Образование:
• Окончила Педагогическое училище №2, специальность – воспитатель в дошкольных учреждениях, 1990 г.
• МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, сурдопедагог, 2002 г.
• РосНОУ, кафедра коррекционной психологии и педагогики, специальность – учитель-логопед, 2012–2014 гг.
Опыт:
• Опыт преподавания (детский сад, реабилитационный центр, психоневрологический санаторий для детей с тяжелыми нарушениями речи) — 30 лет.
• Репетиторский опыт — 14 лет.
Как специалист и человек понравилась мне и ребенку. Сыну 4,7 поставили за месяц все шипящие звуки. Очень рекомендую. До этого больше года ходили в центр к логоп... — Клиент, 08.06.2025 · отзыв по услуге «логопеды-дефектологи»
Отзыв с замечаниямиСыну 2,7. Занимались запуском речи. За месяц занятий (2 раза в неделю) результата не было. Когда я сообщила данному специалисту, что хотим прекратить занятие и... — Клиент, 08.10.2023 · отзыв по услуге «развитие речи»
Образование:
• Вологодский педагогический университет, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 1982–1987 гг.
• Вологодский педагогический университет, специальность «русский язык и литература», 1982–1987 гг.
• ООО «Фоксфорд», повышение квалификации по программе «Подготовка обучающихся к ЕГЭ по русскому языку», 2023 г.
• ООО «Центр инновационного образования и воспитания», подготовка обучающихся к итоговому сочинению, 2024 г.
• Шайдуллина Татьяна, практические аспекты преподавания в мини-группах с использованием различных сервисов, 2024 г.
Опыт:
• Вологодский государственный педагогический институт, учитель русского языка и литературы, 1987 г.
• Ухтинский Государственный технический университет, 1998–2015 гг.
• МБОУ «СОШ №16» Республика Коми, г.Ухта, 2015–2018 гг.
• МБОУ Гимназия №5, 2018–2022 гг.
• Сергиево- Посадский гуманитарный колледж — 4 года.
Достижения:
• Грамота за многолетний добросовестный труд, 2022 г.
Людмила Борисовна, просто замечательный специалист своего дела и очень добрый человек.
Объясняет такими методами, что поймёт каждый. Рекомендую😊 — Клиент, 11.02.2023
Образование:
• Московский государственный университет культуры, факультет культурологии, специальность – культуролог, 2007 г.
• Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «психолог-терапевт, практический психолог», 2011 г.
• Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическая психотерапия» с присвоением квалификации «психолог-психотерапевт», 2012 г.
• Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психология менеджмента» с присвоением квалификации «психолог-менеджер», 2012 г.
• Свидетельство «Телесно-ориентированные методы в нейропсихологической диагностике» (72 часа), Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г.
• Государственный академический университет гуманитарных наук, магистр по направлению «психология», 2017 г.
• Повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков», «Инфоурок», 2017 г.
• Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведение логопедической работы», ВГАППССС, 2017 г.
• Диплом о профессиональной переподготовке по клинической психологии (1500 часов), Российский государственный социальный университет, 2017–2018 гг.
• Национальная академия дополнительного профессионального образования, «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2020 г.
• Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по направлению «Психология расстройств пищевого поведения. Стратегии психологической помощи» (230 час), 2020 г.
• Национальная академия дополнительного профессионального образования. Повышение квалификации по направлению: «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 13 лет.
Достижения:
• Член Ассоциации нейропсихологов и психотерапевтов (с 2014 г.).
• Удостоверение «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г.
• Сертификат «Нейройога» (36 часов), ООО «Лаки», 2015 г.
• Сертификат «Интегративные методы нейропсихологической психокоррекции» (72 часа), Ассоциация нейропсихологов и психотерапевтов, 2015 г.
• Свидетельство «Нейропсихологическая психокоррекция. Ресурсно-ориентированная системная терапия» (144 часа), Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, 2014–2016 гг.
• Удостоверение «Когнитивно-поведенческая терапия у детей и подростков» (72 часа), ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), 2018 г.
Ирина Валерьевна работает с сыном 3 месяца. До нее сын, закончив 8 класс, панически боялся брать в руки ручку и тем более - писать. Если все же писал, прочесть... — Клиент, 04.09.2020 · отзыв по услуге «коррекция почерка»
Отзыв с замечаниямиПровели 4 занятия с ребёнком, 1 занятие с родителями. К сожалению все занятия были исключительно с задаванием вопросов от Ирины Валерьевны, никаких конструктивн... — Клиент, 10.04.2021 · отзыв по услуге «детские психологи»
Опыт с вашей задачейМладшекласснику с правописанием и выпускнику перед ЕГЭ нужны разные преподаватели. Посмотрите, указаны ли в анкете подготовка к ОГЭ, ЕГЭ или работа с начальной школой и есть ли отзывы по этой услуге.
Диагностика на первом урокеУзнайте, проводит ли репетитор пробное занятие с проверкой уровня. По его итогам он должен назвать слабые темы и предложить план на ближайшие месяцы.
Домашние задания и отчёты родителямСпросите, сколько времени займёт домашнее задание и как часто репетитор рассказывает родителям о результатах. Для школьника регулярная проверка заданий даёт больше, чем одни разговоры на уроке.
Формат и единица ценыФильтры «выезд к клиенту», «принимает у себя» и «дистанционно» помогут выбрать удобный формат. В прайсе проверьте, за какое время указана цена: 45, 60 или 90 минут.
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если репетитор гарантирует конкретный балл на экзамене или обещает пройти всю программу за пару недель. Результат зависит и от работы самого ученика.
Частые вопросы
Как проходит подготовка к ОГЭ с репетитором по русскому языку?
Начинают с диагностики: репетитор даёт пробный вариант и смотрит, где ученик теряет баллы. Дальше по отдельности отрабатывают сжатое изложение, тестовые задания и сочинение-рассуждение, а ближе к экзамену решают варианты на время. Некоторые преподаватели готовят и к итоговому собеседованию, которое проходит в феврале.
Как проходят занятия с репетитором по русскому языку?
Урок для школьника обычно длится 45–60 минут, при подготовке к экзаменам бывает 90 минут. Сначала проверяют домашнее задание, потом разбирают новое правило и закрепляют его упражнениями. Частота зависит от задачи: для поддержки по школьной программе часто хватает одного занятия в неделю, к экзаменам занимаются чаще.
Какой репетитор по русскому языку считается хорошим?
Тот, кто объясняет логику правила, и ученику не приходится зубрить исключения вслепую. Он задаёт домашние задания, проверяет их и рассказывает родителям о прогрессе. В анкете смотрите отзывы по нужной услуге: подготовке к ОГЭ, ЕГЭ или занятиям с младшеклассниками.
Сколько стоит репетитор по русскому языку для ЕГЭ?
Цена подготовки к ЕГЭ зависит от опыта преподавателя с экзаменом, длительности занятий и того, входит ли в стоимость проверка сочинений. Сравнить предложения можно по прайсу на «Подготовку к ЕГЭ по русскому языку» в анкетах.
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.
