Логопеды по моторной алалии на востоке Москвы

Образование: • РУДН, специальность – логопедия, учитель-логопед, 2009–2011 гг. • УЦ «Логопед мастер», курс «Технология коррекции речи при ринолалии», 2011 г. • Магистр психологии МГППУ, 2012 г. • МГИСПТ, тренинг-семинар по теме «Телесно-ориентированный подход в арт-терапии», 2014 г. • Конференция «Аутизм, вызовы и решения», 2018 г. • Тренинг «Обучение терапистов», 2018 г. • Гуманитарная академия профессиональной переподготовки специалистов социальной сферы, 2020 г. • Институт прикладной психологии в социальной сфере, повышение квалификации по ПТСР, 2021 г. Опыт: • Частная практика — 16 лет. • Опыт преподавания – детский сад компенсирующего вида, 2004–2007 гг. • ОВД по Юго-Западному округу, зам. руководителя психологической службы, 2007–2010 гг. • Школа-интернат №68, педагог-психолог, 2007–2011 гг. Дополнительная информация: коррекция соматических и тревожных расстройств, панические расстройства, трудности переходного возраста, работа со страхами и фобиями; подготовка руки к письму, обучение математическим представлениям (углубленное изучение математики), природа вокруг нас с элементами лепки, рисования, аппликации, применение нетрадиционных подходов в реабилитации и восстановлении детей с тяжелыми речевыми и неврологическими (психическими) нарушениями

Образование: • Московский городской педагогический университет, приняла участие в конференции «Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения», 2012 г. • Окончила МГПУ, факультет педагогики и методики дошкольного воспитания по специальности «методист и педагог дошкольного воспитания» в 2002 году; факультет коррекционной педагогики по специальности «учитель-логопед» в 2006 году; аспирантуру кафедры дошкольн. Опыт: • С 1991 года преподаёт в дошкольных заведениях — 32 года. • Репетитор с 2005 года — 18 лет.

Образование: • Дефектологический факультет МГПИ им. В.И. Ленина, специальность – учитель-логопед, учитель русского языка и литературы школы для детей с тяжёлыми нарушениями речи, 1987 г. • Высшая квалификационная категория, 2014 г. • Повышение квалификации «Система коррекционной работы с неговорящими детьми», 2018 г. • Мастер-класс «Проблемы профилактики трудностей школьного обучения и пути их решения в дошкольном возрасте», 2019 г. • Образовательный портал «Лого Эксперт», вебинар «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов, разбор ошибок и пути выхода», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме «Особенности удерживания внимания детей на онлайн-занятиях», 2022 г. Опыт: • Центр диагностики и консультирования, частная школа, частные центры развития детей, школа-интернат для детей с ДЦП — 35 лет. • Репетитор — 24 года.

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, дополнительная специальность – психолог, специалист (с отличием), 2005–2010 гг. • АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г. • Учебный центр русского языка МГУ, методика преподавания русского языка как иностранного для детей, преподаватель русского языка как иностранного для детей, 2021 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», курс «СДВГ и гиперактивность», 2025 г. • ООО «НЦРДО», программа «Методика обучения технике каллиграфии», 2025–2026 гг. • Скорочтение за 10 уроков, 2026 г. Опыт: • Опыт преподавания в школе — 16 лет. • Репетиторский опыт — 16 лет. • Логопед в развивающем центре — 13 лет. Достижения: • Учебный центр русского языка, сертификат участника IV московского международного культурно-образовательного форума РКИ «РКИ в поликультурном пространстве: традиционные и цифровые технологии», 2021 г. • Methods of Teaching Russian as a Foreign Language for Children, 2021 г.

Образование: • Педагогический колледж №16, специальность — воспитатель детей дошкольного возраста, 2001–2004 гг. • «Институт профессиональных инноваций», курс — «Актуальные проблемы в практике психологического консультирования», 2011 г. • «Московский государственный университет ЭСИ», курс — «Тренинг тренеров», 2013 г. • НОУ ВПО «Институт профессиональных инноваций», квалификация — психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2009–2013 гг. • Содружество психологов «Помощь Душе», Международная ассоциация современного психоанализа, курс «Техники психоанализа: «теоретические и практические основы», 2014 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Психологическое консультирование детей и родителей», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Коррекция детско-родительских отношений», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки, современные методы нейропсихологической диагностики и коррекции высших психических функций детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2019–2021 гг. • АНО ДПО «Институт новых технологий и управления», программа переподготовки «Семейная психология», 2023 г. Опыт: • Опыт частной практики в педагогике — 23 года.

Образование: • Бакалавриат Московского авиационно-технологического института, факультет радиэлектронной аппаратуры, направление – автоматизированные системы управления, 2001 г. • Магистратура МПГУ, дефектологический факультет, направление – дошкольная дефектология, диплом с отличием, 2015 г. • Московский психолого-социальный университет, комплексный подход к запуску речи у неговорящих детей, 2019 г. • АНО «НИИДПО», программа «Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций», 2025 г. Опыт: • Логопед в спортивно-досуговом центре — 10 лет. Достижения: • ICDL, DIRFloortime Certificate of Proficiency (с 2019 г.).

Образование: • Московский государственный педагогический университет, факультет специальной логопедии, специальность – логопед-психолог, 2005 г. • Имеет сертификат повышения квалификации по постановке звуков, сертификат «Дифференцированный логопедический массаж при стертой дизартрии». Опыт: • Репетиторский опыт — 17 лет. • Опыт преподавания в госучреждении – 26 лет. Достижения: • Нейростимуляция в коррекции дефектов звукопроизношения, сертификат от 06.09.22г (с 2022 г.).

Образование: • МПГУ, факультет переподготовки специалистов по дефектологии, программа «Логопедия», направление – образование лиц с нарушениями речи, 2012 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», «Логопедический массаж как основной фактор коррекции звукопроизношения при дизартрии», 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», вебинар по теме «Использование приемов мнемотехники на коррекционных и логопедических занятиях», 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», курс «Проблемы мозговой организации речи: преодоление нарушений нейропсихологическими методами», 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», курс «Работа над разборчивостью речи, дикцией у детей, подростков и взрослых», 2022 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 10 лет.

Образование: • Московский государственный областной университет, психология, 2001–2006 гг. • Московский педагогический государственный институт, профессиональная переподготовка, учитель-логопед (с 2016 г.). • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, программа «Детская практическая психология», 2019 г. • Российский новый университет, специальное (дефектологическое) образование, учитель-дефектолог, 2020–2021 гг. • Дефектология Проф. Лекция «Неговорящий ребёнок. Этапы обследования и структура коррекционной работы» (с 2022 г.). • Международный институт развития образования, программа «Речь и другие когнитивные функции с позиции прикладной нейролингвистики: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция», 2023 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений речевого развития у детей, 2023 г. • Институт профессионального образования, программа «Детская неропсихология», 2024–2025 гг. Опыт: • Детский клуб «Орлёнок», логопед-психолог, 2017–2021 гг. • Детский сад «Концепт», логопед-дефектолог-нейропсихолог — 4 года.

Образование: • Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, квалификация – учитель-логопед, специальный психолог, 2004–2009 гг. • Pyramid Educational Consultants, Picture Exchange Communication System basic training, 2015 г. • Жесткова Е.Б., первый и второй уровень программы по прикладному анализу поведения (ABA), 2017 г. • Логопедический центр «Территория речи», Школа игровой логопедии, семинар «Запуск речи у неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2019 г. • Логопед Сыщенко А.Е., курс «Методика вызова речи у неговорящего ребёнка. Структура работы при артикуляционной диспраксии и вербальной агнозии», 2023 г. • Мастерская лого, участник супервизионной площадки «Мастерская звуков», 2024 г. • Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Коррекция нарушений ССС. Диспраксия», 2024 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушений движения в логопедии», 2024 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Запуск речи по всем нарушениям», 2024 г. • Логопед Сыщенко Е.А., обучение по теме «Звуки раннего онтогенеза, нарушения и коррекция», 2024 г. • Центр запуска и развития речи, ИП Витвицкая Ю.В., онлайн-курс «Запуск речи у неговорящих детей», 2024 г. Опыт: • Частная практика — 9 лет. • ГБОУ города Москвы «Школа № 1321 „Ковчег“», тьютор, 2015–2017 гг. • Центр АВА-терапии «Чудеса бывают», АВА-терапист, 2017–2018 гг. • Логопедический центр «Территория речи», 2018–2020 гг. • Детский центр «Яркий мир ABA», логопед, АВА-инструктор, 2022–2023 гг. • Центр патологии речи и нейрореабилитации Анны Семкиной, логопед-дефектолог, 2024 г. • Центр развития речи «Говорить легко», 2023–2024 гг.

Образование: • Московский психолого-социальный институт, психология, 1999–2004 гг. • Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2020 гг. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, прикладной анализ поведения (АВА-терапия), 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Логопедия в здравохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2024 г. Достижения: • Участник обучающего семинара-тренинга «Работа психолога с родителями. Коррекция родительских отношений», Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних с приютом «Возвращение», Детский фонд ООН ЮНИСЕФ, 2001 г. • Участие в тренинге «Современная психотерапия» при Институте консультирования и системных решений, 2005 г. • Слушатель методического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС ООО», Саратовский областной институт развития образования, 2015 г. • Участник круглого стола на тему «Психология ресурса» при Международной академии психологических наук (МАПН), 2015 г. • Участие в выездной психотерапевтической школе «Современная психотерапия. От адаптации к метапозиции», 2015 г.

Образование: • Московский педагогический государственный университет (бывш. им. Ленина), квалификация – учитель-логопед, дополнительная квалификация – специальный психолог, диплом специалиста с отличием, 2009–2014 гг. • РГГУ, направление – психология, профиль – клиническая психология, магистр, 2016–2018 гг. Достижения: • Учитель-логопед первой квалификационной категории.