Сенсорная интеграция в Ставрополе

Кандидат психологических наук (2004 г.), доцент (2006 г.). В 1997 году окончила Карачаево-Черкесский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, дошкольное отделение, специальность – дошкольная педагогика и психология, квалификация – преподаватель педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию. Северо-Кавказский государственный технологический университет, аспирантура по специальности «психология» (2004 г.). В 2000-2010 годах преподавала психологию в вузах (Московский государственный социальный университет, Российский государственный социальный университет). Репетитор с 2015 года.

Образование: • АНО ДПО «НИИДПО», Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза, нейропсихолог, 2023 г. • Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт», педагогическое образование (с двумя профиля подготовки), 2019–2024 гг. • ООО «ОНЛАЙН ИНСТИТУТ СМАРТ», детский психолог (с практическим изучением детской нейропсихологии), 2024–2026 гг. Опыт: • МБОУ СОШ 21, г. Ставрополь, преподаватель — 5 лет. • Частная аккредитованная школа Eva School — 2 года. Достижения: • ЧГПУ, «Будущий учитель года», 2022 г.

Образование: • СГПИ, квалификация «специальный психолог», МПГУ, квалификация «социальный педагог-психолог», 2021–2025 гг. • ООО «Провита», повышение квалификации по программе «Логопедический массаж», 2025 г. Опыт: • ЦЛАПА, СЭНСЕЙ, АЛАН, СТРАНА ЧУДЕС, ДАЙ ПЯТЬ — 4 года.

Образование: • Астраханский государственный университет, 2016–2020 гг. • Северо-Кавказский Федеральный университет, 2020–2022 гг. Опыт: • Школа-интернат 36 города Ставрополя — 5 лет. Достижения: • Благодарственное письмо Министерства образования Ставропольского края, Всероссийский конкурс лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде, 2022 г. • Диплом за 3 место Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде, г. Москва, 2025 г.