Логопедическая диагностика в Ростове-на-Дону

Образование: • КубГУ, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики, направление – специальное (дефектологическое) образование, профиль – логопедия, бакалавриат, 2015–2019 гг. • Кубанский государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2015–2019 гг. • Среднерусская академия современного знания, логопедический массаж, 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», маски сенсорной алалии, 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи, 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», дифференциальная диагностика первичных и вторичных нарушений речевого развития, 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», механизмы тяжёлых нарушений речи (алалия, аутизм), 2021 г. • КДЦ О. Тарасовой, запуск речи, 2021 г. • Тренинг-студия Рината Каримова, курс «Запуск речи. Апгрейд», 2023 г.

Образование: • Донской педагогический колледж, специальность «коррекционная педагогика в начальном образовании», квалификация «учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования», 2020–2023 гг. • ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», специальное (дефектологическое) образование (с 2023 г.). Опыт: • Частная практика — 2 года. Достижения: • «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВ3) в соответствии с ФГОС» повышение квалификации, 72 часа (с 2025 г.). • Удостоверение «Нейропсихология детского возраста», 2025 г. • «Комплексный подход к логопедическому сопровождению и работе с детьми с речевыми нарушениями: методики, приемы и особенности образовательной среды» (с 2026 г.). • «Как преуспеть в роли репетитора: комплексный подход к продвижению услуг в онлайн-пространстве» (с 2026 г.). • «Логопедическая диагностика и коррекция нарушений письменной речи» (с 2026 г.). • Курс «Психолого-педагогическое сопровождение и логопедическая подготовка к школе детей с ОВЗ», 2026 г. • «Эффективное использование интерактивных игр и упражнений в новом учебном году» (с 2026 г.). • Технологии логопедической работы по устранению нарушений чтения и письма у младших школьников (с 2026 г.).

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова, квалификация «олигофренопедагог, учитель-логопед», 2001–2005 гг. Опыт: • Частная практика — 17 лет. • МБДОУ детский сад № 238, логопед, 2009–2020 гг.