Репетиторы по литературному чтению в Пензе

Образование: • Кембриджский сертификат FCE, 2018 г. • TKT Module 1 English House, 2021 г. • Пензенский государственный университет, специальность – журналистика (аспирантура), 2017–2021 гг. • Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита «Легион», вебинар «Из опыта работы: как проверять сочинения (задание 27 ЕГЭ) в 11-м классе», 2022 г. • Центр образовательных технологий Advance, 2022 г. • Минобрнауки России, кандидатские экзамены, 2017–2022 гг. • Cambridge Exam TKT Module 2 Band 4, 2021–2022 гг. • Cambridge Exam TKT Module 2 Band 4, 2021–2022 гг. • Cambridge Exam TKT Module 1 Band 1, 2021–2022 гг. • Examinateur-correcteur A1-B2 Institut Français, 2022 г. • Se former aux nouvelles grilles d'évaluation DELF-DALF, 2022 г. • Школа английского языка Полины Кордик, продвинутый уровень владения английского языка, 2022–2023 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, повышение квалификации по программе «Подготовка экспертов ЕГЭ-экспертов предметных комиссий по учебному предмету "Русский язык" для проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования», 2025 г. Опыт: • Репетиторство — 13 лет. Достижения: • DALF C1, 2018 г. • III Международная научно-практическая конференция "язык и речь в Интернете: личность, общество, коммуникация, культура" РУДН, 2019 г. • АНО «Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита Легион», сертификат участника вебинара: «Сочинение 9.3 на ОГЭ: пишем все!», 2023 г.

Образование: • Пензенский государственный университет, факультет русского языка и литературы, квалификация – учитель русского языка и литературы, диплом с отличием, 2007–2012 гг.

Образование: • Пензенский государственный университет, учитель начальных классов, 2014–2015 гг. • Пензенский государственный университет, программа «Организация инклюзивного образования детей‑инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях», 2017 г. • Современные образовательные технологии, программа «Современные педагогические технологии и специфические особенности преподавания предмета “Основы религиозных культур и светской этики” в условиях реализации ФГОС», 2018 г. • ООО «Издательство “Учитель”» (Волгоград) программа «Дефектология в образовательной организации», 2022 г. • Пензенский государственный университет «Преподавание учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля в условиях обновлённого ФГОС НОО и ФГОС ООО с учётом образовательных потребностей и способностей обучающихся, вкл, 2022 г. • Программа профессиональной переподготовки «Дефектология в образовательной организации», 2022 г. • Институт регионального развития Пензенской области, программа «Методика преподавания учебных дисциплин в условиях реализации ФГОС НОО. Основы ТРИЗ‑педагогики», 2023 г. • Курс повышения квалификации «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2026 г. • Национальный университет государственной службы, программа профессиональной переподготовки «Военная психология», 2025–2026 гг. • Курс Современный русский язык: стили и структура речи, 2026 г. • Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО», 2026 г. • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации» (с 2026 г.). • Курс повышения квалификации «Нейропсихология детского возраста» (с 2026 г.). • «Основы терапии принятия и ответственности (АСТ) для психологов» (с 2026 г.). • «Базовый курс по нарративному подходу в психологии» (с 2026 г.). • Курс повышения квалификации «Системный подход в работе с семьей: диагностика, кризисы, интервенции» (с 2026 г.). • Курс повышения квалификации «Основы схема-терапии: когнитивно-поведенческое направление» (с 2026 г.). • «Киберпсихология. Психологические основы переработки информации и поведения человека в интернете» (с 2026 г.). • Инфоурок, курс профессиональной переподготовки «Детская психология: диагностика особенностей развития, психологическая помощь и психокоррекция» (с 2026 г.). Опыт: • МБОУ СОШ № 1 города Сердобска, учитель, 2012–2013 гг. • МБОУ СОШ № 30 города Пензы, 2015–2023 гг. • МБОУ гимназия № 53, 2023–2024 гг.

Образование: Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, историко-филологический факультет, учитель русского языка и литературы (1987 г.). Окончила Городищенское педагогическое училище, учитель начальных классов (1980 г.). Преподавала в школе с 1980 по 2010 год. Репетиторский опыт – с 2005 года.

Образование: • Педагогический институт им. В.Г.Белинского, факультет педагогики, психологии и социальных наук, программа «Педагогическое образование. Начальное образование», учитель начальных классов (с 2022 г.). Опыт: • 1992-1996 МБОУ СОШ №59 г Пензы 2012-2025 МБОУ СОШ №69 г Пензы — 14 лет. Достижения: • МБОУ СОШ № 69, благодарственное письмо за многолетний труд, 2023 г. • Благодарственное письмо от родителей учеников, 2024 г. • ФИОКО, благодарность за организацию ВПР, 2024 г. • Благодарность за многолетний добросовестный труд, 2024 г. • Благодарность от Администрации Первомайского района города Пензы, 2025 г.

Образование: • ПГУАС, менеджмент организации, 2000–2006 гг. • ВГАППССС, педагогика среднего профессионального образования, 2017–2018 гг. • НОУ Школа Эйдетики, развитие памяти и внимания, 2019 г. • Международная ассоциация ментальной арифметики, методика преподавания ментальной арифметики, 2018–2020 гг. • ВГАППССС, нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста (с 2020 г.). • Пензенский государственный университет, педагогика и психология, 2024–2025 гг. Опыт: • Многопрофильный колледж, 2012–2018 гг. • Детский центр развития "Цифра", 2017–2019 гг. • Школа 66, 2019–2021 гг. • Реабилитационный центр для детей — 3 года.

Образование: • Оренбургский государственный университет, 2000–2004 гг. • АНО ДПО «НИИДПО», вебинар «Частная практика логопеда. "Проблемные" клиенты. Что делать?», 2021 г. • АНО ДПО «НИИДПО», вебинар «Особенности развития детей с особыми образовательными потребностями», 2021 г. • АНО ДПО «НИИДПО», вебинар «Коррекционные приёмы постановки звукопроизношения. Часть 4. Дефекты смягчения и озвончения звуков», 2021 г. • АНО ДПО «Каменный город», логопедический практикум «Способы и приёмы постановки звуков у детей», 2023 г. Опыт: • Частная практика — 2 года. Достижения: • АНО ДПО «НИИДПО», сертификация по профессиональному стандарту «Педагог (педагогическая деятельность, в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», 2022 г.

Образование: • Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева, факультет дефектологии, специальность – логопед-дефектолог, 1994 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 22 года. Достижения: • Диплом за активное участие в региональной научно-практической конференции «Современный учебно-воспитательный процесс: теория и практика» (с 2018 г.). • Сертификат участника регионального заочного конкурса — «Учитель-дефектолог 2021». • Высшая квалификационная категория.

Образование: • Пензенский государственный педагогический институт им. В. Г. Белинского, учитель начальных классов, 1983–1987 гг.

Образование: • Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е.Евсевьева, филологический факультет, педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 2016–2021 гг. Опыт: • ГАПОУ ПО ПАК, преподаватель русского языка и литературы — 1 год.

Образование: • Пензенский государственный педагогический институт имени. В.Г. Белинского, квалификация – учитель начальных классов, 1979–1983 гг. Опыт: • Педагогический стаж — 36 лет. Достижения: • Нагрудный знак «Почётный работник общего образования Российской Федерации», 2009 г. • Ветеран труда, 2010 г. • Высшая квалификационная категория, 2018 г.

Окончила Городищенское педагогическое училище, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов (1990 г.). Опыт преподавания – с 1990 года (учитель начальных классов в средней школе, в детском центре развития). Опыт репетиторства – с 2013 года.

Образование: • Пензенский государственный университет, факультет педагогики психологии и социальных наук, учитель начальных классов, 2017–2021 гг. • Пензенский государственный университет имени Виссариона Григорьевича, факультет педагогики психологии и социальных наук, «Педагогика психология и воспитание» (с 2021 г.). Опыт: • Репетитор начальных классов — 4 года. • Частная школа «Максимум», 2020–2022 гг.

Образование: • ПГУ, педагог-психолог, 2007–2013 гг.

Образование: • Академия Профессионального Образования Кадров Учитель начальных классов, 2025 г. • Московская академия профессиональных компетенций. Специальное дефектологическое образование:логопедия и практическая логопедия. Учитель логопед, 2025 г. • Московский институт технологий и управления, психология, детская психология (с 2025 г.). Опыт: • Частная практика Репетитор Русского языка 1-5 класс — 10 лет. • Частная практика Репетитор по Математике 1-5 класс — 10 лет. • Частная практика Подготовка к ВПР 4 класс — 2 года. • Проектная деятельность 4 класс — 2 года.