического коллектива в профилактике эмоционального выгорания», 2023 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, курс «Искусство начинать и завершать терапевтические отношения», 2023 г. • ЛингваНова, курс «Год семьи: стратегии и практики для развития личности и общества», 2024 г. • Участие и обучение по программе XV ежегодного детско-родительского интенсива МИГИП «Гештальт-подход в работе с детьми и подростками», 2024 г. • МИГИП, гештальт-терапия, 2022–2025 гг. • МИГИП, образовательная программа «Возможности гештальт-подхода в работе с детьми и подростками», 2024–2025 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, 2022–2025 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, курс «Мне трудно с ребенком! Помощь родителям и профессионалам: особенности психологической работы с детьми», 2026 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, курс «Основы гештальт-терапии для практикующих гештальт-терапевтов», 2025–2026 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, гештальт-терапия, 2025–2026 гг. Достижения: • БУКЭП, почётная грамота за отличную учёбу, 2023 г.

Образование: • Кубанский государственный университет, факультет истории, социологии и международных отношений, философия, 1997–2002 гг. • Кубанский государственный университет, МРЦПК при КубГУ, экономика и менеджмент, 2001–2002 гг. • Кубанский государственный университет, кандидат философских наук, 2002–2006 гг. • Институт Милтона Эриксона, «Юнгианский анализ, психологическое консультирование», 2019–2020 гг. • Институт Милтона Эриксона, «Применение техник эриксоновского гипноза в различных сферах деятельности», 2020 г. • Институт Милтона Эриксона, «Десенсибилизация и переработка движением глаз, ДПДГ», 2020 г. • ООО «Университет РНСО», повышение квалификации, программа «Криминальная сексология», 2021 г. • Институт Психотерапии и Клинической Психологии (ИПиКП), клиническая психология, клинический психолог, 2021 г. • Институт Аналитической Психологии и Дополнительного Образования (ИАПиДО), психопатология личности, 2022 г.

Образование: • Семейная мягкая школа Эллы Глушковой, обучающий базовый курс, 2015 г. • ФГБУ ДПО «Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента РФ, психолог, 2014–2016 гг. • Центр лечебной педагогики, семинар «Решение конкретных поведенческих проблем у детей: страхи, тревожность, агрессия, негативизм, аутостимуляция и др.», 2016 г. • Центр лечебной педагогики, семинар «Третья игровая эпоха — освоение внутреннего психического мира своих эмоций и желаний, формирование эмоциональных границ с окружающими», 2016 г. • ОППЛ, курс «Со-творение. Телесно-ориентированная терапия», 2015–2016 гг. • Educational Kinesiology Foundation, семинар Brain Gym I, 2016 г. • Институт практической психологии и психоанализа, развивающий танец, 2016–2017 гг. • ОТДП НОЧУ ДПО «Институт практической психологии и психоанализа», тренинг «Тело голоса», 2017 г. • Центр лечебной педагогики, семинар «Совместная игра и сюжетное рисование как методы коррекционной работы с аутичными детьми», 2017 г. • Первый танцевально-художественный курс студии Segni Mossi, 2017 г. • НОЧУ ДПО «Институт практической психологии и психоанализа», повышение квалификации по программе «Игровая терапия, центрированная на ребёнке. Практика и философия подхода», 2018 г. • Танцевально-художественная школа Segni Mossi, оранжевый курс, 2018 г. • Международная Академия Содружества Педагогов и Психологов Раннего Развития, Песочная терапия. Современные методы работы с детьми и взрослыми, 2017–2018 гг. • Центр лечебной педагогики «Особое детство», семинар «Базовые потребности развития (в рамках авторской программы „Игровая педагогика. Модуль 2“)», 2019 г. • Центр лечебной педагогики, программа «Школа двигательного развития», семинар «Становление крупной моторики. Нормотипичный и особый путь», 2018–2019 гг. • АНО Центр «Пространство общения», семинар «Альтернативная и дополнительная коммуникация — развитие навыков общения у детей с нарушениями речи», 2019 г. • Центр лечебной педагогики, программа «Школа двигательного развития», семинар «Функциональная анатомия, гимнастика, массаж», 2018–2019 гг. • ICDL, DIR 101 An Introduction to DIR and DIRFloortime, 2020 г. • 201 курс Dir floortime, 2019–2020 гг. • МГППУ, повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы комплексной помощи детям и молодым родителям с различными нарушениями развития», 2022 г. • Центр лечебной педагогики, курс «Второй и третий год жизни ребенка», 2022 г. • Сертификат участника 4-ой ежегодной конференции Ассоциации специалистов ДИРФлортайм «Флортайм объединяет», 2023 г. • АНО «ИПаП», повышение квалификации по программе «Создание инклюзивной среды и организация особых образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании» (с 2023 г.). • Центр лечебной педагогики, программа «Игровая педагогика. Модуль 2», 2021–2023 гг. • ООО «Джунти Психометрикс Рус», практическое применение методики «Международные шкалы продуктивности Leiter-3», 2022–2023 гг. • UC Davis Continuing and Professional Education, the ESDM Introduction Course, 2022–2023 гг. • АНО «Центр развития и социализации детей и взрослых с нарушениями развития „Пространство общения“», тренинг «Технологии поддержки родителей детей с нарушениями развития», 2024 г. • ГАОУ ВО «МГПУ», образование детей с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС (с 2024 г.). • МГПУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2024–2026 гг. • МГПУ, программа «Психолого- педагогическое образование», 2024–2026 гг. • МГПУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2024–2026 гг. • МГПУ, учитель-дефектолог, 2025–2026 гг. • Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «ГЕНЕЗИС», программа «Интегративный (интрапсихический и межперсональный) подход в психологической помощи детям, подросткам и семьям», 2024–2026 гг. Опыт: • РБОО «Центр лечебной педагогики», психолог — 4 года. • ОАНО «Новая школа», педагог дополнительного образования — 4 года. • АНО «Обычное детство», психолог, 2018–2022 гг. • АОНО «Новая школа», тьютор дополнительного образования для детей дошкольного возраста, 2020–2022 гг. • Семейный центр А101, психолог — 2 года. • ООО Шанс 3, семейное образование, психолог (с 2026 г.). Достижения: • ICDL, DIRFloortime Basic Certificate (с 2019 г.). • 4ая конференция специалистов Dir floortime (с 2023 г.).

Образование: • ДВГУПС, Психология, магистр психологии, 2012–2014 гг. • ДВГУПС, специальность «психология», квалификация магистр психологии, 2012–2014 гг. • Академия позитивной психотерапии, базовый курс по позитивной психотерапии (г. Висбаден. Германия), 2016 г. • Общество практикующих психологов «гештальт-подход», «Дальневосточная конференция по гештальт-терапии», 2016 г. • Дальневосточный государственный университет путей сообщения, направление «психологические науки», квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь», 2014–2017 гг. • Институт практической психологии «Иматон», программа «работа с последствиями психологической травмы», 2017 г. • Центр семейной психотерапии и консультирования, программа «Клиническая психиатрия в психологической практике», 2016–2017 гг. • Институт практической психологии «Иматон», квалификация «психологическая коррекция нарушений пищевого поведения (избыточной массы тела)», 2017 г. • ДВГУПС, Аспирантура. Психологические науки, 2014–2017 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: теория и практика», 2018 г. • Академия Позитивной Психотерапии, г. Висбаден, Германия. Детская позитивная психотерапия, 2018 г. • АКАДЕМИЯ ПОЗИТИВНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ( ВИСБАДЕН. ГЕРМАНИЯ) , Психодинамические подходы, 200 часов, 2020–2020 гг. • Christian Henrichs. Психотерапия клиентов с пограничным и нарциссическим расстройствами личности. Объем 14 часов, 2021 г. • Центр семейной психотерапии и консультирования. Психотерапия подростков. Объем 36 часов, 2021 г. • Хабаровский центр развития психологии и детства «Психология», семинар «Диагностика и психологическая помощь при травматизации», 2023 г. Достижения: • Благодарственное письмо, современные методы разрешения конфликтов, 2020 г.

Образование: • МГППУ, психология, бакалавр, 2015–2019 гг. • Московский городской педагогический университет (МГПУ), Психолого-педагогическое образование, магистр, 2019–2021 гг. • ИГИСП, программа обучения: «Метафорические ассоциативные карты», 2021–2022 гг. • АНО «НИИДПО», программа «Особенности психологического консультирования случаев нарушения пищевого поведения в подростковом и взрослом возрасте», 2022 г. • ЦДПО «Метафора», роль контакта между психологом и клиентом в процессе консультирования, 2022 г. • Экстренная психологическая помощь при суицидальном поведении. Связь кризисных состояний с суицидальным поведением и селфхарм, 2022 г. • Школа практической психологии, курс «Сфокусированная терапия принятия и ответственности», 2023 г. • Сообщество «Начинающие психологи», групповая интервизия в полимодальном подходе, 2022–2023 гг. • Начинающие психологи, групповая интервизия в полимодальном подходе, 2023 г. • Международная школа арт-терапии, XXVII Международная конференция «Арт-терапия в образовании, медицине и социальной сфере», 2024 г. • Психологическое сообщество «Столп», курс «Группа ДБТ- информирование», 2024–2025 гг. • МГППУ, когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных и поведенческих и эмоциональных расстройств у детей и подростков, 2024–2025 гг. Опыт: • Частная практика — 8 лет. • Нью Ньютоны, педагог дополнительного образования, 2019–2020 гг. • Ассистент нейропсихолога, 2018–2020 гг. • Военно-спортивный лагерь «Герои» — 6 лет. • Лагерь профориентации «Университет мечты», 2018–2020 гг. • Благотворительный фонд К. Хабенского — 6 лет. • Институт «Реакомп», при ВОС – общество слепых, психолог-реабилитолог, 2020–2021 гг. • Школа №734 им. А.Н. Тубельского, педагог-психолог, 2020–2022 гг. • Лагерь SportZania, психолог — 3 года. • Лагерь Enjoy camp, психолог, 2023 г. Достижения: • Спортзания, благодарственное письмо за активную психологическую работу на сменах, 2023 г. • Лагерь «Спортзания», благодарственное письмо за активное участие на смене «Teens: первому игроку приготовиться», 2025 г.

Образование: • ООО «Планета творчества», психологическое консультирование, 2021–2022 гг. • Academia Argentina de TangoTerapia, Tango Terapia (с 2022 г.). • NEWPSY, Psychotherapy: Behind The Scenes (с 2023 г.). • Московский государственный психолого-педагогический университет, психология, 2022–2024 гг. • Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарла Лёйнера Институт символодрамы, введение в основы символодрамы (с 2024 г.). • АНО «Научно-практический институт психологии личности», программа «Внутренний ребёнок. Психология взросления», 2024–2025 гг. • Институт прикладной психологии и психоанализа (с 2026 г.). • Академия искусств им. Игоря Бурганова, программа «Арт-терапия: теория и практика», 2025–2026 гг. • Академия искусств Игоря Бурганова, групповые супервизии, 2025–2026 гг. • Институт прикладной психологии и психоанализа, участие в супервизиях, 2026 г. • Академия искусств Игоря Бурганова, участие в супервизиях, 2025–2026 гг.