Репетиторы по правописанию у станций МЦК на юге Москвы

Образование: • Членский билет, Ассоциация гидов-переводчиков, экскурсоводов и турменеджеров (с 2009 г.). • В 2013 году получила красный диплом переводчика испанского языка и магистра исторических наук факультета гуманитарных и социальных наук РУДН. Опыт: • Репетиторская деятельность — 16 лет. Достижения: • ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы», лучший выпускник факультета гуманитарных и социальных наук по направлению «История» 2011 года, 2007 г.

Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, специальность – преподаватель русского языка и литературы, 1988 г. Опыт: • Опыт репетиторской деятельности — 31 год. • Преподавательский стаж — 26 лет. • Преподаватель подготовительных курсов при МГУ — 15 лет.

Образование: • МГПИ им. В.И. Ленина, педагогический факультет, специальность – учитель начальных классов (1988 г.). • МИОО, специальность – учитель русского языка и литературы, 2008–2010 гг. Опыт: • Преподаватель в школе — 32 года. • Репетиторский стаж — 30 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория.

Образование: • Волгоградский государственный университет, филолог, преподаватель русского языка и литературы, 1991 г. • Волгоградский государственный университет, квалификация — филолог, преподаватель русского языка и литературы, 1985–1991 гг. • Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, программа «Подготовка экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ по русскому языку и литературе», 2024 г. Опыт: • Педагогический стаж — 36 лет. • Репетиторский опыт — 13 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория.

Образование: • Башкирский государственный университет, Институт права, специальность – юриспруденция, квалификация – юрист, диплом с отличием, 2011 г. • Литературный институт им. М. Горького, специальность – литературное творчество, квалификация – литературный работник, 2014 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 9 лет. Достижения: • Победитель конкурса научно-исследовательской и инновационной деятельности студентов и аспирантов, посвященного 100-летию БашГУ, 2009 г. • Стипендиат Президента республики Башкортостан, 2009–2011 гг. • Финалист Республиканской студенческой юридической олимпиады, 2009–2011 гг. • Окончила школу с золотой медалью. • Участник межрегиональных и международных научных студенческих конференций.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, филологический факультет, специальность – филология, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2000 г. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, филологический факультет, магистр филологии, специальность – преподаватель русского языка как иностранного (диплом с отличием), 2002 г. • Аспирантура Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, кафедра лингвистики, специальность – русский язык, 2009 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 24 года. • Опыт преподавания (преподаватель русского языка как иностранного, русского языка и литературы в Гос. ИРЯ, в средней школе) — 23 года. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, заведующая лабораторией заочного и дистанционного обучения, 2002 г. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, методист 1 кат. деканата факультета повышения квалификации, 2002–2004 гг. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, секретариат Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы, ведущий редактор, 2004–2005 гг. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, отдел информационного обмена, ведущий редактор, 2005–2013 гг. • Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, информационно-учебный центр, ведущий редактор, 2013–2014 гг.

Образование: • Педагогический колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, квалификация – воспитатель детей с недостатками речевого развития (дошкольное образование), 1998–2001 гг. • Томский государственный педагогический университет, психоло-педагогический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2002–2007 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2010 г. • Институт психологии и педагогики, курс «Логопедический массаж», 2011 г. • Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, курс «Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте», 2012 г. • Московский гештальт институт, спец курс «Ведение комплексных развивающих групп для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2012 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, курс «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)», 2012–2013 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2016 г. • Международная академия менеджмента и технологий (г. Дюссельдорф, Германия), программа «Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов», 2016 г. • Реабилитационный центр «Текстильщики», программа повышения квалификации по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов), 2017 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Особенности обследования детей, имеющих различные виды нарушения речи, проведения и интеллекта», 2018 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Современные подходы к диагностике, профилактике и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2018 г. • Московский гештальт институт, базовая программа 1 ступени, 2018–2019 гг. • Участие в мастер-классе «Расстройства аутистического спектра: роль и место логопедической работы», 2019 г. • Московский гештальт институт, обучающая программа (1 ступень), 2018–2019 гг. • Курс «Преодоление нарушений звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста», ведущая Косинова Е.М, 2020 г. • Вебинар А.Н. Корнева «Основные принципы коррекции дислексии», 2020 г. • Образовательный портал «Детство-пресс», вебинар «Нейропсихологические приёмы в работе учителя-логопеда ДОУ», 2020 г. • Архипова Е.Ф., мастер–класс «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • «Симптом в кризисе: психотерапия последствий пандемии», курс лекций АНО ЦПИ «Русское общество психосоматики», 2020 г. • Спецкурс по работе с детско-родительской парой «Родитель + ребёнок», Московский гештальт институт, 2020–2021 гг. • Международный институт гештальт-анализа и супервизии, «Методики арт-терапии в гештальт-подходе», 2021 г. • Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг. • АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий», программа «Профилактика и коррекция кинестетических и кинетических ошибок на письме», 2022 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей», 2023 г. Опыт: • Общеобразовательная школа №7 (г. Абакан), логопед, 2001–2002 гг. • Репетиторство (частная практика, работа с детьми и их семьями) — 16 лет. • Детские частные центры «Академия Тимей» и «Монтессори-сити» (г. Москва), логопед, 2008–2010 гг. • Школа №1010 (г. Москва), учитель-логопед, 2010–2011 гг. • Прогимназия №1755 (г. Москва), учитель-логопед, 2011–2014 гг. • Федеральное бюро медико-социальной экспертизы при Минтруда РФ, логопед, 2014–2018 гг. Достижения: • «Интенсив по звукопостановке», образовательный портал «Детство-пресс», 2021 г.

Образование: • НИЯУ «МИФИ», Институт международных отношений, факультет управления и экономики высоких технологий, специальность – специалист в области высоких технологий со знанием нескольких иностранных языков, 2014–2018 гг. Опыт: • Онлайн школа "Огонь", 2019–2020 гг.

Московский социально-педагогический институт, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, педагог-дефектолог дошкольного возраста с отклонениями в развитии (2012 г.). Преподаватель МСПИ с 2012 года. Репетиторская деятельность с 2010 года.