Конфликтологи в Воронеже

Образование: • Славянский университет, специальность «психология», 2001–2006 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», сертификат «Гештальт-терапия в работе с семьей и детьми», 2009–2010 гг. • Национальный центр по предупреждению насилия над детьми, сертификат «Выявление и интервенция в случае сексуального насилия над детьми», 2011 г. • МИГиП, участие в научно-практической конференции «Современная психологическая практика», 2013 г. • АНО ДПО «ВГАППССС», профессиональная переподготовка по программе «Психотерапевтические технологии в работе психолога», 2016 г. • Институт позитивных технологий и консалтинга, программа «Использование метафорических ассоциативных карт в коррекции психотравмирующих эмоциональных состояний», 2016 г. • ГУ ДПО Воронежской области «Институт развития образования», программа «Служба медиации. Модели и технологии разрешения конфликтов», 2017 г. • Институт международных инновационных социально-образовательных проектов, участие в проекте «Комплексная программа превенции детско-юношеской суицидальности», 2016–2017 гг. • Институт практической психологии «ЭРА», курс «Работа с метафорическими ассоциативными картами» (с 2018 г.). • ГБУ Воронежской области «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей», курс «Использование диагностического инструментария психолога, работающего в системе образования», 2018 г. • Институт практической психологии «Эра», курс «Семейное консультирование для начинающих и продвинутых», 2019 г. • Государственное бюджетное учреждение по Воронежской области «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей», семинар «Метафорические ассоциативные карты в работе с детско-родительскими отношениями», 2020 г. • Супервизия в гештальт подходе, 2020 г. • АНО «Центр ДПО "Метафора"», повышение квалификации по профессиональной программе «Комплексный подход в терапии психотравмы», 2021 г. • АНО «Центр ДПО "Метафора"», повышение квалификации по профессиональной программе «Метафорические карты в работе с трудным случаем», 2021 г. • АНО «Центр ДПО "Метафора"», повышение квалификации по программе «Психологическое консультирование женско-мужских отношений в норме и патологии», 2021 г. • АНО «Центр ДПО «Метафора», психосоматические расстройства в практике психологического консультирования, 2021 г. • АНО «Центр ДПО в области психологии "Метафора"», практические методы в работе с психологической травмой, 2022 г. • АНО «Центр ДПО "Метафора"», повышение квалификации по программе «Ребёнок в системе семейных отношений», 2022 г. • АНО «Центр ДПО в области психологии «Метафора», повышение квалификации по программе «Диагностика и психотерапия сексуальной травмы», 2022 г. • АНО «Центр ДПО „Метафора“», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психотерапия интимных и сексуальных отношений», 2022 г. • Центр краткосрочной и семейной терапиии «Представь себе», ОРКТ, 80 ак.ч, 2022–2023 гг. • Профессиональная психотерапевтическая лига, групповые мультимодальные супервизии, 70 часов, 2022–2023 гг. • Учебный центр «Профи», программа «Школа практической психотерапии. Краткосрочная терапия принятия и ответственности FACT. Авторский курс Кобзевой Татьяны Александровны», 2023 г. • Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, факультет психологии, повышение квалификации по программе «Терапия принятием и ответственностью», 2023–2024 гг. • Европейская ассоциация психотерапии, курс «Групповая супервизия», 70 часов, 2023–2024 гг. • Центр контекстуальной поведенческой терапии, онлайн-курс Никиты Чернова «Интерперсональная психотерапия (IPT)», 2024 г. • Средиземноморская школа семейной психологии и психологического консультирования, работа психолога с депрессией, 2025 г. • Центр контекстуальной поведенческой терапии, групповая супервизия, 2024–2025 гг. • Санкт-Петербургский университет ДПО для психологов и психотерапевтов, повышение квалификации по программе «Гештальт-терапия в действии: практические кейсы и техники», 2025 г. • Санкт-Петербургский университет ДПО для психологов и психотерапевтов, повышение квалификации по программе «Интеграция технических приёмов основных направлений психотерапии в личностно-ориентированную реконструктивную психотерапию», 2025 г. • Санкт-Петербургский университет ДПО для психологов и психотерапевтов, повышение квалификации по программе «Теория и практика семейной системной психотерапии», 2025 г. • Центр контекстуальной поведенческой терапии, групповая супервизия, 2024–2025 гг. • Институт повышения
квалификации для психологов и психотерапевтов Life Practice, онлайн-курс «Глубинная работа с нарциссическим опытом», 2025–2026 гг. • Европейская ассоциация психотерапии, курс «Обучающая личная терапия», 2026 г. Опыт: • Лицей, педагог-психолог, 2006–2015 гг. • Семейный центр «Развитие», 2016–2018 гг. • Дистанционное психологическое консультирование — 7 лет. • Частно, 2015–2021 гг.

Образование: • Тюменский индустриальный университет, государственное и муниципальное управление, бакалавр, 2016 г. • Тюменский государственный университет, профессиональная переподготовка по курсу «Практический психолог», 2017 г. • Повышение квалификации «Нейропсихология детского возраста», 2017 г. • ЧУДО «Психологический центр "Белый слон"», нейропсихологическая диагностика и коррекция детей, III ступень, 2017 г. • ЧУДО «Психологический центр "Белый слон"», нейропсихологическая диагностика и коррекция детей, I ступень, 2017 г. • ЧУДО «Психологический центр "Белый слон"», нейропсихологическая диагностика и коррекция детей, II ступень, 2017 г. • Профессиональная переподготовка, педагог-психолог, преподаватель психологии, 2018 г. • Повышение квалификации, телесно-ориентированная психотерапия, 2019 г. • РГСУ, клинический психолог, 2019–2020 гг. Опыт: • Благотворительный фонд «Общие дети» г. Воронеж, психолог проекта «Наставничество» — 3 года.

Образование: • МАПК, программа «Гештальт-терапия, гештальт-консультирование», 2007–2010 гг. • Воронежский государственный педагогический университет, педагогика и психология, педагог-психолог, 2007–2012 гг. • Школа профессионального мастерства РНCO, мастерская «Многообразие идентичностей. Многообразие сексуальностей. Межполовые вариации», 2017 г. • МГИ, гештальт-подход, 2018–2019 гг. • Метафора, курс «Работа с последствиями детских и подростковых травм у взрослых», 2021 г. • Метафора, вебинар «Патологическое горевание: особенности психологической помощи», 2021 г. • Метафора, вебинар «Системная семейная психотерапия», 2021 г. • Метафора, вебинар «Ситуации измен в практике консультирования и в психотерапии», 2021 г. • МГИ, теория и практика гештальт-терапии, 2018–2022 гг. • Метафора, курс «Трансгенерационная травма как причина зависимых и контрзависимых отношений в паре», 2022 г. • Метафора, курс «Практика оказания психологической помощи при экзистенциальных кризисах», 2022 г. • МГИ, программа «Стратегия и тактика работы с клиентом с РПП», 2023 г. • МГИ, программа «Терапевтическая работа с пограничной и нарциссической феноменологией», 2023–2024 гг. • Метафора, курс «Поли-модальная экспресс-терапия в работе с психосоматическими симптомами», 2024 г. • Life practic, курс «Терапевпическая работа с парой в гештальт-подходе: демосессия, разбор и анализ», 2025 г. • Life practice, курс «Проблемы интимной жизни:почему клиенты молчат о главном», 2025 г.

Образование: • Иркутский государственный педагогический университет, специальность – психология, 1998–2003 гг. • МГПУ, повышение квалификации по организации инклюзивного образования, 2014 г. • Сетевой институт дополнительного образования, «Профилактика суицидов и суицидального поведения обучающихся в ОО», 2016 г. • Сетевой институт дополнительного образования, повышение квалификации по программе «Разрешение и профилактика конфликтов с использованием современных медиативных технологий в ОО», 2016 г. • Эволюционика, курс «Психотерапевт 21 века» по темам — механизмы развития нервно-психических расстройств, депрессия, психосоматические и соматических расстройства, зависимости (пищевая, алкогольная, эмоциональная, интернет-зависимость), 2020 г. • Эволюционика, курс «Психотерапевт 21 века. Дезадаптивные схемы мышления. Тревога, страхи, фобии, механизм возникновения у детей и взрослых. Техника формирования здоровой самооценки. Депрессия и тревожные расстройства, чувство вины», 2020 г. • Академия профессиональных стандартов, профессиональная переподготовка, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2020 г. Достижения: • Благодарность за многолетний добросовестный труд, профессионализм, достигнутые успехи в деятельности, 2015 г. • Присвоение 1 квалификационной категории по специальности «педагог-психолог», 2019 г. • Министерство образования Иркутской области, почетная грамота, 2019 г. • Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (с 2021 г.). • Центр дополнительного образования в области психологии «Метафора», вебинар, программа «Особенности работы психолога в зоне конфликта», 2022 г. • Центральный многопрофильный институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации, повышение квалификации, программа «Психотипологические особенности личности в диапазоне нормы и патологии», 2022 г.

Образование: • ВГУ, факультет романо-германской филологии, квалификация – лингвист-переводчик, профильные языки – английский и испанский языки, 2007 г. • Воронежский государственный университет, Психолог, 2007–2010 гг. • Программа «Московский Гештальт Институт», Гештальт, 800 часов, 2007–2012 гг. Опыт: • Проведения частных занятий, частная психологическая практика — 22 года.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, переподготовка по программе «Педагогика и психология», 2019–2020 гг. • Институт практической психологии «Иматон», программа повышения квалификации «Семейная летопись. Авторская программа реабилитации детей-сирот», 2020 г. • Центр развития человека «Успешный человек будущего», программа повышения квалификации «Профилактика риска суицидального поведения детей и подростков в образовательных учреждениях», 2021 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа повышения квалификации «Программа социально-психологического сопровождения воспитанников детского дома», 2021 г. • Центр развития человека «Успешный человек будущего», вебинар по теме «Организация индивидуальной работы с учащимися по профилактике риска суицидального поведения: компетенции педагогов и специалистов общеобразовательных организаций», 2021 г. • Центр развития человека «Успешный человек будущего», вебинар по теме «Психодиагностические методы выявления у подростков склонности суицидальному поведению», 2021 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа повышения квалификации в рамках Всероссийского мероприятия с международным участием: VIII Санкт-Петербургский зимний фестиваль практической психологии «Психотерапия как метафизика любви», 2022 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа повышения квалификации в рамках Всероссийского мероприятия с международным участием: VIII Санкт-Петербургский зимний фестиваль практической психологии «Психотерапия как метафизика любви», 2022 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа повышения квалификации в рамках Всероссийского мероприятия с международным участием: VIII Санкт-Петербургский зимний фестиваль практической психологии «Психотерапия как метафизика любви», 2022 г. • Научная автономная некоммерческая организация «Институт профессионального образования», эмоциональный интеллект, психология, специалист развития эмоционального интеллекта, 2022 г. • Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогическое образование, 2012–2025 гг. • Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогическое образование, магистр, 2022–2025 гг. Опыт: • Детский дом, 2020–2021 гг. • Воронежский институт высоких технологий, педагог-психолог, 2021–2024 гг. • Медиатор — 1 год. Достижения: • Диплом (с 2013 г.). • Сертификат (с 2014 г.). • Сертификат (с 2017 г.). • Участие во 2-й Всероссийской с международным участием в онлайн конференции-марафоне специалистов в области песочной терапии, психологии и психотерапии PSYCHE VS Covid-19, 2020 г. • ФПСП, программа фонда поддержки социальных проектов, 2020 г. • Участие в тренинге РОО центра «Сёстры» «Сексуализированное насилие: введение в проблему и основы помощи пострадавшим», 2022 г. • Эмоциональный интеллект (с 2022 г.).

Образование: • Тульский Государственный университет, Прикладная математика и информатика, 2005–2010 гг. • Московский Гештальт Институт, Гештальт, 1789 часов, 2018–2023 гг. Опыт: • Частная практика — 5 лет.

Образование: • Воронежский государственный университет, географический факультет, география, 1989–1994 гг. • АНО ВПО «Московский гуманитарно-экономический институт», психология, психологическое консультирование, 2012–2013 гг.

Образование: • Ворошиловградское высшее военное авиационное училище штурманов, офицер боевого управления авиацией, 1974–1978 гг. • Бурятский государственный университет (профессиональная переподготовка), педагог-психолог, 1999–2000 гг. Опыт: • Центр медико-социальной реабилитации, отделение для лиц, попавших в трудную жизненную ситуацию, 2008–2017 гг.

Образование: • ВГПУ, специальность — история, дополнительная специальность — психология, квалификации — учитель истории, педагог-психолог, 1992–1997 гг.