Пальчиковая гимнастика в Красноярске

Образование: • Тывинский государственный университет, г. Кызыл, квалификация «учитель начальных классов», диплом с отличием, 1995–1999 гг. • Тывинский институт развития образования и повышения квалификации, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2009 г. • Форум «Образовательный потенциал XXI вeкa», участник, 2010 г. • Издательский дом «Первое сентября», фестиваль педагогических идей «Открытый урок», конкурс «презентация к уроку», лауреат, 2010–2011 гг. • Красноярский институт повышения квалификации, программа «Разработка адаптированных образовательных программ на основе примерных АООП в условиях ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью», 2018 г. • ООО «Издательство „Учитель“», программа «Дефектология в образовательной организации», 2019–2020 гг. • Издательство «Учитель», модуль «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога в условиях реализации ФГОС», 2020 г. • Центр детского развития «Ковчег», программа «Дизартрия. Логопедическая работа по коррекции просодической и произносительной стороны речи при дизартрии», 2022 г. • Научный центр психического здоровья, г. Москва, программа «Дизартрия. Логопедическая работа по коррекции просодической и произносительной стороны речи при дизартрии», 2022 г. • Ассоциация родителей детей с дислексией, Третий всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии (весенняя сессия), 2023 г. Опыт: • Частной практикой занимается с 2000 года — 26 лет. • Учитель начальных классов, логопед в лицее с 2002 года — 24 года. Достижения: • Республиканский конкурс «Лучший классный руководитель», 1 место, 2010 г. • Диплом лауреата конкурса «Презентация к уроку», 2011 г.

Образование: • КГПУ им. В.П. Астафьева, Институт специальной педагогики, специальность – логопедия, олигофренопедагогика, дополнительная специализация – практический психолог, 2006 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 16 лет. • Учитель начальных классов, учитель русского языка и чтения в спецшколе для детей с ограниченными возможностями, 2006–2014 гг. • Логопедический центр «Пазл», руководитель — 2 года.

Образование: • Иркутский государственный университет, факультет психологии, специальность – психология, 1994–1998 гг. • Московский институт современного академического образования, профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование», 2015–2016 гг. • Сибирский федеральный университет, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Основы детской неойропсихологии и коррекции», 2017 г. • Институт консультирования и системных решений, программа «Системно-феноменологическая психотерапия и семейные расстановки», 2014–2017 гг. • ЧОУ ДПО «МИНИИ "СОВА"», повышение квалификации по программе «Теория и практика психосоматики. Консультирование клиента с психосоматическим запросом», 2020–2021 гг. • Международный центр психологического консультирования и психотерапии «ЭКЗИСТЕНЦИЯ», переподготовка по экзистенциально-гуманистической психотерапии (с 2024 г.). Опыт: • Детский психолог — 21 год. • Логопед-дефектолог в развивающем центре — 13 лет. • Семейный системный психолог — 8 лет.

Образование: • КГПУ, факультет дефектологии, специальность – олигофренопедагогика, учитель коррекционной школы со специализацией «логопедия», 1996 г. Опыт: • Опыт преподавания (логопед в школе, коррекционные классы, дошкольники с 3 лет) — 25 лет. • Опыт репетиторства — 14 лет. • Имеет опыт работы дефектологом.

Образование: • Лесосибирский педагогический институт - филиал КГУ, учитель начальных классов по специальности «педагогика и методика начального образования», 2001–2006 гг. • Межрегиональный институт развития образования, программа «Логопедия и педагогика в общеобразовательных и дошкольных организациях», квалификация «Учитель-логопед», 2019–2020 гг. • Межрегиональный институт развития образования, программа «Логопедия и педагогика в общеобразовательных и дошкольных организациях», учитель-логопед, 2015–2020 гг. • Тор-академия, онлайн-обучение «Глубинная работа с подсознанием», продвинутый уровень «Gold», 2025 г. • Тор-академия, онлайн-обучение «Базовые навыки работы с подсознанием», 2025 г. • Тор-академия, онлайн-обучение «Глубинная работа с подсознанием», 2024–2025 гг.

Сибирский федеральный университет, Институт педагогики психологии и социологии, профессиональная переподготовка, специальность – практическая психология (2014 г.). Институт психологии практик развития, семинар «Адаптивная нейропедагогика. Теория и практика психомоторной коррекции» (2013 г.), семинар-практикум «Психоневрологическое обследование, практика построения диагностических схем» (2015 г.). Сибирский федеральный университет, повышении квалификации по программе «Основы детской нейропсихологии и коррекции» (2019 г.).

Образование: КГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – олигофренопедагогика, дополнительная специальность – логопедия (1997 г.). Педагогический стаж – с 1997 года (логопед в речевом детском саду, в школе). Репетиторская деятельность – с 2007 года.

Образование: • СибГТУ, программа «Психологическое консультирование, работа с кризисными ситуациями», 2008 г. • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, бакалавр педагогики, 2007–2011 гг. • ФПКП Сибирского федерального университета, курс повышения квалификации по программе «Психолого-педагогическое обеспечение дистанционного обучения детей с функциональными нарушениями развития», 2012 г. • Практический информационный марафон современных практик и технологий работы с детьми с особыми потребностями «Мы вместе», group Sulamot, Израиль, 2013 г. • Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого, специальность «Клиническая психология», квалификация «специалист», 2011–2014 гг. • ГАУ ДАО ИСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», программа «Профориентационная деятельность как условие самоопределения и проектирования индивидуальной траектории школьника», 2017 г. • Институт дополнительного образования и повышения квалификации (г. Красноярск), профессиональная переподготовка по программе «Педагог инклюзивного образования по направлению «Дефектологическое образование», 2017–2018 гг. Опыт: • Педагог-психолог, педагог дополнительного образования — 9 лет. Достижения: • КГБОУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения», курс «Комплексные меры противодействия распространения наркомании, пьянства и алкоголизма в Красноярском крае», 2012 г.

Образование: • РГППУ, инженер-педагог, специалитет, 1983–1988 гг. • КГПУ им. В.П. Астафьева, курс повышения квалификации по программе «Логопедия. Образование лиц с нарушениями речи» по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», квалификация «Педагог-дефектолог», 2021 г.

Образование: • КГПУ им. В.П. Астафьева, Специальный психолог, учитель – логопед по специальности "Специальная психология" с дополнительной специальностью "Логопедия", 2006–2011 гг. • МО Красноярского края, удостоверение о повышении квалификации по программе «Технология организации работы логопеда (технология Ястребовой А.В., Мастюковой Е.М., Филичевой Т.В. и др.)», 2016 г. • ЧОУДПО «Центр повышения квалификации», удостоверение о повышении квалификации по программе «Технологии развития зрительного восприятия дошкольников, имеющих нарушения зрния», 2018 г. • МО Красноярского края, удостоверение о повышении квалификации по программе «Программа логопедической работы как компонент адаптированной образовательной программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 2021 г. Опыт: • Красноярский детский дом 1 — 10 лет. • МАДОУ 194 комбинированного вида, 2015–2019 гг. • МАДОУ 50 комбинированного вида — 3 года. Достижения: • ЧОУДПО «Центр повышения квалификации», программа «Организация коррекционно-развивающей работы в рамках ФГОС в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации (ДОС)», 2016 г. • Агентство по реализации программ общественного развития Красноярского края, сертификат за участие в семинаре-практикуме Richard Hayhow «Использование возможностей театральной педагогики в работе с детьми с ограниченными возможностями и нейротипичными д», 2016 г. • Благодарственное письмо за подготовку призёров открытого городского онлайн-конкурса чтецов «Для мамы любимой волшебные строки», 2020 г. • МО Красноярского края, удостоверение о повышении квалификации по программе «Программа логопедической работы как компонент адаптированной образовательной программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 2021 г. • «Тренинг студия» Рината Каримова, онлан-вебинар «Весенне-летняя сенсорика для запуска речи», 2021 г. • Грамота за хорошую подготовку воспитанников к районному этапу Логопедической викторины дошкольников, 2021 г.