Репетиторы по литературному чтению в Советском районе Липецка

Образование: • Елецкий государственный педагогический институт, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию по специальности «дошкольная педагогика и психология», 1999 г. • Московская областная академия современного знания, логопедический массаж, 2018 г. • ВГАППССС, запуск речи у неговорящих детей, специфика организации и проведения логопедической работы, 2021 г. • Академия терапевтического тейпирования, тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста, 2024 г. • Академия терапевтического тейпирования, тейпирование в логопедии, 2024 г. Опыт: • Частная практика — 25 лет.

Образование: • Липецкий государственный педагогический институт, специальность – педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов, 1980 г. Опыт: • Частной практикой занимается — 6 лет.

Образование: • Учитель математики и физики, 2014–2019 гг. • ЛГПУ имени П.П. Семенова-тян-Шанского, учитель начальных классов, 2014–2019 гг. • Учитель математики и физики, учитель начальных классов, 2014–2022 гг. Опыт: • Школа №26 — 4 года.

Образование: • Израильский хореографический университет «Maslool Tel-Aviv-Jaffa» (с 2020 г.). Опыт: • Воронежский камерный театр, 2019–2020 гг.

Образование: • Губернский педагогический колледж, учитель начальных классов, 2017 г. • Губернский педагогический колледж, программа «Педагогическая деятельность в дошкольном образовании», 2017 г. • ЛГПУ им. П. П. Семенова-Тян-Шанского, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2017–2022 гг. • ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет», муниципальное и государственное управление, магистр, диплом с отличием, 2022–2025 гг.

Образование: • Учитель русского языка и литературы, 2009 г. • Учитель начальных классов, 2015 г. Опыт: • Школа — 14 лет.

Образование: • ЛГПУ, факультет педагогики и психологии, специальная психология, 2009–2014 гг. • Северо-Кавказский федеральный университет, повышение квалификации по программе «Организация получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в общеобразовательных организациях», 2015 г. • Институт практической психологии «Иматон», образовательная кинезиология, 2016 г. • ИДПК, профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности в рамках ФГОС, 2016 г. • Волгоградская академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Нейропсихология детского возраста», 2017 г. • Институт развития образования, программа повышения квалификации «Современные технологии образовательной и коррекционно-развивающей деятельности в ОО, реализующих ФГОС НОО ОВЗ т ФГОС ОО с УО (интеллектуальными нарушениями)», 2018 г.