Психологи для взрослых в Томске

Образование: • Томский государственный педагогический университет, педагог-психолог, 2007–2012 гг. • Тгпу, Педагогпсихолог, 2007–2012 гг. • Мигип, Гештальт, 980 часов, 2019–2023 гг.

Образование: • Педагог, 1987–1992 гг. • Экономист, 1993–1996 гг. • Социально-культурный сервис и туризм, 2005–2006 гг. • Психолог-консультант, 2019–2020 гг. Опыт: • Индивидуальные консультации, 2020–2024 гг.

Образование: • НИИДПО, квалификация «практический психолог», 2017–2018 гг. • Центр практической психологии «Импульс», курс «Интегративная психотерапия», 2019–2020 гг. Опыт: • Частная практика — 11 лет.

Образование: • ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», факультет психологии, специальность «Педагогика и психология девиантного поведения», квалификация «Социальный педагог», 2018–2023 гг. • ПОАНО «НУСТ», профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: педагог-психолог в соответствии с ФГОС» с присуждением квалификации «Педагог-психолог», 2023 г. Опыт: • Личная практика, психолог — 6 лет.

Образование: • Университет Российской академии образования, психолог, преподаватель психологии, 1992–1997 гг. • Международный образовательный проект Владимира Яковлева «Продолжение следует…», инструктор курса «Легче жить», 2021 г. • ООО «УТЦ ПРОМБЕЗОПАСНОСТЬ», переподготовка по программе «Основы психологического консультирования участников СВО и членов их семей», 2023 г. • Международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации, повышение квалификации по программе «Тренинговая работа в медико-социальной реабилитации участников СВО и членов их семей», 2023 г. • Курс Е.О.Александрова, «Травма свидетеля», 2024 г. • Сибирский институт бизнеса, управления и психологии, г. Красноярск, курс «Практика эриксоновского гипноза в терапии и психологическом консультировании», 2024 г. Опыт: • Частная практика — 19 лет.

Образование: • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет», психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2017–2021 гг. • Импульс, сертификат о прохождение курса «Интегративная психотерапия», 2021 г. • Прикладной анализ поведения. Теоретические основы, основные концепции и методы. Применение прикладного анализа поведения на практике с учетом этических аспектов и принципа социальной значимости, 60 ч, 2022 г. • Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Прикладной анализ поведения», 2022 г. • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет», психолого-педагогическое образование, магистр, 2021–2023 гг.

Образование: • Томский государственный университет, специальность – физика, 2003–2008 гг. • Институт психотерапии и психологии имени Б.Д. Карвасарского, сертификат участника образовательной программы по телесноориентированной психотерапии (психологическому консультированию) «Синтез-терапия», 2014–2016 гг.

Образование: • Сибирский государственный медицинский университет, клинический психолог, 2012–2018 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, участие в семинаре «Введение в терапию. Терапевтические отношения», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, участие в семинаре «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: теория и практика», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, участие в семинаре «Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений», 2021 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, дополнительная общеобразовательная программа «Гештальт-терапия/гештальт-консультирование», 2014–2022 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, участие в семинаре «Когнитивная терапия», 2022 г. Опыт: • ОГБУЗ «Томский областной наркологический диспансер» — 4 года.

Образование: • Томский государственный педагогический университет, факультет психологии, связей с общественностью, рекламы, направление подготовки – психолого-педагогическое образование, специальная психология и педагогика, 2011–2015 гг. • МИГИП, программа «Гештальт-терапия. Гештальт-консультирование», 2021 г. Опыт: • Психолог — 8 лет.

Образование: • Московский институт гештальта и психодрамы, программа «Введение в гештальт-терапию/ гештальт-консультирование. Контакт с собой и с другими», 2014–2015 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт подход« Московский Гештальт Институт», теория и практика гештальт-терапии, 2018–2021 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт подход», успешно завершила программу по специализации «Гештальт подход в работе с психосоматикой и неврозами», 2020–2021 гг. • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет», специальная психология и педагогика, 2021–2022 гг. • Московский гештальт институт, программа — гештальт подход в работе с системой «Семья», 2021–2022 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», супервизорская группа в рамках программы «Московский Гештальт Институт», 2022–2023 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», онлайн-курс «Психиатрия для психологов», 2023–2024 гг. • ОПП «Гештальт-подход», специфика работы с тревожными расстройствами в гештальт-подходе, 2023–2024 гг. • Международная конференция «Гештальт-мозаика», 90 часов, 2025 г.

Образование: • Психологический центр «Здесь и теперь» Московский гештальт институт, гештальт — подход, базовый курс, I ступень, 2009–2010 гг. • НИТГУ, курсы повышения квалификации по программе «Психологическое консультирование в кризисных ситуациях», «Основы психотерапии», 2011–2012 гг. • Национальный исследовательский Томский государственный университет, факультет психологии, психология, 2009–2013 гг. • Психологический центр Диалог, теория и практика гештальт — терапии, II ступень, 2011–2014 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт — подход», системный подход в работе с семьёй и парой, 2013–2014 гг. • Национальный исследовательский Томский государственный университет, факультет психологии, психология, 2013–2015 гг. • Информационно — консультационный центр «Тренд», современные методики индивидуального и семейного консультирования, 2016–2017 гг. • Институт консультирования, свидетельство о повышении квалификации по направлению «Арт — терапия», 2017–2018 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт — подход», летний интенсив «Гештальт на катуни», 2022 г. Опыт: • Центр планирования карьеры г. Томск, педагог-психолог, 2015–2016 гг. • Гимназия №55 г.Томск, педагог-психолог, 2016–2018 гг.

Образование: • КГУ им. Арабаева, специальность – психология, 2000–2004 гг. • ТГПУ, психолого-педагогические технологии работы с детьми с ОВЗ, 2020 г. • ТГУ, психолого-педагогические ресурсы с подростками группы риска, 2021 г. • Удостоверение о повышении квалификации, «Круги сообщества как технология преодоления групповых конфликтов в деятельности школьных служб примирения», 2021 г. Опыт: • Педагог-психолог — 20 лет. Достижения: • Благодарность, педагогический арбузник, 2020 г. • Участник творческой группы, 2022 г. • Межрегиональный семинар, «Технологии профилактической и коррекционной работы с детьми, находящимися в конфликте», 2022 г.

Образование: • Национальный исследовательский Томский государственный университет, факультет психологии, клинический психолог, 2014–2020 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, повышение квалификации по программе «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2020–2021 гг.

Образование: • Томский областной колледж культуры и искусства, квалификация режиссер праздников, 1995–1998 гг. • Томский государственный университет, специальность «психолог», 2000–2005 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», «Теория и практика гештальт-терапии», 2009–2012 гг. • НОУ ДПО «Институт психотерапии и дополнительного профессионального образования», программа «Избранные вопросы системной семейной психотерапии», 2011–2013 гг. • АНО «Академия дополнительного профессионального образования», программа «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы», 2018 г. • Открытый институт профессиональных инноваций, повышение квалификации по программе «Интегративный подход в работе психолога с детьми и родителями», 2022 г. • АНО ДПО «Аспект», программа «Феномены привязанности в детском возрасте: методы диагностики и терапии расстройств, связанных с нарушением привязанности», 2023 г. • АНО ДПО «Аспект», онлайн-практикум «Контейнирование в практике детского психолога: как обучать клиентов важному родительскому навыку», 2023 г. • АНО ДПО «Аспект», программа «Аутоагрессивное поведение детей и подростков: технологии психологической помощи», 2023 г. Опыт: • МАДОУ 85, г. Томска, педагог-психолог — 8 лет.