Обучение счёту в Санкт-Петербурге

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна, инженер, 1992–1998 гг. • ФОУ ДО «Институт практической психологии «Иматон», профессиональная переподготовка по программе «Детская практическая психология», 2012–2013 гг. • Педагогический университет им. А.И. Герцена, художественно-эстетическое воспитание детей в дошкольном образовательном учреждении, 2013 г. • ФГБОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», обучение по программе «Основы педагогической системы М. Монтессори», 2 уровень, 2014 г. • Институт практической психологии «Иматон», обучение по программе «Развитие мелкой моторики и функциональности рук у детей», 2014 г. • ЦИК «От Аза до Ижицы», курс «Вязь», 2019 г. • ЦИК «От Аза до Ижицы», курс «Каллиграфия для педагогов», 2019–2020 гг. • ЦИК «От Аза до Ижицы», основы формирования детского почерка, 2020 г. • Центр креативной педагогики и психологии. Обучение чтению детей дошкольного возраста, 2021 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2023 г.

Образование: • ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2014–2018 гг. • ЛГУ им. А.С. Пушкина, педагогическое образование, 2014–2018 гг. • РА ТРИЗ, курс «Развитие внимания и памяти детей методами эйдетики», 2023 г. Опыт: • Кудровский ЦО № 2 — 2 года.

Образование: • Окончила Волгоградское училище искусств им. П.А. Серебрякова, отделение струнных инструментов, квалификация – артист, преподаватель, 1989 г. • Получила диплом Волгоградской гуманитарной академии профессиональной подготовки специалистов социальной сферы по специальности «дошкольный педагог-дефектолог», 2016 г. • Высшая школа Монтессори-метода, первый уровень Монтессори-метода, 2019–2020 гг. Опыт: • Опыт работы в оркестре театра, 1990 г. • Опыт преподавания: гимназия, детско-юношеский центр, 1991–1994 гг. • Опыт репетиторства — 8 лет. • Работа концертмейстером в детской музыкальной школе, 2007–2012 гг. • Педагог раннего развития в детском центре, 2014–2018 гг. • Ведущий Монтессори-педагог группы 3-6, 2018–2020 гг.

Образование: • Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга», педагогика дополнительного образования, 2019–2022 гг. • ООО «Столичный центр образовательных технологий», учитель начальных классов: педагогика и методика начального образования, 2022 г. • Бэби-клуб, курс для специалистов «Бережное развитие интеллекта детей», 2023 г. • Авторская методика обучения детей чтению Чаплыгина Е.В., обучение в формате наставничества по методике обучения детей чтению, 2024 г. • Сертификат участника в межрегиональном фестивале современных образовательных практик, 2025 г. • Ленинградский областной институт развития образования, программа «Современный урок в начальной школе в контексте требований ФГОС НОО», 2025 г. Опыт: • ДОЛ «Зелёный город им. Т. Трушковской», воспитатель, 2017 г. • Школа скорочтения и развития памяти Шамиля Ахмадуллина, педагог по чтению, скорочтению, развитию памяти и письму, 2020–2021 гг. • Бэби-клуб, педагог развивающих занятий для детей от 8 месяцев до 7 лет, 2023–2024 гг. • МОБУ СОШ «Кудровский центр образования №2», учитель начальных классов, 2024–2025 гг. Достижения: • Центр онлайн-тестирования «Сфера педагогики», тестирование «Педагогическая психология в сфере образования», 2022 г. • Всероссийская онлайн-олимпиада Учи.ру, благодарственное письмо за успешное выступление учеников, 2025 г.

Образование: • Алтайский государственный университет, 1973–1978 гг. • Алтайский краевой институт повышения квалификации работников народного образования, модернизация структуры и содержание начального образования, 1999 г.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет, бакалавр информационных технологий, 2010–2014 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет, факультет прикладной математики – процессов управления, магистр по направлению «Фундаментальная информатика и информационные технологии» (диплом с отличием), 2014–2016 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 15 лет. • Инженер-программист — 10 лет. • Стажировка в объединенном институте ядерных исследований (ОИЯИ) совместно с европейской организацией по ядерным исследованиям (CERN) на иностранном языке, 2015 г.

Образование: Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, факультет психологии, квалификация – психолог, преподаватель психологии (2009 г.); Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, квалификация – учитель-логопед, учитель начальных классов школ для детей с тяжелыми нарушениями речи, логопед дошкольных учреждений (1996 г.). Повышение квалификации по психологическому консультированию (2008-2009, 2011-2013 гг.). Опыт преподавания – с 1996 по 2011 год (педагог в образовательных учреждениях, в вузах). Опыт репетиторства – с 1994 года.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – тифлопедагогика с дополнительной специальностью – русский язык и литература, 1990 г. Опыт: • Учитель-логопед ГБДОУ — 26 лет. Достижения: • Благодарственное письмо от студентов ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2013 г. • Всероссийский фестиваль педагогического творчества, диплом за распространение своего педагогического опыта, 2015 г. • Грамота победителя районного фестиваля «ИКТ – интересно, креативно, талантливо», 2015 г. • Благодарственное письмо от родителей, 2016 г. • Благодарственное письмо от начальника ФГКУ В. Лютова, 2016 г. • Грамота за отличную подготовку детей к обучению в школе (от директора и учителей школы №300 Центрального района г. Санкт-Петербурга), 2016 г. • Сертификат об участии в конференции, 2017 г. • Удостоверение о повышении квалификации, 2017 г. • Благодарность от депутата М.Д. Щербаковой за подготовку участников конкурса «Экология глазами детей», 2018 г.

Образование: • Ассоциация социальных педагогов и социальных работников РКК. Специальность – социальный педагог, семейный логопед, 1995–1996 гг. • Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, филологический факультет, квалификация «учитель» по специальности «русский язык и литература», 1992–1997 гг.

Образование: ЛГПИ им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, специальность – учитель логопед (1983 г.). Опыт преподавания – с 1984 года (педагог-логопед в дошкольном образовательном учреждении). Опыт репетиторства – с 1992 года.

Образование: • Педагогический колледж № 2, учитель начальных классов с дополнительной специальностью «иностранный язык», 2002–2007 гг. • РГПУ им. Герцена, педагогическое образование, 2010–2015 гг. • Международная ассоциация русскоговорящих коучей, сертификационная программа, 2016 г. • РГПУ им. Герцена, педагогическое образование, 2015–2017 гг. • Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, сетевая образовательная программа «Экспертиза качества дошкольного образования», 2015–2017 гг. • Институт профессионального образования, психолог, 2018 г. • International University of beauty technology, курс «Психоэнергетика», 2021 г. • Институт профессионального образования, курс «Психология семьи», 2021 г. Опыт: • Лицей №229, учитель начальных классов и английского языка, 2007–2009 гг. • ГБОУ СО «Школа №267», должность «Учитель начальных классов», 2009–2015 гг. • Семейный центр «Гармония», руководитель, психолог, коуч, педагог — 10 лет. Достижения: • Благодарность Детского спортивно-оздоровительного лагеря «Балтийская звезда» хореографу за большой вклад в организацию детского оздоровительного отдыха, 2019 г. • ОППЛ, «Ассоциация женщин северо-запада», ХѴІ психологический фестиваль «Играя, создай свой мир сам!», благодарность, 2021 г.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, кафедра тифлопедагогики, 1995–2000 гг. Опыт: • Работала тифлопедагогом в школе, в детском саду для детей с нарушениями зрения, работает в школе учителем-дефектологом — 22 года. • Работает очно и дистанционно — 22 года. • Частные уроки — 4 года.

Образование: факультет педагогики и методики начального обучения Приднестровского государственного университета им. Т.Г. Шевченко, специальность – учитель начальных классов (1997 г.). Опыт преподавания в школе (1992-2017 гг.). Опыт репетиторства с 1998 года.

Образование: • ТГПУ, педагогическое образование, 2015–2020 гг. • ООО «Инфоурок», дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2022 г. Опыт: • МБОУ СОШ № 89, 2019–2022 гг. • Онлайн-школа «Аксиумикс» — 1 год. Достижения: • «Инфоурок», программа «Способы повышения мотивации и формирования ответственности у детей и подростков» (с 2022 г.). • «Инфоурок», программа повышения квалификации «Каллиграфия. Искусство красивого почерка» (с 2022 г.). • «Инфоурок», программа повышения квалификации «Функциональная грамотность школьников» (с 2022 г.).

Учитель высшей квалификационной категории. Образование: Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, факультет педагогики и психологии, специальность – педагогика и методика начального образования, дополнительная специальность – специальная психология, квалификация – специальный психолог для работы с детьми с проблемами в развитии (2002 г.). Высшее педагогическое училище (колледж), квалификация – учитель начальных классов (1997 г.). С 1997 года – учитель начальных классов в школах . Репетитор с 2000 года.