Образование:
• Корсунь-Шевченковское педагогическое училище, учитель обслуживающего труда и черчения, 1979–1984 гг.
• Уманский государственный педагогический институт им. П.Г. Тычины (Украина), факультет методики преподавания в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов и русского языка, 1992 г.
• Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт, факультет психологии, квалификация – педагог-психолог, 2010 г.
Опыт:
• С 1992 по 2010 год преподавала в школе.
• Репетиторский опыт — 12 лет.
Занимались чистописанием, можно сказать заново учились писать в конце учебного года (1 класс). Все понравилось. Ирина Валерьевна, хороший специалист. С ребёнком... — Клиент, 18.05.2022
Отзыв с замечаниями"Специалист" совершенно не вник в суть ситуации.
Увидел каждый день занятия, *** а я отметила все дни, чтобы выбрать удобный, сказала, что день нужен один, **... — Клиент, 23.10.2023 · отзыв по услуге «подготовка к школе»
Образование:
• МГУ им. Ломоносова, специальность «журналистика», 1992–1998 гг.
• МПГУ, педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки), бакалавр, 2014–2017 гг.
Всегда вовремя , очень пунктуальна . Внимательна к своей работе , организует урок с весёлыми интеллектуальными и интересными вставками . — Клиент, 09.01.2023
Прекрасный педагог ! Чуткий , профессиональный, заинтересованный в успехе ученика ! Особенно хочется отметить, что Лариса Витальевна тонкий психолог и это помо... — Клиент, 14.04.2026 · отзыв по услуге «русский язык»
Образование:
• Педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, 1976 г.
• Ташкентский педагогический институт, квалификация – учитель начальных классов, 1993 г.
• Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, квалификация – логопед, 2010 г.
• Высшая школа психологии, курс «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2012 г.
• Российская медицинская академия, кафедра детской и подростковой психиатрии, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2013 г.
• Центр лечебной педагогики, программа «Сенсорная интеграция: диагностика и коррекция нарушений у детей», 2013 г.
• Учебный центр «Логопед Плюс», повышение квалификации «Лечение заикания у детей», 2013 г.
• Институт новых технологий в образовании, программа «Скорочтение», 2017 г.
• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Коррекция вибраторных звуков или быстрый способ бросить картавить», 2019 г.
• Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по программе «Системная семейная арт-терапия», 2020 г.
• Обучающий семинар «Метафорические ассоциативные карты в индивидуальном консультировании», 18 ч, 2020 г.
• Центр непрерывного образования и инноваций, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология», специальность — педагог-психолог, 2020 г.
• Академия терапевтического тейпирования «Ортодинамика», практический курс «Логопедическое тейпирование», 2021 г.
• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Заикание. Этиология, механизмы, симптоматика, классификация», 2021 г.
• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Заикание: симптоматика, обзор методик, психотерапия», 2021 г.
• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Актуальные проблемы изучения нарушений темпо-ритмической организации речи», 2021 г.
• Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Коррекция заикания», 2021 г.
• "Научный центр профессионального образования" "Логопед- афазиолог", 2026 г.
Опыт:
• Опыт репетиторской деятельности — 34 года.
• Опыт преподавания в начальных классах – 25 лет (учитель, логопед).
Достижения:
• Открытый университет непрерывного образования, вебинар по восстановлению речи, 2020 г.
• Открытый университет непрерывного образования, вебинар по логопедическому массажу, 2021 г.
• Учитель первой квалификационной категории.
Дополнительная информация: двигательная нейропсихологическая коррекция (сложности в поведении, неуправляемость, сложности в усвоении школьной программы, быстрая истощаемость, плохая память, невнимательность, медлительность или излишняя активность, сложности в пространственных представлениях и т.д.); чтение, пересказ, письмо печатными буквами с элементами прописных, пополнение словарного запаса, развитие логического мышления, объемная аппликация, поделки из природного материала, занятия с детьми с задержкой развития, коррекция звукопроизношения, устранение нарушений чтения и письма; Новая Рига
Ребенок занимается с Людмилой Ивановной около двух лет. Поставили шипящие, на подходе «р». Помимо непосредственно логопедических занятий и логопедического масса... — Клиент, 10.10.2022 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование:
• Выпускница МГУ им. М.В. Ломоносова, геологический факультет, специальность – минералог, бакалавриат и магистратура, 2002–2011 гг.
• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, психологическое консультирование и психодиагностика, 2020–2021 гг.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 16 лет.
Прекрасный педагог, грамотный методист, умеет найти язык с любым ребенком. Результат замечательный ! — Клиент, 29.05.2023 · отзыв по услуге «олимпиады по математике»
Образование:
• Окончила Тверской педагогический колледж, учитель начальных классов, 1990 г.
• Учитель первой квалификационной категории, 1995 г.
• Тверской государственный университет, учитель начальных классов, 1996 г.
• Московский государственный гуманитарный университет им. Шолохова, специальность – логопед.
Опыт:
• Преподавательская деятельность (школа, г. Москва) — 23 года.
• Репетитор — 19 лет.
Сын занимается с Татьяной с декабря. Очень нравится процесс и результат. За это время смогли улучшить почерк с неразборчивых букв до аккуратного, понятного пись... — Клиент, 28.05.2022 · отзыв по услуге «начальная школа»
Очень ответсвенная, и пунктуальная. Легко нашла подход к ребенку. Ребенок всегда с удовольствием занимается.
Результатом довольны.
Спасибо! — Клиент, 25.12.2025 · отзыв по услуге «подготовка к школе»
Образование:
• Педагогический колледж № 4, специальность «преподавание в начальных классах с изучением английского языка», 2009–2013 гг.
• МПГУ им. В.И. Ленина, факультет начальных классов с изучением английского языка, педагогическое образование, 2013–2016 гг.
Нина Вячеславовна, прекрасный специалист. Договорились о занятиях у нас дома. Подобрала для нас оптимальное время и день. Отзывчивая. Всегда на связи по всем во... — Клиент, 24.02.2026 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Ростовский государственный педагогический университет, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов, 1995–1999 гг.
• ПрофСтандарт, тема «Как организовать дистанционное обучение школьников», 2020 г.
• Московский центр качества образования, программа «Критериальное оценивание по ФГОС в системе независимой диагностики города Москвы», 2020 г.
• Высшая школа экономики, программа «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся», 2022 г.
• Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, основы религиозных культур и светской этики, 2022 г.
• Московский городской университет, программа «Тренажёр "Успех каждого ребёнка": управление личностными результатами образования», 2022 г.
• Московский центр качества образования, программа «Подготовка организаторов пунктов проведения экзаменов при проведении ГИА в городе Москве», 2023 г.
Опыт:
• Свердловская школа № 9, 1994–1998 гг.
• МБОУ Грушевская средняя общеобразовательная школа, 1999–2017 гг.
• Школа № 2114 — 7 лет.
Достижения:
• Уполномоченный по правам ребёнка в Ростовской области, благодарственное письмо за соблюдение прав и законных интересов несовершеннолетних в образовательном учреждении, 2013 г.
• Уполномоченный по правам ребёнка в Ростовской области, благодарственное письмо за большой вклад по формированию и воспитанию в будущих поколениях культуры права, 2014 г.
• Глава Белокалитвинского района, благодарственное письмо за активное участие в развитии института школьных уполномоченных по правам ребёнка, 2014 г.
• Администрация Белокалитвинского района, грамота за высокий профессионализм, внедрение в образовательные и воспитательные процессы новых технологий, форм и методов обучения, за успехи в организации и совершенствовании работы, 2014 г.
• IV Открытая Московская онлайн-олимпиада по математике «Олимпиада "Плюс"», благодарственное письмо за успешное выступление учеников на олимпиаде по математике, 2016 г.
• Министерство общего и профессионального образования Ростовской области, благодарственное письмо за многолетний высокопрофессиональный плодотворный труд по обучению и воспитанию детей, успехи в развитии творческой активности и трудолюбие, 2016 г.
• Департамент образования и науки города Москвы, грамота за плодотворную работу в Государственном бюджетном образовательном учреждении города Москвы «Школа № 2114», 2020 г.
• Учитель высшей категории, 2021 г.
Занимаемся с Татьяной Георгиевной уже третий месяц. Всем довольны. Отличный преподаватель. Нашла подход к ребенку. Сын занимается с удовольствием. Результат ест... — Клиент, 19.02.2026 · отзыв по услуге «Школа России»
Отзыв с замечаниямиЯ предупредила ,что в школе корь и мы на карантине. Не потому что болеем ,а потому что не прививаемся. Ждали занятия неделю , а в день занятия с детьми.
Присл... — Клиент, 04.04.2024 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• НИЯУ «МИФИ», Институт международных отношений, факультет управления и экономики высоких технологий, специальность – специалист в области высоких технологий со знанием нескольких иностранных языков, 2014–2018 гг.
Опыт:
• Онлайн школа "Огонь", 2019–2020 гг.
Спасибо большое, благодарю. Мне очень понравилось, я очень довольна, спасибо 🙏🙏
И старший сын очень полюбил вас, уже ждёт вас. Мне очень приятно🥰 — Клиент, 07.09.2025 · отзыв по услуге «общий английский»
Отзыв с замечаниямиСпециалист постоянно опаздывала на занятия. Практически на каждое занятие. То она проспала. То транспорт плохо ходит, поэтому нам пришлось расстаться. Как специ... — Клиент, 24.02.2025 · отзыв по услуге «русский язык»
Быстро найден контакт с ребенком. Очень вежливый и внимательный преподаватель. Ребенок с удовольствием занимается, сам просит дополнительные занятия. Усвоение м... — Клиент, 15.01.2026 · отзыв по услуге «начальная математика»
Отзыв с замечаниямиДля взрослого человека и тем более преподавателя поведение необъяснимое. В итоге просто перестала выходить на связь, хотя был назначен урок. — Клиент, 12.01.2024 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Педагогическое училище № 1 им. К.Д. Ушинского, специальность — преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, 1989–1991 гг.
• ГОУ ВПО «Московский институт коммунального хозяйства и строительства», экономист-менеджер, экономика и управление в строительстве, 2003–2005 гг.
• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Технологии активного обучения и методика воспитания младших школьников в условиях реализации ФГОС», 2018–2019 гг.
Прекрасный педагог!Занималась с ребёнком продолжительное время.С первого занятия нашла подход к ребёнку. Анна Ивановна всё подробно объясняет, разбирает материа... — Клиент, 24.12.2022 · отзыв по услуге «математика»
Образование:
• Калмыцкий государственный университет, педагогический факультет, специальность – педагогика и педагогика начального образования, 1993–1998 гг.
Опыт:
• Опыт преподавания в школе, 1986 г.
• Репетиторский опыт – 15 лет.
Достижения:
• Учитель первой квалификационной категории.
Ольга Борисовна очень понравилась! Ребенок после занятий сказал, что это лучшая учительница!!! К сожалению, нашли учителя уже в конце учебного года и занимались... — Клиент, 13.06.2019 · отзыв по услуге «начальная школа»
Отзыв с замечаниямиВаре были не понятны объяснения репетитора, т.к. мы занимаемся по Петерсону, а репетитор с ним не работает. — Клиент, 18.10.2017 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование, курсы:
• ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», программа бакалавриата по направлению подготовки «Педагогическое образование», 2018–2023 гг.
• Школа скорочтения и развития интеллекта SchoolFord, курс «Методика преподавания: „Скорочтение, развитие интеллекта и памяти для детей, подростков и взрослых“», 2024 г.
• ООО «Фоксфорд», курс «Нейропсихологические методики обучения русскому языку», 2025 г.
Сын учится в 6 классе, учится хорошо, но почерк был просто ужас! Обратились к Эльвире Маратовне в феврале, за полгода почерк у сына стал разборчивым, красивым.... — Клиент, 24.08.2025 · отзыв по услуге «коррекция почерка»
Образование: Ереванский политехнический университет (Армения), факультет вычислительной техники, специальность – ЭВМ, программист-системотехник (1986 г.).
Репетиторский опыт – с 2004 года.
Яна Константиновна, отличный квалифицированный специалист. При первой же встрече, выявила все пробелы в знании предмета моей дочери, очень тактично и быстро наш... — Клиент, 15.01.2020 · отзыв по услуге «математика»
Цены: чистописание у станций Большой кольцевой линии на юге Москвы
Чистописаниеот 500 ₽ / 60 мин. · обычно 1 900 ₽
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать репетитора по чистописанию
Опыт с младшими школьникамиПосмотрите в анкете, работал ли репетитор с учениками 1–4 классов и знает ли прописи, по которым занимается ваш ребёнок. Учитель начальных классов обычно хорошо понимает школьные требования к почерку.
Отзывы по чистописаниюВключите фильтр «с отзывами» и читайте отзывы по этой услуге. Полезнее всего те, где родители описывают, как менялся почерк через месяц-два занятий.
Очно или по видеосвязиПервокласснику удобнее заниматься очно, потому что репетитор сразу поправит захват ручки и посадку. Онлайн подходит, если над тетрадью можно закрепить телефон с камерой или ребёнок присылает фото страниц после урока.
Длительность урока в прайсеПроверьте, за сколько минут указана цена. Младшим школьникам тяжело писать дольше 30–45 минут подряд, поэтому длинное занятие без перерывов вряд ли пойдёт на пользу.
План первых занятийСпросите, с чего репетитор начнёт: с разбора школьных тетрадей, проверки посадки или сразу с прописей. Хорошо, если он даёт короткие задания на каждый день.
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если почерк обещают исправить за пару уроков. Навык письма закрепляется регулярной практикой, и быстрый результат без домашней работы маловероятен.
Частые вопросы
Как научить ребёнка чистописанию?
Короткие ежедневные занятия, обычно по 10–15 минут, дают больше, чем долгий урок раз в неделю. Сначала ставят посадку и захват ручки, потом отрабатывают элементы букв и соединения по прописям. Если почерк не выравнивается или ребёнок быстро устаёт, репетитор посмотрит со стороны и заметит, где сбивается рука.
Для чего нужно чистописание?
Упражнения закрепляют правильное начертание букв и их соединений, поэтому письмо становится ровнее и со временем быстрее. С разборчивым почерком ребёнок реже путает похожие буквы и не теряет строку при списывании. Заодно тренируются мелкая моторика и усидчивость, это помогает на диктантах и контрольных.
В чём разница между каллиграфией и чистописанием?
Чистописание учит писать понятно и аккуратно по школьным прописям и входит в программу начальной школы. Каллиграфией называют искусство красивого письма особыми шрифтами, пером или кистью. На этой странице собраны репетиторы, которые работают со школьным почерком.
Какие правила чистописания для начальной школы?
Первые правила касаются посадки. Спина прямая, тетрадь лежит с небольшим наклоном, ручку держат тремя пальцами без сильного нажима. Буквы пишут с одинаковым наклоном и высотой, не выходят за линии строки и оставляют ровные промежутки между словами, а соединения выполняют по образцу прописей.
Чистописание у станций Большой кольцевой линии на юге Москвы: сколько стоят услуги?
По прайсам 18 специалистов — от 500 ₽ за 60 мин., обычно около 1 900 ₽. Точную цену специалист назовёт после уточнения задачи.
Можно ли вызвать специалиста на дом у станций Большой кольцевой линии на юге Москвы?
Из 24 специалистов на этой странице 24 выезжают к клиенту, 14 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.