Ярослав Олегович занимается своим делом по призванию. Это редко, и вызывает большое уважение. В основе методики, по которой происходили занятия, работа большого количества профильных специалистов. Сын сначала с опаской относился к занятиям, как и ко всему новому и незнакомому, но потом проговорился, что ждёт занятия, что ему интересно. Совершенно не подлежит сомнению полезность подобных занятий для будущей учёбы, и не столько для приобретения конкретных навыков чтения или письма, сколько для хорошего шага на пути понимания, что есть учёба вообще, зачем она нужна, как строить взаимоотношения с учителем и т.д. Спасибо большое за вашу важную работу!

Ярослав Олегович Летуновский
Москва · начальная школа, подготовка к школе, развивающие методики
- Место работы
- Выезд к клиенту
- Услуги
- 13 услуг с ценами
Начальная школа
Основные услуги
Подготовка к школе
Основные услуги
Логопеды
Развивающие методики
Коррекционная педагогика
О специалисте
Образование:
• Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, специальность — специальная (дефектологическая) педагогика, магистратура (с 2022 г.).
• АНО ДПО «Гуманитарно-технический университет», педагог-психолог, 2022–2023 гг.
Опыт:
• Студия интеллектуального развития «ПРЕ-образ», «педагог-наставник дополнительного образования», «специалист в сфере безопасности социального развития». (Самозанятый) — 3 года.
Дипломы и сертификаты
Отзывы 14
Ярослав Олегович работает структурированно с четким акцентом на осмысленное применение знаний.
Педагог заложил фундамент для преобразования "комплекса ошибки" в устойчивую привычку доверять своим действиям, что необходимо для развития способности учиться и формирования на её основе устойчивого навыка.
Занятие позволили ребенку усвоить правила звуко-буквенной системы и применять их осознанно.
Добрый день!
Я узнала о Ярославе Олеговиче по рекомендации от подруги, когда рассказала ей о нашей проблеме в школе: в первом классе к декабрю мы поняли, что не можем научить сына читать.
Сережа у нас первый ребенок, говорить начал по возрасту и особых проблем мы не видели, кроме произношения. Мы понимаем, что Сережа говорит и не видели особой проблемы.
Проблемы начались в школе.
Мы в первом классе к декабрю узнали что нам надо не только научиться читать, но и правильно говорить, а это оказалось труднее, чем казалось.
Мы стали исправлять ошибки и учить а у Серёжи никак не получалось и вот тут началось сдвг со всеми вытекающими...
Логопед, конечно помогает, но поведение он не исправляет, а без этого всё застряло и получился замкнутый круг.
И мы были в растерянности...
Сын у подруги тоже долго не мог читать, а Ярослав Олегович помог им и мы тоже решили заниматься.
До занятий с Ярославом Олеговичем в Серёжиной речи изменения были незначительные.
Настоящие перемены стали происходить после нескольких занятий. Мы заметили, что у сына вызвало сильное раздражение особое внимание к его речи, вплоть до отказов заниматься, о чём педагог нас заранее предупредил.
И у нас тоже были сомнения на счёт результатов занятий, но, благодаря убедительной уверенности Ярослава Олеговича мы продолжили и в итоге прошли всю программу и ещё три дополнительных модуля по 10 занятий.
Вот, что мы получили в итоге.
Сейчас Сережа знает не название букв, а именно те звуки, которые они обозначают и уверенно читает там где гласные с твердыми, но ещё путает мягкие согласные, но правила понял и может сам исправить. Чтение не обычное по-слогам, а слитное, с протягиванием каждого звука. Для нас это было немного странно, но оказалось, что это, как раз то, что нам и было нужно для произношения и чтения.
Ещё хочется особенно отметить, что Серёжа стал спокойно заниматься и перестал сильно переживать свои неудачи. Мы даже заметили, что он без наших подсказок стал сам себя поправлять в произношении.
В целом, заслуга Ярослав Олеговича даже не в чтении, а в новом отношении Серёжи к учебе. Сын перестал бояться ошибаться и стал доверять учителям.
И, кстати, о логопедии. В отличие от логопеда, у Ярослава Олеговича проработка звуков с ребёнком не только системная, но ещё и образная. То есть, как мы поняли, звуки в программе становятся как бы отдельные существа и Сережа нам рассказал, как они поселяются в домиках-словах, чтобы их писать. Радует, что это делается в такой последовательной проработке на примере, как показывает сам Ярослав Олегович, а Серёжа за ним повторяет.
Кстати, и за нами теперь повторяет тоже, что мы показываем, как ученик.
Ещё важный момент, который тоже надо добавить, что благодаря Ярославу Олеговичу у нас теперь есть аудиозаписи всех занятий, и можно понять динамику развития вот в этот сложный период или потом сравнить. То есть это, по сути, как карта, не то чтобы медицинская, но карта развития. И это ценнейший материал, который нам не предоставлял ни один другой педагог. Я думаю, что это важно.
Профессионализм это важно, но скажу и о личных качествах Ярослава Олеговеча.
Ярослав Олегович:
Доброжелательный
Открытый и честный
Коммуникабельный
Ответственный
Добросовестный
Ориентируется на качество результата и его достижения.
Наставник как для ребенка,так и для родителя.
Хочу поблагодарить Ярослава Олеговича за проделанную работу с ребенком. Интересный подход и сама программа.
Благодарим . Рекомендую .
Ярослав Олегович провел пробное занятие с сыном. От дальнейших уроков отказались. Специалист работает по авторской необычной *** методике. *** Ни одного упоминания о педагоге в интернете нет, кроме его личной страницы ***,со своеобразным контентом. Опыта в преподавании немного, сам находится в процессе учёбы, насколько мы поняли. Осуществляет аудио и видеозапись ребенка на уроке на свой телефон. Ставит условием оплату сразу за 21 занятие вперёд без возможности отмены занятий досрочно! Был запрос на коррекцию неряшливости, грязи, неаккуратности при письме, улучшение концентрации , самостоятельности в выполнении домашних заданий. В итоге половину пробного урока пропевали на все лады слова Нос и Слон (?!). По нашему запросу мы не услышали понятного грамотного профессионального ответа. Ничего страшного не произошло, чтобы ставить одну *, но в переписке перед уроком нужно было проговорить все нюансы и условия! Тогда бы выбрали другого специалиста. Наш ребёнок не участвует в экспериментах! Жаль не денег и времени, а что ребёнок очередного педагога впускал в свой мир(.
Оставить отзыв
Отзыв появится после проверки модератором














