Преподаватели детской психологии в Москве

Опыт: • Медицинский работник высшей категории — 18 лет.

Образование: • МГУ им М. В. Ломоносова, факультет психологии, психолог, преподаватель психологии, 1994–2000 гг. • Сертификат от Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, 2018 г. • Международный институт практической психологии, курс обучения «Когнитивный гипноанализ как современный метод избавления от фобий и психосоматических расстройств», 2019–2020 гг. • АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», повышение квалификации по программе «Телефон доверия. Технологии оказания экстренной психологической помощи», 2020–2021 гг. • Институт современного образования, программа «Технологии нейро-лингвистического программирования (НЛП) в работе с трудными подростками», 2022 г. • Тэймпэд, вебинар «Учебная мотивация», 2023 г. • Психологи онлайн, вебинар «Психологические аспекты и особенности горевания на войне и в тылу», 2024 г.

Образование: • Педагогический колледж №16, специальность — воспитатель детей дошкольного возраста, 2001–2004 гг. • «Институт профессиональных инноваций», курс — «Актуальные проблемы в практике психологического консультирования», 2011 г. • «Московский государственный университет ЭСИ», курс — «Тренинг тренеров», 2013 г. • НОУ ВПО «Институт профессиональных инноваций», квалификация — психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2009–2013 гг. • Содружество психологов «Помощь Душе», Международная ассоциация современного психоанализа, курс «Техники психоанализа: «теоретические и практические основы», 2014 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Психологическое консультирование детей и родителей», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Коррекция детско-родительских отношений», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки, современные методы нейропсихологической диагностики и коррекции высших психических функций детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2019–2021 гг. • АНО ДПО «Институт новых технологий и управления», программа переподготовки «Семейная психология», 2023 г. Опыт: • Опыт частной практики в педагогике — 23 года.

Образование: • Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, педагогика и психология общего и среднего профессионального образования, 2021–2022 гг. • Учебный центр «Моя Планета», г. Москва, программа «Тьюторское сопровождение детей с РАС и ТМНР в образовательных организациях», 2024 г. • FTF Behavioral Consulting, курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки», 2024 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», г. Москва, программа «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида», 2024–2025 гг. • АНО «ИПАП», программа «Skills assessment and setting intervention goals. Verbal behavior. Level 2», 2025 г. • АНО «ИПАП», курс «Основы прикладного анализа поведения. Модуль 1», 2025 г. • Благотворительный фонд «Антон тут рядом», курс «Ау» для родителей людей с аутизмом, 2025 г. • Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, Институт педагогики и психологии, педагогическое образование, магистр, 2022–2026 гг. • Уральская академия комплексной безопасности и стратегических исследований, детский психолог, системный подход для работы с детьми и родителями, 2025–2026 гг. • Учебно-методический центр «Проф-Лидер», повышение квалификации по программе «Детская и подростковая психиатрия», 2025–2026 гг. • АНО «ИПАП», программа «Стратегии работы с поведением: двигательный подход. Модуль 3», 2026 г. • Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина, Институт психологии, педагогики и социального взаимодействия, магистратура, психологическая безопасность в образовании и социальном взаимодействии (с 2026 г.). Опыт: • Коррекционно-логопедический центр Марии Черняк, педагог-психолог, 2020–2021 гг. • Студия факультативной деятельности "В помощь школе", директор — 3 года. • Центр медико-педагогической диагностики и реабилитации "Шаг за Шагом", г. Рязань. Прохождение практики, 2024 г. • ОГБОУ «Школа-интернат «Вера», г. Рязань. Тьютор, 2024 г. • ООО "Учебный центр "Моя планета", г. Москва. Адаптация и усвоение программ, 2025 г. • Семья. Наставник, 2023–2025 гг.

Образование: • РГГУ, психологический факультет, психолог, преподаватель психологии, 2002–2007 гг. • ОО «Санкт-Петербургое психологическое общество», международный обучающий проект «Гештальт-подход в работе с детьми и семьёй по модели В. Оклендер», 72 ч, 2015–2016 гг. Опыт: • Детский сад №136, г. Краснодар, педагог-психолог, 2011–2012 гг. • Покровская средняя образовательная школа, педагог-психолог, 2016 г.

Образование: • МГППУ, психология, 2010–2015 гг. • ТГУ, повышение квалификации по программе «Психология самореализации и творческой самоидентичности», 2015 г. • МГППУ, повышение квалификации «Программа повышения квалификации педагогов вузов по инклюзивному образованию с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий», 2015 г. • Департамент образования г. Москва, семинар «Непрерывность инклюзивного образования лиц с инвалидностью и ОВЗ: Школа- Колледж -ВУЗ», 2015 г. • Высшая школа психологического консультирования, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2016 г. • Центр нейропсихологии «Изюминка», стажировка по направлению: «Нейропсихологическая коррекция детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2016 г. • Центр нейропсихологии «Изюминка», стажировка по направлению «Нейропсихологическое сопровождение детей и подростков: диагностика, реабилитационная программа», 2017 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Когда страх не даёт жить: методы психологической коррекции дезадаптивного страха», 2023 г. • WAPP, Basic consultant оf positive psychotherapy, 2022–2023 гг. • Psy Practic, Life Practic, практический курс «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения», 2023 г. • Учебный центр им. Н. П. Бехтеревой, сертификат по программе «Дети и гаджеты в практике психолога», 2023 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, программа «Краткосрочная позитивная психотерапия (решение-фокусированный подход — SFBT — скандинавская модель)», 2023 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, программа «Детская нейропсихология: проблемы и их решения», 2023 г. • Центр позитивной психотерапии WellB, семинар «Позитивная и транскультуральная психотерапия расстройств пищевого поведения», 2024 г. • Учебный центр им. Н.П. Бехтеревой, повышение квалификации по программе «Диетологические и психологические методы работы с расстройствами пищевого поведения (РПП)», 2023–2024 гг. • Учебный центр им. Н. П. Бехтеревой, повышение квалификации по программе «Нейробиология расстройств пищевого поведения», 2024 г. • Основы терапии, фокусированной на переносе, для расстройств личности, 2023–2024 гг. • ООО «Институт интегративной психологии „Метафора“», тренинг «Своя чужая трагедия: травма свидетеля», 2025 г. • ООО «Институт интегративной психологии "Метафора"», тренинг «Агрессия и депрессия в проживании кризиса», 2025 г. • ООО «Институт интегративной психологии „Метафора“», вебинар «Агрессия и депрессия в проживании кризиса», 2025 г. • Участник II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Диагностика, лечение и профилактика расстройств пищевого поведения», 2025 г. • Академия транскультуральной психотерапии, профессиональная переподготовка по программе «Позитивная аддиктология», 2024–2025 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 18 лет. • Опыт работы психологом — 11 лет. • Благотворительный центр помощи семьям с детьми «Планета добра», психолог, волонтёр — 10 лет.

Образование: • МГОПУ им. М.А. Шолохова, преподаватель дошкольной педагогика и психология, 2000–2003 гг. • ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ - МЕНЕДЖЕР, МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ, 2009–2012 гг. • Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы, социально-педагогическая и социально психологическая деятельность с семьёй и детьми в организациях социальной сферы, 2015–2016 гг. Опыт: • Кризисный центр помощи женщинам и детям, ведущий психолог высшей квалификации — 17 лет. Достижения: • ГБУ г. Москвы «Кризисный центр помощи женщинам и детям», грамота за высокий профессионализм, добросовестный труд, творческую инициативу, активное участие в общественной жизни и по итогам работы в 2014 году. • ГБУ г. Москвы «Кризисный центр помощи женщинам и детям», благодарность за творчество и инициативу, высокий профессионализм и ответственность, проявленные в работе летнего городского лагеря по программе активного детского отдыха «Московская смена — 2018». • ГБУ г. Москвы «Кризисный центр помощи женщинам и детям», грамота за высокий уровень профессионализма, безупречную многолетнюю работу, чуткое отношение к получателям услуг, 2018 г. • ГБУ г. Москвы «Кризисный центр помощи женщинам и детям», грамота за многолетний добросовестный труд в системе социальной защиты населения города Москвы, 2025 г.

Образование: • Ярославский университет им. П.Г. Демидова, социальная работа, 2008–2011 гг. • Московский институт переподготовки кадров, программа «Психологическое консультирование и психодиагностика», 2020 г. • ООО «Инфоурок», программа «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками», 2021 г. • АНО «Территория безопасности», сертификат аттестованного тренера программы «Безопасность ребёнка и подростка», 2023 г. • АНО ДПО «МИГИП», программа «Введение в консультирование и психодраматерапию. Встреча с собой и другими», 2023 г. • ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, психолого-педагогическое образование, психологическое сопровождение семьи, 2021–2024 гг. Опыт: • Психолог — 4 года.