Подготовка к ЕГЭ в Коломяге
Образование:
• СПбГУ, физический факультет, специальность – физика, 2014–2019 гг.
• Студент магистратуры СПбГУ, физический факультет, специальность – физика (с 2019 г.).
Всё прекрасно, идёт всегда на встречу ребёнку. Подбирает темы, которые интересны ребёнку и пересекаются со школьной программой.
Кандидат исторических наук (1999 г.).
Образование: Омский государственный университет, исторический факультет, квалификация – историк (1995 г.).
Опыт преподавания – с 2000 года (в ВУЗе).
Опыт репетиторства – с 2003 года.
Занимались с преподавателем и историей, и обществознанием вплоть до экзамена. Результаты у нас хорошие, оценки положительные: по истории получили 74 балла, обществознание сдали на 72 балла.
Образование:
• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет социальных наук, специальность – учитель истории, 2001 г.
• Кандидат исторических наук, 2008 г.
Опыт:
• Репетиторский опыт — 18 лет.
• Опыт преподавания – 10 лет (РГПУ им. А.И. Герцена).
Отличная работа, специалист своего дела. Ребенку комфортно учиться и доброжелательное отношение мотивирует. Всегда с удовольствием ждём на уроках Светлану Аркадьевну.
Образование:
• ЛИТМО, инженерно-физический факультет, 1987 г.
Опыт:
• Опыт работы в школах — 27 лет.
• Репетиторская деятельность — 27 лет.
Владимир Захарович - интеллигентный хороший педагог по математике. Мы к нему обращались за помощью в подготовке к ЕГЭ. Но школьный учитель ввёл дополнительные часы по этому предмету, поэтому всё стало осуществляться, и нужда в репетиторе отпала.
Кандидат биологических наук (1995 г.).
Высшая категория.
Образование:
• ЛГУ, географический факультет, специальность – ботаника и география (1989 г.);
• ЛГИК им. Крупской, культурно-просветительный факультет, специальность – культурно-просветительская работа (1980 г.);
• аспирантура Ботанического института РАН, специальность – экологическая ботаника (1995 г.).
В 1996 году окончила курс английского языка в Центре непрерывного образования.
Окончила курсы переподготовки по специальности «Логопедия» (2016 г.), заочный курс подготовки ребёнка к школе (2016 г.).
21 год преподает в школе, педагог дополнительного образования во дворце творчества.
23 года проработала в Ботаническом музее.
Репетиторство – 18 лет.
Татьяна Васильевна исполнительный, широко эрудированный специалист, способный выстроить процесс обучения в зависимости от поставленных задач. Мы остались довольны результатом сотрудничества.
Образование:
• РГПУ им. А.И. Герцена, физика на английском языке, 1978–1983 гг.
• Кандидат педагогических наук, 1988–1991 гг.
• ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, теория и методика обучения (английский язык), 2011–2012 гг.
• ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «профессиональная деятельность педагога-психолога», 2022 г.
• ООО «Международные образовательные проекты», программа «Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету "Английский язык"», 2023 г.
Опыт:
• Педагогический стаж с 1994 года (общеобразовательная школа, «Бенедикт-школа», IQ-consultancy, НОУ УВК «Взмах») — 30 лет.
• Опыт репетиторства с 1995 года — 29 лет.
Достижения:
• University of Cambridge, TKT, band 4, module 3, 2009 г.
Суар Керимович, благодарим вас за высококвалифицированную помощь в подготовке учеников ***!
Образование: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет иностранных языков, бакалавр по направлению подготовки «лингвистика» (2014 г.).
С 2008 года занимается репетиторской деятельностью.
Уже через несколько занятий стала гораздо лучше формулировать на английском свои мысли, перестала испытывать некоторую зажатость при разговоре с собеседником. Занятия продолжаем.
Образование:
• Тольяттинский государственный университет, иностранный (английский) язык, иностранный (французский) язык, учитель английского и французского языков, 2002–2007 гг.
• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, повышение квалификации по программе «Актуальные проблемы организации воспитательного процесса в образовательном учреждении в современных условиях», 2009 г.
• СПб АППО, повышение квалификации по программе «Государственная итоговая аттестация по иностранному языку: технологии подготовки», 2017 г.
• МГИМО МИД РФ, повышение квалификации по программе «Современный иностранный язык для учителя школы: языковые особенности ЕГЭ», 2020 г.
• Ассоциация работников образования в сфере подготовки дипломатических кадров, курс «Эффективные стратегии подготовки к ЕГЭ 2022 по английскому языку», 2021 г.
• Повышение квалификации, 2021 г.
• Межвузовская научно-практическая конференция, участник, 2024 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 22 года.
• Опыт преподавания (в частных и государственных школах с углубленным изучением иностранных языков, на языковых курсах) — 19 лет.
• Опыт работы переводчиком, 2007–2010 гг.
Достижения:
• Тольяттинское управление Министерства образования и науки Самарской области, почётная грамота за высокий профессионализм, значительный вклад в образование и воспитание подрастающего поколения, 2009 г.
• Конкурс «Учитель года — 2010», номинация «молодость и инициатива», победитель.
• Ресурсный центр г.о. Тольятти, благодарственное письмо за работу в экспертном совете конкурса, 2012 г.
• Департамент образования мэрии городского округа Тольятти, первая квалификационная категория сроком на 5 лет, 2015 г.
• I Всероссийская научно-практическая конференция имени Р.П. Мильруда, выступление с докладом, 2025 г.
• Спикера научно-практической конференции (с 2025 г.).
• Спикер научно-практической конференции (с 2026 г.).
• Благодарственное письмо от главного редактора издательства «Титул» (с 2026 г.).
Элина- прекрасный педагог. У ребенка были проблемы с английским языком. У нас были репетиторы до Элины, в том числе носители языка. Но он ни с кем не находил общего языка, и результаты оставались на прежнем уровне. С Элиной результаты прекрасные. В школе пятерки. Он сам попросил увеличить количество занятий, что говорить о том, что преподаватель легко находит общий язык с детьми.
Образование:
• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет – педагогика и методика начального образования, специальность – учитель начальных классов, с дополнительной специализацией «методика преподавания русского языка», 2013 г.
• Прошла профессиональную переподготовку по программе: «Психология, педагогика и методика в основной и старшей школе (по ФГОС ООО и СОО)», присвоена квалификация «учитель русского языка и литературы», 2017 г.
• Прошла повышение квалификации по программе «Подготовка учащихся к итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) по русскому языку», 2017 г.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 3 года.
Образование:
• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет истории и социальных наук, квалификация – учитель истории (диплом с отличием), 1996 г.
• Кандидат исторических наук, 2001 г.
Опыт:
• Опыт преподавания в школах, вузах — 22 года.
• Репетиторская практика — 19 лет.
• Доцент по кафедре русской истории — 16 лет.
Давно хотела написать отзыв, да забывала. И начну с того, что Роман Александрович оказался третьим приглашённым специалистом по истории и обществознанию. Так оказалось, что рекомендации не всегда соответсвуют ожиданиям и на третий раз я доверилась отзывам, общению по телефону и интуиции... Приятно удивило уважительное отношение Романа Алесанровича к ученику, обращение на Вы с равной позиции. Подача материала была очень глубокой и интересной (сын неоднократно что-то эмоционально пересказывал...) Далее, меня порадовал подход преподавателя к ситуациям с невыполненными заданиями, т.к. сын иногда мог их пропустить. Процесс подготовки к ЕГЭ был на высшем уровне. Отличные оценки по истории и обществознанию в лицее, а также написание пробных работ по ЕГЭ более чем на 90б, тому подтверждение. Благодарю Романа Александровича за профессиональную помощь и грамотный подход к подростку! P. S. Полностью перекладывать ответственность на преподавателя было бы неразумно Исторические даты для тестовой части ЕГЭ учит сам ребёнок вне занятий. А таких дат очень много!
Образование:
• СПбГУ, физический факультет, магистр, 2008 г.
• Кандидат физико-математических наук, 2012 г.
• Аспирант кафедры высшей математики и математической физики, 2012 г.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 19 лет.
• Педагогический стаж (преподаватель кафедры высшей математики в СПбГУ гражданской авиации, лекции и семинары по матфизике у студентов 3 и 4 курсов физфака СПбГУ) — 16 лет.
Достижения:
• Подтвердил уровень знаний — Прошёл тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).
Образование:
• Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, факультет иностранных языков, специальность – учитель английского, немецкого языков, 2013 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 7 лет.
• Преподаватель курсов английского и немецкого языков — 6 лет.
Анна Александровна, замечательный педагог！Дочери нравиться учиться у нее.Инициативная, дает очень много дополнительной информации, хорошо владеет своим предметом,будем работать и дальше с ней.
Образование:
• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, юриспруденция, бакалавр, диплом с отличием, 2013–2017 гг.
• Магистр юриспруденции, 2019 г.
• Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, теория и история государства и права, преподаватель-исследователь, 2019–2022 гг.
Достижения:
• СЗИУ РАНХиГС, почётная грамота за высокие достижения в учебной и научно-исследовательской деятельности, 2017 г.
• VII Международный конкурс на лучшую научную и учебную публикацию «Академус», лауреат в номинации «Юридические науки», 2023 г.
Образование:
• Санкт-Петербургский государственный университет, эколог, 2004–2009 гг.
• Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения, актёр театра и кино, 2018–2020 гг.
Достижения:
• Сертификат IELTS – 7.5, 2011 г.
• Сертификат DALF C1, 2011 г.
Образование:
• СПбГУ, кандидат психологических наук, 2004 г.
• СПб АППО Государственная итоговая аттестация выпускников. Технология подготовки (с 2022 г.).
Опыт:
• Преподавала в СПбГИПСР.
Хочу отметить ответственный подход Любови Юрьевны к подготовке моей дочери Дарьи к ЕГЭ по литературе. Занятия проходят регулярно, с чёткой структурой: разбор теоретических блоков; анализ произведений по кодификатору; тренировка написания сочинений с детальными комментариями. Преподаватель не только передает знания, но и поддерживает мотивацию, помогает справиться с волнением перед экзаменом. Рекомендую! Продолжаем заниматься дальше