Подготовка к поступлению в 1 класс в Подольске

Образование: • Камчатский государственный университет им. Витуса Беринга, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2006 г. • Колледж, работа с детьми с ограниченными возможностями, 2008–2013 гг. Опыт: • Репетиторство — 13 лет. • Школа, педагог-психолог, 2006–2008 гг. • Детский сад — 6 лет. Достижения: • 2 место в городском конкурсе УМЦ «Лучшая методическая разработка по социально-реабилитационному сопровождению обучающихсяся с ограниченными возможностями здоровья», 2012 г.

Образование: • Московский городской педагогический университет, приняла участие в конференции «Здоровье - основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения», 2012 г. • Окончила МГПУ, факультет педагогики и методики дошкольного воспитания по специальности «методист и педагог дошкольного воспитания» в 2002 году; факультет коррекционной педагогики по специальности «учитель-логопед» в 2006 году; аспирантуру кафедры дошкольн. Опыт: • С 1991 года преподаёт в дошкольных заведениях — 32 года. • Репетитор с 2005 года — 18 лет.

Образование: • МГГУ имени М.А. Шолохова, филологический факультет, специальность – русский язык и литература (красный диплом), 2006–2011 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, учитель-логопед, учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, 2019 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Преподавание РКИ. Система и методика обучения иностранцев русскому языку», 2019–2020 гг. • Московский институт профессиональной переподготовки повышения квалификации педагогов, программа «Дисграфия, дислексия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Современные методы арт-терапии: базовые техники», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в условиях реализации ФГОС ДО», 2024 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 15 лет. • Школа-интернат № 3, преподаватель, школа № 2010, учитель — 1 год. • Опыт преподавания – 5 лет в школе.

Образование: • Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, г. Архангельск, учитель начальных классов, 1995–2000 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет вычислительной математики и кибернетики, летняя школа для учителей начальной школы и учителей математики, 2012 г. • Московский городской педагогический университет, «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 2015 г. Опыт: • Учитель начальных классов в Подольске — 21 год. • Репетиторская деятельность — 18 лет.

Образование: • Общественная организация «Союз защиты семьи и личности», тренинг-семинар «Когнитивно-поведенческие техники манипулирования и приёмы их нейтрализации», 2006 г. • Общественная организация «Союз защиты семьи и личности», тренинг-семинар «Рационально-эмоционально-поведенческие (когнитивные) техники консультирования и развития личности», 2006 г. • Луганский национальный педагогический университет имени Тараса Шевченко, психология, психолог, 2004–2007 гг. • Украинская ассоциация транзактного анализа, психотерапевтический марафон Натальи Леонидовны Бондаревой, 2007 г. • Европейская ассоциация транзактного анализа, 2006–2007 гг. • Луганский национальный педагогический университет, программа тренинга «Формирование навыков психологического консультирования», 2007 г. • Луганский национальный педагогический университет им. Тараса Шевченко, курс «Эриксоновский гипноз (формальный и разговорный)», 2007 г. • Сеть детских центров интенсивного развития «Точка роста», курс «"Первые шаги" — программа воспитания и развития детей раннего возраста», 2009 г. • Психолого-педагогический институт воспитания, программа «Психологическое сопровождение, диагностика и коррекция», 2009 г. • Психолого-педагогический институт воспитания, программа «Психологическое сопровождение, диагностика и коррекция», 2009 г. • Сеть детских центров интенсивного развития «Точка роста», курс «Развитие творческого мышления у детей», методика Ю.Б. Гатанова (для детей 5-12 лет), 2010 г. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Основы гештальт-терапии», 2010–2011 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», интенсив «Встречи на Азове — Казантип 2012». • АНО ВО «Московский институт современного академического образования», программа «Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Организация и содержание логопедической работы"», 2015–2016 гг. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2016 г. • АНО ДПО «НАДПО», арт-терапия в практике психолога, 2020 г. • АНО ДПО «НАДПО», «Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога», 2021 г. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога», 2021 г. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Практикум по когнитивно-поведенческой психотерапии», 2021 г. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Практикум по когнитивно-поведенческой терапии. Углублённый курс», 2021 г.

Образование: • В 2005 году окончила художественную школу. • ПСТГУ, педагогический факультет, специальность – педагог начальных классов, 2006–2011 гг. • ПСТГУ, педагогический факультет, история и культура православия, переподготовка, 2006–2011 гг. • ООО «Инфоурок», скорочтение, 2021 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Программа «Дошкольное образование с учётом ФГОС ДО», 2022 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Программа «Пластилинография в работе с детьми дошкольного возраста с учётом ФГОС ДО», 2022 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Программа «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста», 2022 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Программа «Современные методики и программы по раннему развитию детей», 2022 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Программа «Инновационные подходы в организации работы по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста через организацию различных видов игр», 2022 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Арт- терапия для старших дошкольников и младших школьников», 2022 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 15 лет. • ИП, развивающий центр «УМникУМ», педагог (с 2022 г.). • Преподаватель начальных классов в лицее.

Образование: • Иордания, Jordan, Royal Amman English Academy (Королевская академия), 2006–2008 гг. • Педагогический университет Nanjing Normal University, Китай, 2010–2013 гг. • Иркутский государственный университет, геология нефти и газа, 2013–2017 гг. • Harvard University, Гарвард, психология коммуникации и ведение переговоров, 2019–2020 гг. • Институт психологи творчества, нейрографика, 2022–2023 гг. • Йельский университет, Yale University, психология коммуникации и ведение переговоров (с 2023 г.). • Иркутский государственный университет, факультет психологии (с 2023 г.). • Специалист рынка ценных бумаг и производственных финансовых инструментов, 2022–2025 гг. Опыт: • Преподаватель — 18 лет. • Синхронный и последовательный переводчик — 16 лет. • Коучинг и психологическое консультирование детей и взрослых — 10 лет. • Школы, детский сад, ясли, гимназии, 2012–2016 гг. • Осуществляла синхронный и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в нефтегазовой отрасли, 2018 г. • Осуществляла синхронный перевод и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в судостроительной отрасли, 2018 г. • Руководила командой переводчиков по переводу художественной литературы с русского языка на английский и китайский языки, 2019 г. • Участие в ряде международных проектов, курируемых правительством Российской Федерации — 7 лет. • Синхронный и последовательный перевод для руководителя инвестиционной компании на международных переговорах в алмазной индустрии, 2019 г. • Нейрографика — 4 года. Достижения: • Отказ от работы в ООН и дипломатического паспорта (с 2019 г.). • Многократные приглашения в международные организации с присвоением дипломатического статуса (с 2019 г.).

Образование: • Донской педагогический колледж, дошкольное образование, воспитатель детей дошкольного возраста, 1995–1999 гг. • Ростовский государственный педагогический университет, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, специальность «дошкольная педагогика и психология», 1999–2002 гг. • Центр онлайн-обучения Зарины Ивантер, курс «Обучение чтению за 15 уроков», 2022 г. • Центр онлайн-обучения Зарины Ивантер, курс «Логопедия. Постановка и коррекция звукопроизношения», 2022–2023 гг. • МИОbest, курс «Диагностика», 2023 г. • Методика интенсивного обучения, курс «Красивый почерк за 20 уроков» по методике Ольги Лысенко, 2024 г. • Авторский интенсив «Инструктор игровой нейрогимнастики» по методике Бекетовой Е.В, 2024 г. • Брушневская А.А., рецепты лучших занятий, 2025 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки международной академии психологических наук, программа «Нейропсихологический подход к обучению и коррекции технической стороны письма. Теория и практика», 2024–2025 гг. Опыт: • Репетитор — 12 лет.

Образование: • Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, 2010–2015 гг. • Институт результативной психологии и психотерапии Зины Шамоян, общая психология и психотерапия, 2021–2022 гг. Достижения: • Свидетельство об окончании курсов скорочтения, 2019 г.

Образование: • Башкирский государственный университет, исторический факультет, специальность – преподаватель истории и обществоведения, 1976 г. • Кандидат исторических наук, 1989 г. • Российский государственный социальный университет, факультет дополнительного образования, специальность – психолог-педагог, 2016 г. Опыт: • Репетитор — 10 лет. • Опыт педагогической деятельности (доцент БашГУ), 2000–2013 гг.

Высшая квалификационная категория (с 2010 г.). Образование: Смоленское педагогическое училище (Смоленский педагогический колледж), факультет преподавания в начальных классах общеобразовательной школы, специальность – учитель начальных классов (диплом с отличием, 1979 г.). ВЗФЭИ (Финансовый университет при Правительстве РФ), факультет планирования промышленности, специальность – экономист (1986 г.) Опыт преподавания – с 1979 по 2015 год (школы, гимназия). Репетиторская деятельность – с 2000 года.

Образование: • ГИТР, звукорежиссура, 2014–2019 гг.