Репетиторы по начальному русскому в Павловской Слободе Москвы

Образование: • Мерсибо, тема «Постановка трудных звуков. Комплексный подход. Этапы и приемы коррекции», 2015 г. • Мерсибо, вебинар «Использование многофункциональности интерактивных игр на групповых и индивидуальных занятиях с детьми с ОВЗ», 2015 г. • Мерсибо, вебинар «Развитие высших психических функций у дошкольников с помощью интерактивных игр», 2015 г. • Мерсибо, вебинар «Формирование связной речи у детей с ОВЗ с опорой на дидактический интерактивный материал», 2016 г. • Мерсибо, вебинар «Формирование лексико-грамматических категорий у детей с речевыми нарушениями с применением интерактивных игр нового поколения», 2016 г. • Логофест, участие во II Логопедическом фестивале, 2018 г. • Университет ИСОиКР, отделение МГПУ, квалификация – логопед-дефектолог, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», тема «Нейродефектолог и нейрологопед — новая парадигма в здравоохранении», 2020 г. • Дефектология Проф, вебинар «Развитие серийной организации деятельности (кинетического фактора) в логопедической работе при коррекции письма и чтения», 2020 г. • АНО ДПО «ИПКИП Дефектология проф», аграмматическая дисграфия, 2021 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Нейропсихологический подход в дефектологии», квалификация «учитель дефектолог (олигофренопедагог)», 2022–2023 гг. • Proшкола, интенсив «Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями обучения», 2024 г. • МГПУ, программа «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи на разных возрастных этапах», 2025 г. Опыт: • Логопед-дефектолог с возможностью оказания нейропсихологической помощи — 7 лет. • Учитель начальных классов, 2019–2020 гг. • Творческое пространство «А Пушкин», учитель логопед-дефектолог, 2021–2022 гг. • Муниципальное общеобразовательное учреждение «Дедовская средняя общеобразовательная школа № 3», учитель-логопед, 2021–2022 гг.

Образование: • ВЗФЭИ, кафедра менеджмента и маркетинга, государственное и муниципальное управление, 2007–2012 гг. • Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, кафедра педагогики и психологии, специальное (дефектологическое) образование, 2020–2024 гг. • ООО «Столичный центр образовательных технологий», программа «Тьютор: тьюторское сопровождение в образовательных организациях», 2020–2024 гг. Опыт: • Частный сектор — 7 лет. • Caremybaby онлайн школа, 2025 г.

Образование: • Педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, 1976 г. • Ташкентский педагогический институт, квалификация – учитель начальных классов, 1993 г. • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, квалификация – логопед, 2010 г. • Высшая школа психологии, курс «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2012 г. • Российская медицинская академия, кафедра детской и подростковой психиатрии, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2013 г. • Центр лечебной педагогики, программа «Сенсорная интеграция: диагностика и коррекция нарушений у детей», 2013 г. • Учебный центр «Логопед Плюс», повышение квалификации «Лечение заикания у детей», 2013 г. • Институт новых технологий в образовании, программа «Скорочтение», 2017 г. • Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Коррекция вибраторных звуков или быстрый способ бросить картавить», 2019 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по программе «Системная семейная арт-терапия», 2020 г. • Обучающий семинар «Метафорические ассоциативные карты в индивидуальном консультировании», 18 ч, 2020 г. • Центр непрерывного образования и инноваций, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология», специальность — педагог-психолог, 2020 г. • Академия терапевтического тейпирования «Ортодинамика», практический курс «Логопедическое тейпирование», 2021 г. • Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Заикание. Этиология, механизмы, симптоматика, классификация», 2021 г. • Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Заикание: симптоматика, обзор методик, психотерапия», 2021 г. • Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Актуальные проблемы изучения нарушений темпо-ритмической организации речи», 2021 г. • Открытый университет непрерывного образования, вебинар «Коррекция заикания», 2021 г. • "Научный центр профессионального образования" "Логопед- афазиолог", 2026 г. Опыт: • Опыт репетиторской деятельности — 34 года. • Опыт преподавания в начальных классах – 25 лет (учитель, логопед). Достижения: • Открытый университет непрерывного образования, вебинар по восстановлению речи, 2020 г. • Открытый университет непрерывного образования, вебинар по логопедическому массажу, 2021 г. • Учитель первой квалификационной категории. Дополнительная информация: двигательная нейропсихологическая коррекция (сложности в поведении, неуправляемость, сложности в усвоении школьной программы, быстрая истощаемость, плохая память, невнимательность, медлительность или излишняя активность, сложности в пространственных представлениях и т.д.); чтение, пересказ, письмо печатными буквами с элементами прописных, пополнение словарного запаса, развитие логического мышления, объемная аппликация, поделки из природного материала, занятия с детьми с задержкой развития, коррекция звукопроизношения, устранение нарушений чтения и письма; Новая Рига

Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет журналистики, специальность − журналист (2005 г.). Репетиторский опыт − с 2010 года.

Образование: • Московский городской психолого-педагогический университет, социальный педагог, 2009–2014 гг. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования “Московская академия профессиональных компетенций”, учитель начальных классов, 2019–2020 гг. Опыт: • Павловская гимназия, 2016–2023 гг. • Областной технолицей имени В.И. Долгих, учитель начальных классов, 2023–2026 гг. Достижения: • Высшая категория (с 2024 г.).