Литературное чтение в Казани

Казанский государственный университет, факультет татарской филологии и истории, заочное отделение, специальность – филолог, преподаватель татарского языка (2014 г.); Казанский государственный архитектурно-строительный университет, Институт архитектуры и дизайна, архитектурный факультет, очное отделение, специальность – архитектор-градостроитель, квалификации: бакалавр (2012 г.), магистр (2015 г.).

Казанский (Приволжский) федеральный университет, Институт психологии и образования, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика начального образования» (2014-2015 гг.).

Учитель в школе с 2014 года.

Репетиторский опыт – с 2006 года.

Образование, курсы:

• Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2018–2022 гг.

Образование:

• Казанский педагогический колледж (диплом с отличием), 2018 г.

• КФУ, институт психологии и образования, кафедра «Детская практическая психология» (с 2022 г.).

• Семинара «Детская мотивация» от нейропсихолога Наталии Романовой-Африкантовой, 2022 г.

• Семинар «Чтение» от нейропсихолога Наталии Романовой-Африкантовой, 2022 г.

Опыт:

• Руководитель подросткового клуба, педагог по подготовке к школе, 2018–2020 гг.

• Частная школа ProLife, учитель начальных классов (нулевой класс) — 3 года.

• Языковой центр «Спеликан акадэми», педагог по подготовке к школе, 2021 г.

Достижения:

• Техники арт-терапии в работе с детьми (с 2023 г.).

• Диплом за подготовку к олимпиаде (с 2023 г.).

Образование:

• Окончила Чистопольское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов, 1969–1972 гг.

• Казанский государственный педагогический институт, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы, 1984–1989 гг.

Опыт:

• Школьный учитель с 1987 года — 33 года.

Образование:

• Окончила КГУ с отличием, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы, 1988–1993 гг.

• Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина, квалификация – менеджер по специальности «менеджмент организации», диплом с отличием, 2003 г.

Образование:

• Казанский педагогический колледж (с 2017 г.).

• ГАПОУ Казанский педагогический колледж, демонстрационный экзамен, 2020 г.

Опыт:

• Репетитор — 3 года.

• Школа № 87 — 2 года.

Достижения:

• Лауреат в профессиональном конкурсе «Учитель года», номинация «Педагогический дебют», 2022 г.

• Грант «Наш новый учитель», 2023 г.

Образование:

• IV форум молодых педагогов Авиастроительного и Ново-Савиновского районов г. Казани «Новое поколение», тема «Профессиональные ориентиры учителя», участие, 2019 г.

• КФУ, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2013–2019 гг.

• ВГУЮ, программа «Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС начального образования в рамках УМК "Русская классическая школа"», 2019 г.

• ВГУЮ, программа «Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС начального образования в рамках УМК "Русская классическая школа"», 2019 г.

• Theta Healing Institute of Knowledge, курс DNA Theta Healing (базовый), 2020 г.

• Theta Healing Institute of Knowledge, курс DNA Theta Healing, 2020 г.

• Лекторий, гештальт-терапия, 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной подготовки», изобразительное искусство в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования, 2020 г.

• ООО СП «Содружество», обучение каллиграфическому письму младших школьников в соответствии с ФГОС НОО на основе УМК «Автодидактика: каллиграфия», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», учитель истории и обществознания, теория и методика преподавания учебного предмета «история» и «обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, воспитатель в дошкольном образовании, психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС ДО, квалификация «воспитатель детей дошкольного возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НО с присвоением квалификации «педагог предшкольной подготовки», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», педагогика раннего развития, современные методики развития детей раннего возраста с присвоением квалификации «педагог раннего развития», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», учитель русского языка и литературы, теория и методика преподавания учебного предмета «русский язык и литература» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО, 2020 г.

• Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, практический опыт и рекомендации в обучении и воспитании детей с овз в соответствии с требованиями ФГОС на уроках и внеклассных мероприятиях, взаимодействие с родителями таких детей, 2020 г.

• Академия дополнительного профессионального образования, перинатальный психолог, 2020 г.

• АДПО, семейная психология, семейный психолог, 2019–2020 гг.

• ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», учитель математики, теория и методика преподавания учебного предмета «математика» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО, 2020 г.

• Access Consciousness, Access the Bars, 2021 г.

• Яндекс, интенсив «Я Учитель 3.0», работа с трудным поведением, 2021 г.

Достижения:

• Участница олимпиады «Педагогический успех», номинация «Требования ФГОС к начальному общему образованию», победитель (I место), 2019 г.

• Участница олимпиады «Педагогический успех», номинация «Психолого-педагогическая компетентность педагога в соответствии с ФГОС», победитель (I место), 2019 г.

• Участница конкурса «Развитие детей дошкольного возраста», победитель (I место), 2019 г.

• Подготовила к участию в Международной дистанционной олимпиады «Эрудит II», ставших победителями (занявших 1 место), 2019 г.

• Участница олимпиады «Педагогический успех», номинация «Требования ФГОС к дошкольному образованию», победитель (I место), 2019 г.

• Подготовила к участию в Международной дистанционной олимпиады «Эрудит II», учащихся, ставших победителями, 2019 г.

• Подготовила к участию в Международной дистанционной олимпиады «Эрудит II», учащихся, ставших победителями, 2019 г.

• Участница конкурса «Методическая компетентность педагога в соответствии с ФГОС», победитель (II место), 2019 г.

• Участница конкурса «Профессиональный стандарт педагога в условиях современного образования», победитель (II место), 2019 г.

• Яндекс, прохождение диагностики педагогических компетенций, 2020 г.

• Участие в деятельности жюри международного образовательного портала «Солнечный свет», 2021 г.

Образование:

• Казанский педагогический колледж, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой, 2002–2006 гг.

• Елабужский государственный педагогический университет, учитель русского языка и литературы, 2006–2011 гг.

Опыт:

• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №10" Елабужского муниципального района Республики Татарстан, 2013–2020 гг.

• Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Полилингвальный образовательный комплекс "Адымнар - Алабуга" Елабужского муниципального района Республики Татарстан — 4 года.

Достижения:

• Призёр Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы воспитания и дополнительного образования «Воспитать человека» (с 2022 г.).

Образование:

• Казанский государственный технический университет им. А.Н. Туполева, гуманитарный факультет, специальность – менеджмент организации, диплом с отличием, 2006 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (училище, детский сад, центр внешкольной работы, школа, гимназия, вуз) — 24 года.

ГГПИ им. М. Горького, г. Горький, математический факультет (1988 г.).

Школьный учитель, стаж работы – более 25 лет.

Образование: Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина, филологический факультет, квалификация – лингвист (русский и английский языки) (2000 г.).

Казанское педагогическое училище, школьное отделение, квалификация – учитель начальных классов (1994 г.).

Преподавательская деятельность:

• социально-юридический колледж (2000-2001 гг.);

• школы (1994-1995 гг., с 2012 г.);

• клубы для малышей (2003-2006 гг.).

Репетиторская деятельность – с 1994 года.

Образование:

• Окончила Тобольское педагогическое училище, школьное отделение, специальность – учитель начальных классов, 1989 г.

• Диплом Института социальных и гуманитарных знаний, факультет психологии, специальность – психология, 2014 г.

Опыт:

• Работает в школе — 30 лет.

• Частные занятия проводит — 16 лет.

Достижения:

• Учитель первой квалификационной категории, 2012 г.

Опыт:

• Педагогическая деятельность с 1997 года — 22 года.

Образование: Херсонский государственный педагогический университет им. Н.К. Крупской, специальность – педагогика и методика начального образования, кафедра педагогики и психологии (1988 г.).

Преподавательская деятельность – учитель начальных классов в школе (1988-1992 гг.).

Опыт репетиторства – более 10 лет.

Дополнительная информация: методика Голуб, Ушаковой, Бунеева

Образование:

• Казанский государственный педагогический институт, исторический факультет, специальность – преподаватель истории и обществознания (1990 г.); Институт повышения квалификации, специальность – преподаватель татарского языка и литературы, диплом;

• Казанское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов (1982 г.).

Курсы повышения квалификации Института культурных программ г. Санкт-Петербурга «Менеджмент образовательного учреждения» (2007 г.).

Повышение квалификации по программе «Казаневедение» методики общего и дополнительного образования детей в изучении истории родного края, Городской центр образования взрослых при участии Республиканского центра внешкольной работы МОиН РТ (2005 г.).

Учитель первой категории, общий педагогический стаж – 30 лет.

Опыт репетиторства – с 1996 года.