Психологи родителям инвалида возле метро Гостиный двор

Образование: • Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», педагогика, 2000–2004 гг. • Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, педагогика, магистр, 2004–2006 гг. • Институт специальной педагогики и психологии, клиническая психология с основами психотерапии, 2015–2016 гг. • Альянс Помогающих Практик «ПроБоно», курс по экзистенциональной психотерапии «Неспешность и подлинность», 2018 г. • Альянс помогающих практик "ПроБоно", Экзистенциальная терапия, 880 часов, 2016–2018 гг. • Институт практической психологии «Иматон», семейное психологическое консультирование, системный подход, 2022–2023 гг. • ЧУ ДПО Институт практической психологии "Иматон", Системная семейная терапия, 605 часов, 2022–2023 гг. • Институт практической психологии «Иматон», мастерская семейного системного консультирования, супервизия, 2023–2024 гг. Опыт: • ГБДОУ детский сад № 15 Выборгского района Санкт-Петербурга, педагог-психолог, 2003–2005 гг. • Санкт-Петербургское государственное учреждение «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Калининского района СПб», психолог, педагог-психолог, 2009–2019 гг. • Частная практика — 6 лет. Достижения: • СПбГБУ «Городской информационно-методический центр „Семья“», выступление «Этапы развития взаимоотношений в триаде „родитель- ребенок-психолог“», 2014 г. • Альянс помогающих практик «ПроБоно», ведущая на практической конференции по детской психологии и психотерапии «СоБытие», 2017 г.

Образование: • Академия народного хозяйства при Правительстве РФ, программа «Мастер делового администрирования – маркетинг и управление продажами», мастер делового администрирования, 2002–2003 гг. • Московский социально-педагогический институт, программа «Практическая психология в вопросах семьи», 2016 г. • ОЧУ ДПО «Международный институт Монтессори-педагогики», программа «Воспитание детей дошкольного возраста», 2017 г. • Московская ассоциация аналитической психологии, программа «Теория и практика детского психоанализа и аналитической психологии», 2019–2021 гг. • НОУ ВО «Московский социально-педагогический институт», программа «Психология», 2018–2024 гг. • АСМ-Мастер, стажировка по программе «Психологическое консультирование взрослых», 2024–2025 гг. • Центр «Играниум», курс «ИГРОАНАЛИЗ - о чем играют дети», ступень 3 «Профессионал в Игроанализе», 2025–2026 гг. Опыт: • Центр игровой поддержки родителей. Педагог-психолог в группах "Вместе с мамой" для малышей от 7 мес до 2 лет, 2014–2015 гг. • Монтессори детский сад. Педагог-психолог. Монтессори педагог в группах роллеров и 3-6, 2016–2021 гг. • Школа для слабовидящих детей. Педагог-психолог. Начальная, средняя школа. Частная практика, 2021–2024 гг. • Психолог в частной практике. Консультирование родителей. Психотерапия детей и подростков. Спортивная психология. Невротические симптомы (навязчивые мысли идвижения, тики, заикание, энурез, энкопрез..,сиблинги, конфликты..) Психотерапия взрослых клиентов — 2 года.