Методики самообразования в Самаре

Образование: • Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского, педагогическое образование, 2014–2018 гг. Опыт: • Опыт преподавания – средняя школа, 2015–2018 гг. • Педагог скорочтения и каллиграфии в школе скорочтения и развития интеллекта, 2019–2021 гг.

Образование: Самарский государственный педагогический университет, квалификация – филолог (1995 г.); второе высшее образование (параллельно), квалификация – логопед-учитель русского языка и литературы в школах для детей с ТНР, психолог (1996 г.). Опыт преподавания – с 1992 года (школа, детский сад, санаторий). Опыт репетиторства – с 1993 года.

Образование: • Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, филологический факультет, специальность – русский язык и литература, 2013–2018 гг. • ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки „Луч знаний“», учитель-логопед (логопед), 2021–2022 гг. Опыт: • Репетиторство — 9 лет. • Детский центр, педагог раннего развития, 2014–2022 гг.

Образование: • Самарский государственный социально-педагогический университет, педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 2016–2021 гг. Опыт: • Практика частных занятий с 2016 года — 10 лет. • Международная школа скорочтения и развития интеллекта «iq007», преподаватель курса «Скорочтение и развитие интеллекта», консультант, 2021–2022 гг. Достижения: • Прохождение практикума по экспертной проверке сочинений ЕГЭ-2027 (с 2026 г.).

Опыт: • ФК «Физкультура», тренер, 2017–2022 гг.

Образование: • Куйбышевский государственный университет, биологический факультет, специальность – биология, 1979–1984 гг. • Уральский федеральный университет, философский факультет, философия, преподаватель философии, 1985–1990 гг. • Региональный социопсихологический центр, «Использование основных технологий коучинга в психологическом консультировании», 2012 г. • Самарская академия государственного и муниципального управления, курс «Современные методы и технологии практической психологии», 2013 г. • Самарская академия государственного и муниципального управления, курс «Современные методы развития коллектива организации», 2013 г.

Образование: • Самарский государственный университет, психология, 2011–2015 гг. • Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, педагогика и психология, 2018 г. • Московский государственный психолого-педагогический университет, специфика и техники детского телефонного консультирования, 2018 г.

Образование: • Куйбышевский педагогический институт имени В.В. Куйбышева, музыка, 1987–1991 гг. • АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» по программе «Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия», квалификация — учитель-логопед, 2017–2018 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, программа «Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия», 2017–2018 гг. • ООО «Центр развивающих игр и методик», программа «Организация коррекционной и образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста, имеющими ТНР, в соответствии с ФГОС ДОО», 2018 г. • АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», программа «Дисграфия и дизорфография. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2020 г. • ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», программа «Современные подходы к коррекции дисграфии и дислексии», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология «Проф», программа «Преодоление дисграфии и дизорфографии у детей 2-6 классов по методике Н.Пятибратовой "Русский язык без правил"», 2021 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», программа «Дисграфия и дизорфография: анализ письма как часть диагностического алгоритма», 2023 г. • Онлайн-платформа «Школьные технологии», курс «Мягкий знак — показатель мягкости», 2023 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2024 г. • Онлайн-платформа «Школьные технологии», курс «Дислексия: диагностика и коррекция техники чтения», 2024 г. • Онлайн-платформа «Школьные технологии», курс «Коррекция дисграфии: йотированные гласные», 2024 г. • Онлайн-платформа «Школьные технологии», курс «Русский язык с логопедом. Школа письма», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, повышение квалификации по программе «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2024 г. • Онлайн-платформа «Школьные технологии», тренинг «Коррекция дизорфографии», 2025 г. • Школа скорочтения и управления информацией, курс «Дислексия. Выявление и система коррекции у детей», 2026 г. Опыт: • МБОУ «Школа № 68», 1991–2010 гг. • Репетиторство, частная практика — 16 лет. • Онлайн-школа — 6 лет.

Образование, курсы: • Детская художественная школа имени Зингера, 2012–2016 гг. • Самарский государственный технический университет, дизайн, 2018–2022 гг. Опыт: • Дополнительное образование Совушка, педагог изобразительного искусства, 2022–2023 гг. • Арт-студия Страна чудес, педагог по дизайну и живописи, 2023 г. • Музей Модерна, педагог по графическому дизайну, 2023 г. • Арт-студия Древо искусств, педагог по академической живописи — 1 год. • Частная школа Синяя птица, педагог по дизайну и литературному мастерству, 2025 г.

Образование: • Самарский государственный университет, юриспруденция, 1999–2004 гг. • ЧПОУ «Академия Бизнеса», программа «Основы предпринимательской деятельности», 2022 г.