Психологи для взрослых в Самаре

Образование: • Высшая Школа Приватизации и Предпринимательства, Экономист, 2007–2015 гг. • Московский институт Психоанализа, клинический психолог, 2021–2022 гг. • Центр практической нейропсихологии Марии Каменецкой, теория нейропсихологии, 2022 г. • Московский институт психоанализа, программа «Практики глубинной психологии - символдрама - психотерапия - психосоматика», 2022–2024 гг. • Московский Институт Психоанализа, Психодинамические подходы, 552 часов, 2022–2024 гг. • Московский Институт Психоанализа, Психолог, 2022–2025 гг.

Образование: • Институт практической психологии «Иматон», арт-терапия, 2015 г. • СГСПУ, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2013–2017 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, программа «Введение в гештальт-консультирование и гештальт-терапию», 2015–2018 гг. • АНО ДПО «МИГИП», программа «Введение в гештальт-консультирование и гештальт-терапию. Контакт с собой и с другими», 2018 г. • СГСПУ, психология, 2020 г. • Самарский социально-психологический университет, Психология, 2017–2020 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, программа «Гештальт-терапия/гештальт-консультирование», 2018–2021 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, Гештальт, 965 часов, 2015–2021 гг. Опыт: • Частная школа «Добрая школа», психолог, 2017–2019 гг. • ГБУ СО «Сызранский дом-интернат», психолог в социальной сфере — 4 года. • ГБОУ СОШ № 30 г.о. Сызрань, педагог-психолог, 2019–2020 гг.

Образование: • Самарский государственный технический университет, Национальная экономика, 2007–2012 гг. • Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва, психолог в социальной сфере, 2020–2021 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет, ОРКТ, 72 часов, 2021–2021 гг. • НКО “Фонд поддержки образовательных программ”, Системная семейная терапия, 72 часов, 2021–2021 гг. • Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева (Самарский университет), Психолог в социальной сфере, 2020–2021 гг. • Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва, психология (с 2022 г.). • Средиземноморская школа семейной психологии и психологического консультирования, Другое, 36 часов, 2022–2022 гг. • Московский Центр НЛП в Образовании Татарстан Центр НЛП, Эриксоновский гипноз, 120 часов, 2023–2023 гг. • Практическая лаборатория психологического факультета Самарского университета Центр Системного Консультирования, Другое, 50 часов, 2022–2023 гг.

Образование: • Самарский государственный университет, специальность «психология», квалификация «психолог», 1998–2004 гг. • Институт консультирования и системных решений (ИКСР), программа «Семейное консультирование и клиент-центрированные расстановки», 2020–2022 гг. • Восточно-европейский институт психоанализа (ВЕИП), психолог-психоаналитик, 2021–2022 гг. Опыт: • Частная практика, психолог — 4 года. • Самарский региональный социопсихологический центр на базе средней школы № 7, педагог-психолог (г.о. Самара), 2018–2021 гг.

Образование: • Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, специальность — психология, 2007–2012 гг. • Институт практической психологии «Иматон», арт-терапия, 2011–2012 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, программа подготовки гештальт-терапевтов (II ступень), 2013–2016 гг. • Ассоциация практикующих психологов «Мы рядом», программа «Ребёнок от А до Я», 2018 г. • Институт практической и прикладной психологии, повышение квалификации по программе «Психологическое консультирование с семьями и супружескими парами», 2022–2023 гг.

Образование: • Самарский государственный экономический университет , экономист, 2003–2008 гг. • Самарский государственный экономический университет , Финансы и кредит, 2003–2008 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, практическая психология с использованием метода «Гештальт-терапия», 2018–2021 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы , Гештальт, 965 часов, 2018–2021 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы , Практическая психология с использованием метода "Гештальт-терапия", 2018–2021 гг.

Образование: • Самарская гуманитарная академия, факультет психологии, психология, 2012–2017 гг. • Высшая школа гештальт-терапии, тренинг «Гештальт-подход теория и практика», 2017–2020 гг. • Высшая школа гештальт-терапии, тренинг «Психотерапия зависимого поведения», 2021–2022 гг. • Интегративный институт Гештальт тренинга Елены Петровой, семинары «Сны, фантазии и мотивы сказок в сессии гештальт терапевта», 2022 г. Опыт: • Психологическое консультирование — 5 лет.

Образование: • Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига , Другое, 216 часов, 2021–2022 гг. • НОЧУВО Московский институт психоанализа, Психологическое консультирование, 2020–2022 гг. Опыт: • Куратор психологических групп (межличностные отношения, самооценка, реализация), 2016–2019 гг. • ИП Вагина Н.М., практикующий психолог — 3 года.

Образование: • ГОУ ВПО «Самарский государственный университет», биологический факультет, биология, 2006–2011 гг. • ГОУ ВПО «Самарский государственный университет», биологический факультет, преподаватель биологии, 2009–2011 гг. • ГОУ ВПО «Самарский государственный университет», биологический факультет, биолог, 2006–2011 гг. • Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королева, психолог в социальной сфере, 2018–2019 гг. • Учебно-методический центр при издательстве «Генезис», программа «Игровые платформы для индивидуальной и групповой психологической работы с метафорическими картами», 2019 г. • Национальная ассоциация для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация», авторская программа «Арт-терапия: многообразие подходов», 1 уровень, 2019 г. • Институт интегративной семейной терапии, повышение квалификации по программе «Направления и методы игровой терапии (семейная арт-терапия)», 72 ч, 2021 г. • Институт интегративной системной семейной терапии, повышение квалификации по программе «Детское и детско-родительское системное консультирование с основами психиатрии» (с 2021 г.). • АНО «Институт интегративной системной семейной терапии», курс «Теория и практика семейного консультирования», 305 ч, 2018–2021 гг. • Институт интегративной семейной терапии, программа «Теория и практика супружеского консультирования», 2022–2023 гг. • АНО Межрегиональная научно-практическая «Высшая школа гештальт-терапии», гештальт-терапевт, 2021–2024 гг. Опыт: • Частная практика — 4 года.

Образование: • Поволжская государственная социально-гуманитарная академия, учитель иностранного языка (французского и английского), 2010–2015 гг. • Московский гештальт институт, институт Иматон, курс «Работа с любовной зависимостью, расставаниями и кризисами, коучинг в денежной сфере», 2017 г. • Институт практической психологии «Иматон», арт-терапия, 2019 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, курс «Практическая психология с использованием метода „Гештальт-терапия“», 2021 г. • Национальный центр развития дополнительного образования, EMDR, 2021 г. Опыт: • ПСИХОЛОГИКА — 6 лет.

Образование: • Частное образовательное учреждение организация дополнительного профессионального образования «Межрегиональный институт дополнительного профессионального образования», программа «Основы психологического консультирования», 2020 г. • Академия развития «Сарги», курс «Успешный эксперт», 2020 г. • АНО ДПО «НАДПО», практический психолог, 2020–2021 гг. • Коуч максимального потенциала, 1 ступень, 2022 г. • Коуч максимального потенциала, 2 ступень, 2022 г. • Коуч максимального потенциала , 3 ступень, 2022 г. • Школа «Поток», курс «Биоэнергетика ступень 1. Здоровье и диагностика», 2022 г. Опыт: • Частная работа онлайн и офлайн — 3 года. Достижения: • WCHPO, знания и умелое использование основных коучинговых навыков, 2022 г.

Образование: • Самарская государственная сельскохозяйственная академия, педагог профессионального обучения, 2005–2010 гг. • Кировский институт практической психологии, практический психолог, 2016–2017 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс — Интегральное нейропрограммирование. Практик по личному благополучию, 2018 г. • Курс детской психотерапии: игра, как психотерапия и психотерапия, как игра, 2019 г. Опыт: • Веду частную практику — 5 лет.

Образование: • Самарский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2015 г. • Логопедическая школа, использование зондового массажа в коррекции артикуляторных расстройств, 2017 г. • Самарский государственный педагогический университет ,факультет психологии и специального образования, магистратура 44.04.02 психолого- педагогическое образование, 2015–2018 гг. • Актион, как организовать обучение детей с ОВЗ в ДОО по новому порядку, 2019 г. • Самарский государственный социально-педагогический университет, партнёрство дошкольной образовательной организации и семьи: новый формат отношений в контексте федерального стандарта дошкольного образования, 2021 г. • Курс Стрениной Арины «Скажи нет токсичным отношениям (психология отношений)», 2023 г.

Образование: • Самарский государственный университет, психолог, преподаватель психологии, 2000–2005 гг. • Институт интегративной семейной терапии, теория и практика семейной терапии, 2018 г. Достижения: • Всероссийский конкурс за звание «Лучший работник учреждения социального обслуживания», номинация «Лучший психолог учреждения социального обслуживания», 2020 г. • Министерство образования и науки Самарской области, высшая квалификационная категория, 2020 г.

Образование: • УрГПУ, факультет психологии, бакалавр, 2012–2016 гг. • УрГПУ, факультет психологии, магистратура, 2016–2018 гг. • ИРО, педагогика, учитель начальных классов, 2018–2019 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, факультет психологии, клинический психолог с дополнительной квалификацией «перинатальный психолог», 2020–2021 гг. Опыт: • МБОУ СОШ «Школа № 46», 2017–2019 гг. • Лицей № 1 «Спутник» — 3 года.