коррекция оптической дисграфии в Москве

Образование: • МГГУ имени М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2010–2013 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс» - Учебный центр «ЛогопедМастер», повышение квалификации по теме «Использование современных методик в коррекции дисграфии и дислексии у детей младшего школьного возраста», 8 ч, 2013 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2014 г. • Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Дифференциальная диагностика в логопедической практике», 8 ч, 2014 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» – Учебный центр «ЛогопедМастер», повышение квалификации по теме «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи», 8 ч, 2014 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» - Учебный центр «ЛогопедМастер», повышение квалификации по теме «Использование вестибулярных пластинок и трейнеров в логопедической работе. Здоровьесберегающие логопедические технологии», 8 ч, 2015 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» - Учебный центр «ЛогопедМастер», повышение квалификации по теме «Аппаратные методы в логопедическом массаже и звукопостановке», 2015 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» повышение квалификации по теме «Нарушения восприятия при поражениях головного мозга: методы нейропсихологической диагностики агнозий и способы их преодоления», 2015 г. • МГПУ, повышение квалификации по программе «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи», 2017 г. • Лига специалистов активации речи на основе M.A.P. метода, семинар-тренинг «Первичный приём логопеда: дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2018 г. • «Логопед Плюс», повышение квалификации по теме «Возможности мозга. Игры с кинезиологическими мячами и мешочками в практике логопеда», 8 ч, 2019 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» - Учебный центр «ЛогопедМастер», повышение квалификации по теме «Секреты логоритмики с элементами нейрогимнастики и биоэнергопластики в работе с детьми и взрослыми с речевой патологией», 8 ч, 2019 г. • «Логопед плюс», повышение квалификации по программе «Основы детской нейропсихологии», 144 ч, 2020 г. • Логопедический центр «Академия речи», практический семинар по курсу «Нейрофитнес», логоритмика с элементами нейрогимнастики, 15 ч, 2020 г. • ООО «Всезнайка СПО», онлайн-стажировка «Артикуляционная диспраксия» (автор – Тарасова О.), 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации по теме «Логоритмика как универсальный метод преодоления речевых нарушений у детей и взрослых», 2020 г. • Логопедический центр «Академия речи», практический семинар по курсу «Нейрофитнес», программа мозжечковой стимуляции Balametrics, 15ч, 2020 г. • АНО ДПО Учебный центр «ЛогопедМастер», повышение квалификации по теме «Патологии строения зубочелюстной системы и их учет в работе логопеда по коррекции звукопроизношения у детей и взрослых с орофациальными дисфункциями», 2020 г. • ООО «Всезнайка СПО», онлайн-стажировка «Речевая слуховая агнозия» (автор – Тарасова О.), 2020 г. • ООО «Всезнайка СПО», онлайн-стажировка «Обучение грамоте и дисграфия», 2020 г. • Центр «Древоум», практикум «Применение нейротренажеров (комплекс мозжечковой стимуляции Balametrics, умная восьмерка, межполушарные доски, кинезиологические мячи и мешочки) в коррекционно-развивающих занятиях с детьми», 2020г. • Центр кинезиологии и психологии «Единство», семинар «Игры в пространстве для развития интеллекта», 32 ч, 2020 г. • АНО ДПО «Логопед Плюс», вебинар «Игровые технологии в практической логопедии. Дидактические пособия Татьяны Барчан», 2020г. • АНО ДПО Московская академия профессиональных компетенций, программа «Педагогика и методика начального образования», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», вебинар «Фактор программирования и его роль в возникновении школьных трудностей у детей с отклоняющимся развитием», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф«», вебинар «Преодоление трудностей в решении математических задач у детей младшего школьного возраста с отклоняющимся развитием. Подход нейропсихолога», 2022 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», семинар «Возможности использования авторского пособия „Ковёр нейропсихолога“ в коррекционно-развивающей работе», 2022 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», семинар «Основы сенсомоторной коррекции. Теория и практика», 16ч., 2022 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция «Дислексия. Варианты нейропсихологических профилей, диагностика, коррекция, 6ч». Автор Поневежская Т.Ю, 2023 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция «Фонематический слух. Нейропсихологическая коррекция через смысловой подход», 2023 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», экспрессивная речь, нейролингвистический подход к её формированию у детей с отклоняющимся развитием, 2023 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», развитие межполушарного взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста при подготовке к школе, 2023 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Дисграфия и дизорфография: анализ письма как часть диагностического алгоритма», 24 ак.ч, 2023 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», семинар «Коррекция дислексии по методике Н.В. Пятибратовой „Читаем с радостью“», 2023 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», семинар «Преодоление дисграфии и дизорфографии у детей 2-6 классов по методике Н. Пятибратовой "Русский язык без правил" (на основе таблиц Н. Зайцева "Русский для всех"», 2022–2023 гг. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция на тему «Нейропсихология внимания», автор — Поневежская Т.Ю, 2023 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», нейропсихологический подход к пониманию и преодолению трудностей письма, 2023 г. • ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки "Дефектология Проф"», семинар «Нейропсихология внимания и памяти», автор Поневежская Т.Ю, 2026 г.

Образование: • МГПУ, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 2004–2007 гг. • МГПУ, программа «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника», 2007 г. • МГПУ, квалификация «учитель русского языка и литературы», специальность «русский язык и литература», 2004–2007 гг. • МГУ имени М.В. Ломоносова, преподаватель курсов русского языка для иностранных учащихся, 2012 г. • МГУ имени М.В. Ломоносова, курс «Методика преподавания русского языка как иностранного», 2012 г. • МГПУ, программа «Дистанционные технологии обучения в современном образовании», 2013 г. • МГПУ, программа «Мультимедиа: создание материалов на основе технологий FLASH», 2013 г. • МИОО, программа «Философия религии и религиоведение», педагог-религиовед, 2014–2015 гг. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Учение святых отцов Русской Православной Церкви», 2017 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «История Русской Православной Церкви», 2017 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Введение в литургическое предание», 2017 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Проблемы взаимоотношения христианства и науки», 2018 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Основы богослужебного языка Русской Православной Церкви», 2018 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Христианские мотивы в русской литературе (XIX-XXвв.)», 2018 г. • Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, программа «Богослужебный устав и гимнография», 2018–2019 гг. • Конференция «Актуальные направления развития дефектологической науки и практики», диплом II степени, 2024 г. • МСПИ, учитель-логопед, переподготовка, 2024–2025 гг. Опыт: • Школа 1254 г. Москва, 2004–2010 гг. • Школа 166 г. Москва, 2012–2018 гг. • Школа 1370 г. Москва, 2018–2020 гг. • Гимназия РПА МЮ РФ Русская классическая школа, 2020–2021 гг. • Семейная школа г. Москва, 2021–2023 гг. • Онлайн-школа «Гимназика», 2024–2025 гг. • Онлайн-школа «Достояние» — 1 год.

Образование: • Педагогический колледж №5, учитель начальных классов, 2010–2013 гг. • МПГУ, дефектологический факультет, направление «Специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2013–2018 гг. • Курсы по логопедии, нейропсихологии, сенсорному развитию (с 2018 г.). Опыт: • Школа в г. Химки - учитель начальных классов (1, 2 класс (первая четверть) и ушла в декретный отпуск), 2011–2014 гг. • Школа №920, учитель-логопед, учитель-дефектолог (школьный и в детском саду), 2018–2019 гг. • Школа 1861 "Загорье" , учитель-дефектолог, учитель-логопед, коррекционный учитель, 2020–2024 гг.

Образование: • КубГУ, филологический факультет, бакалавриат, педагогическое образование, 2011–2015 гг. • КубГУ, обучение по программе «Логопед в системе дошкольного, среднего общего и дополнительного образования», 2014–2015 гг. • КубГУ, филологический факультет, магистратура, филология, 2015–2017 гг. • ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста», 2022–2023 гг. Опыт: • ФГБОУ ВО «КубГУ», преподаватель ИНСПО, 2015–2017 гг. • ФГБОУ ВО «КубГУ», преподаватель, 2016–2017 гг. • ИП Костромин А.С., педагог дополнительного образования — 8 лет.

Образование: • Муромское медицинское училище, медицинская сестра детских профилактических учреждений, 1980–1984 гг. • Московский психолого-социальный Институт, Логопедия. Специальная Психология. Учитель-логопед. Специальный психолог, 2002–2006 гг. • Издательство «Учитель», скорочтение как инновационная образовательная технология развития произвольного внимания и мнемических процессов у дошкольников и младших школьников, 2024 г. • Издательство «Учитель», Всероссийский вебинар «Применение методов миофункциональной коррекции, кинезиотейпирования и кинезиотерапии в логопедической практике», 2026 г. • Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований, вебинар «Нейропсихологическая диагностика и коррекция чтения и письма у детей», 2026 г. Опыт: • Центр «Уникум», частное репетиторство и групповые занятия — 20 лет. • Детский Центр " Крылья", 2023 г.

Образование: • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», практикум по постановке звукопроизношения у детей с дислалиями, 2011 г. • Московский педагогический государственный университет, квалификация «учитель-логопед, специальный психолог», специальность «логопедия с дополнительной специальностью "специальная психология“», 2007–2012 гг. • Учебный центр «Логопед-мастер», курс «Инновационная технология обучения грамоте дошкольников с ОНР с использованием методики Н.А. Зайцева», 2012 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», практический курс обучения программы «Логопедический массаж», 2012 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», курс повышения квалификации по теме «Общий, логопедический массаж и ЛФК при ДЦП», 2013 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», курс повышения квалификации по теме «Система речевого воспитания в семье как профилактика задержки речевого развития», 2014 г. Опыт: • ЧУДО «Солнечный круг», логопед, коррекционный психолог, 2010–2011 гг. • Гуманитарный центр Ирины Собяниной, логопед, коррекционный психолог, 2010–2013 гг. • Детский центр «Академик», логопед, коррекционный психолог, 2013–2014 гг. • Логопедический развивающий центр «Буквоежка», логопед, коррекционный психолог, педагог по подготовке к школе, 2014–2017 гг. • Онлайн-центр логопедической помощи и развития «Формула Речи», логопед, коррекционный психолог — 2 года. Достижения: • МПГУ, диплом II степени за выступление с научным докладом «Особенности понимания и воспроизведения текста» на Межвузовской научной конференции молодых учёных «Инновационные проблемы современного развития дефектологии», 2012 г.

Образование: • Армавирский государственный педагогический институт, «педагогика и методика начального образования», 1997–2002 гг. • СГПИ, логопедия с основами логоритмики, 2007–2008 гг. • АВА терапия, обучение по программе «Курс обучения методу АВА для работы с детьми с аутизмом», 2017 г. • Центр дистанционного обучения «АВА», курс «Анализ вербального поведения и тестирование речевых навыков», 2017 г. • Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», мастер-класс «Алалия: программа нейропсихологического сопровождения, формирование внимания и памяти на основном этапе работы», 2016–2017 гг. • Академия терапевтического тейпирования «Ортодинамика», обучение по программе «Логопедия», 2019 г. • Всезнайка СПО, курс «Диспраксия», 2020 г. • Онлайн-курс Борисовой К.В. «Миофункциональная коррекция, комплексный подход», 2021 г. • Санжаревская Наталья, курс «Онлайн логопедия», 2021 г. • Борисова Кристина, миофункциональная коррекция, 2021 г. • Борисова Кристина, курс «Миофункциональная коррекция. Работа над дыханием», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», семинар «Преодоление дисграфии и дизорфографии у детей 2-6 классов по методике Н. Пятибратовой „Русский язык без правил“», 2022 г. • ИПКИП «Дефектология Проф», семинар «Преодоление дисграфии и дизорфографии у детей 2 - 6 классов по методике Н.В. Пятибратовой " Русский язык без правил"», 2022 г. • Онлайн курс Борисовой Кристины «Миофункциональная коррекция. Инфантильный тип глотания и работа с трейнером Infant», 2023 г. • Онлайн-курс по теме «Функциональная терапия в работе логопеда», 2023 г. • Онлайн-курс Василины Васильевой «Функциональная терапия в работе логопеда», 2023 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция «Нейростарт. Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей», 2026 г. Достижения: • Член Международной ассоциации терапевтического тейпирования (с 2019 г.).

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, специальность – логопед, социальный психолог, диплом с отличием, 2004–2009 гг. • Городской психолого-педагогический центр Департамента образования города Москвы, реализация коррекционно-развивающих технологий сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ОВЗ, 2016 г. • ООО «Инфоурок», программа «Ранняя диагностика, коррекция и предупреждение нарушения речи у детей дошкольного возраста», 2021 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений», 2024 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 19 лет. • Территориальная клубная система г. Москвы при Министерстве культуры, учитель-логопед, 2009 г. Достижения: • МЦКО, метапередметные умения (дошкольное образование), 2020 г. • МЦКО, логопедия, 2021 г.

Образование: • СамГПУ, факультет Дефектологии, специальность: учитель-логопед, учитель русского языка и литературы для детей с ТНР (с 1995 г.). Опыт: • Гбоу школа 46, 1994–2007 гг. • ГБОУ ШКОЛА 2036 — 15 лет. • Детский сад 2549, 2007–2011 гг. Достижения: • Грамота Департамента образования и науки г. Москвы (с 2024 г.).

Образование: Московский городской педагогический университет, факультет специальной педагогики и специальной психологии, учитель-логопед (2005 г.); Институт специального образования и комплексной реабилитации, магистр по направлению «психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ» (2016 г.). В 2001 году окончила Педагогический колледж №4, воспитатель специализированных групп детского сада. Педагог-логопед в логопункте в 2010 года. Репетиторская деятельность с 2010 года.

Образование: • Витебский государственный университет имени Петра Мироновича Машерова, педагогический факультет, специальность «Олигофренопедагогика. Логопедия», 2011–2016 гг. • Магистратура Витебский государственный университет имени Петра Мироновича Машерова, педагогический факультет, специальность «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)», 2020–2022 гг.

Образование: • Московский социально-педагогический колледж, социальная педагогика с дополнительной подготовкой по психологии, 1996–1999 гг. • Московский городской педагогический университет, квалификация «олигофренопедагог», специальность «олигофренопедагогика», 1999–2002 гг. • Пилатес для детей, 2005 г. • Содружество педагогов и психологов раннего развития, программа «Песочная терапия, современные методы работы с детьми и взрослыми», 2016 г. • Содружество педагогов и психологов раннего развития, курс «Подготовка педагогов-психологов для работы с детьми от 1 года до школы», 2016 г. • ЕДУРЕГИОНЛАБ, мини-курс «Запуск речи от диагностики до первых слов: пошаговая система роботы с неговорящими детьми», 2025 г. • ЕДУРЕГИОНЛАБ, онлайн-интенсив «Сенсорная интеграция: диагностика и коррекция за 3 дня», 2026 г. Опыт: • «ЛогоКроха», логопед, дефектолог, психолог, руководитель — 30 лет. • Школа 947, Москва — 8 лет. Достижения: • Учитель года, номинация «Учитель-дефектолог года» (с 2019 г.). • Эксперт всероссийского конкурса (с 2024 г.). • Свидетельство МЦКО, направление «Дефектология» (с 2025 г.). • Спикер международной конференции (с 2025 г.). • V Международная научно-практическая конференция «Инклюзия ХХI века: образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в цифровую эпоху», участник, 2026 г. • АДК (с 2026 г.).

Образование: • Окончила факультет коррекционной педагогики ЧГПУ, направление – логопедия, учитель-логопед, 2013 г. Опыт: • Репетиторскую деятельность начала в 2012 году — 14 лет.

Образование: • ГОУ ВПО «Всероссийский заочный финансово-экономический институт», инженер по специальности «менеджмент организации», 2001–2007 гг. • ЦДПО ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», программа «Педагогика и методика дошкольного образования», 2018–2019 гг. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, повышение квалификации по программе «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2024 г. • Московский институт психоанализа, педагог-психолог (с 2025 г.). Опыт: • ДЦ «Мофет», воспитатель, 2018–2020 гг. • Педагог по подготовке к школе — 6 лет. • Нейропедагог, репетитор по работе с трудностями в обучении у дошкольников и младших школьников — 2 года. Достижения: • Практикум "Дислексия: диагностика и развитие понимания прочитанного" (с 2025 г.). • Мастер - класс "Коррекция дисграфии" (с 2026 г.).

Образование: • Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2017–2019 гг. • Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, программа «Логопедия», 2021 г. Опыт: • Частная практика с 2017 года Логопед-дефектолог онлайн — 9 лет. • ГАУ СО «ОРЦ», логопед-дефектолог, заведующий отделением психолого-педагогической помощи, заведующий отделением организации образовательного процесса, 2021–2023 гг. • Детский образовательный центр «Росток» Логопед-дефектолог, 2023–2026 гг. Достижения: • Скорочтение (с 2022 г.). • Нейроподход в логопедии (с 2024 г.). • Дислексия (с 2026 г.).