Психологическая подготовка к школе у станций Большой кольцевой линии на востоке Москвы

Образование: • Ленинградский государственный университет, факультет психологии, психолог, преподаватель, 1984–1990 гг. • Relationship Centers, Inc. Центры взаимоотношений, г. Москва, курс «Понимание себя и других», 2017 г. • Relationship Center, Inc. Центры взаимоотношений, г. Москва, курс «Секреты детского поведения», 2018 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 19 лет. Достижения: • Награждена почетной грамотой Министерства образования Московской области. • Первая квалификационная категория.

Образование: • Нижегородский государственный педагогический университет, учитель, 1996–2001 гг. Опыт: • Репетиторский опыт с 2003 года — 23 года. • Учитель начальных классов, 2001–2025 гг. Достижения: • Благодарственное письмо (с 2019 г.). • МЦКО, независимая диагностика «Метапредметные умения (начальное образование)», экспертный уровень (с 2023 г.).

Образование: • МГЗПИ (МГГУ им. М.А. Шолохова), факультет дошкольного образования, специальность – психолог и педагог дошкольного образования, 1992 г. • Курсы переподготовки: Московский педагогический государственный университет, факультет дефектологии, 2011 г. Опыт: • Детский сад №23 (г. Люберцы), 1997 г. • Детский сад №2222, 1999 г. • Детский сад №2317, 2000–2003 гг. • Преподаватель по подготовке к школе частного детского клуба — 15 лет. • Репетиторство — 15 лет. Дополнительная информация: нарушение звукопроизношения, задержка общего и речевого развития, леворукие дети

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, дополнительная специальность – психолог, специалист (с отличием), 2005–2010 гг. • АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г. • Учебный центр русского языка МГУ, методика преподавания русского языка как иностранного для детей, преподаватель русского языка как иностранного для детей, 2021 г. • АНО ДПО «Логопед плюс» — Учебный центр «Логопед Мастер», курс «СДВГ и гиперактивность», 2025 г. • ООО «НЦРДО», программа «Методика обучения технике каллиграфии», 2025–2026 гг. • Скорочтение за 10 уроков, 2026 г. Опыт: • Опыт преподавания в школе — 16 лет. • Репетиторский опыт — 16 лет. • Логопед в развивающем центре — 13 лет. Достижения: • Учебный центр русского языка, сертификат участника IV московского международного культурно-образовательного форума РКИ «РКИ в поликультурном пространстве: традиционные и цифровые технологии», 2021 г. • Methods of Teaching Russian as a Foreign Language for Children, 2021 г.

Образование: • Московский городской педагогический университет, факультет начального образования, специальность – учитель начальных классов, 1997 г. • МПГУ, дефектологический факультет, специальность – логопедия, 2009 г. Опыт: • Опыт преподавания — 22 года. • Опыт репетиторства — 10 лет.

Образование: • Московский государственный областной университет, психология, 2001–2006 гг. • Московский педагогический государственный институт, профессиональная переподготовка, учитель-логопед (с 2016 г.). • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, программа «Детская практическая психология», 2019 г. • Российский новый университет, специальное (дефектологическое) образование, учитель-дефектолог, 2020–2021 гг. • Дефектология Проф. Лекция «Неговорящий ребёнок. Этапы обследования и структура коррекционной работы» (с 2022 г.). • Международный институт развития образования, программа «Речь и другие когнитивные функции с позиции прикладной нейролингвистики: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция», 2023 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений речевого развития у детей, 2023 г. • Институт профессионального образования, программа «Детская неропсихология», 2024–2025 гг. Опыт: • Детский клуб «Орлёнок», логопед-психолог, 2017–2021 гг. • Детский сад «Концепт», логопед-дефектолог-нейропсихолог — 4 года.

Образование: Ставропольский государственный университет, факультет педагогики и психологии, специальность – педагог-психолог (1998 г.). Невинномысский педагогический колледж, дошкольное отделение, специальность – воспитатель (диплом с отличием, 1995 г.). Преподаватель педагогики и психологии (диплом). Курсы повышения квалификации: «Теория и практика работы с гиперактивными детьми. Генератор нового поведения», «Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с отклоняющимся поведением», «Применение психодиагностической методики Сонди в диагностическом консультировании», «Кубики Зайцева в обучении чтению детей с ОНР» (2010-2013 гг.). Обучение на семинаре по теме «Основные направления работы по развитию речи детей дошкольного возраста» (г. Москва, 2014 г.). Опыт преподавания – с 1998 года по 2014 года Опыт репетиторства – с 2009 года.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, бакалавр, диплом с отличием, 2013–2017 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2017 г. • Учебный центр медицинских работников, Медицинский симуляционный центр, повышение квалификации по программе «Профилактика профессионального выгорания в работе врача», 2018 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Патология речи у детей», 2018 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Дизартрия. Нарушения голоса», 2018 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Дисграфия. Дислексия /Алалия», 2018 г. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Афазия (этиология, клиника, патогенез, восстановление)», 2018 г. • Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет, магистр, диплом с отличием, 2017–2019 гг. • РНИМУ им. Н.И. Пирогова, Институт клинической психологии и социальной работы, клинический психолог (с 2021 г.). Опыт: • Репетиторская деятельность — 10 лет. • ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации», логопед, 2017–2021 гг. Достижения: • АНО «Логопед плюс», логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС (с 2018 г.).

Образование: • Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, 2004 г. • Московский институт открытого образования, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «Практический психолог», 2006–2008 гг. Опыт: • Преподавание в начальных классах, работа в школе педагогом-психологом — 18 лет.

Образование: • Детская школа искусств № 3, художественное отделение, 2004–2010 гг. • , Московский городской педагогический университет, Самарский филиал, факультет иностранных языков и pr-технологий, курс обучения японскому языку, 2016 г. • Speaking Planet, курс английского языка, уровень — средний, 2016 г. • МГПУ, психолого-педагогический факультет, 2015–2019 гг. • НИУ ВШЭ, программа магистратуры по направлению подготовки «Культурология», 2019–2021 гг. • Русская классическая школа, сертификат о прохождении обучения на семинаре русской классической школы по УМК И. А. Горячевой для дошкольников (4-6 лет), 2022 г. Опыт: • Частная репетиторская деятельность — 8 лет.

Образование: • Барнаульское государственное музыкальное училище, специальность – преподаватель по фортепиано, концертмейстер, 1999–2003 гг. • Алтайская государственная педагогическая академия, педагог-психолог, 2003–2009 гг. • Курсы повышения квалификации в РАМ им. Гнесиных, фортепиано, 2020 г. Опыт: • Детская школа искусств, преподаватель специального курса фортепиано — 18 лет. • Репетиторство — 11 лет. Достижения: • Первая категория преподавателя по фортепиано (2008 г.).

Образование: • Московский психолого-социальный институт, психология, 1999–2004 гг. • Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2020 гг. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, прикладной анализ поведения (АВА-терапия), 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Северо-западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Логопедия в здравохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2024 г. Достижения: • Участник обучающего семинара-тренинга «Работа психолога с родителями. Коррекция родительских отношений», Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних с приютом «Возвращение», Детский фонд ООН ЮНИСЕФ, 2001 г. • Участие в тренинге «Современная психотерапия» при Институте консультирования и системных решений, 2005 г. • Слушатель методического семинара «Психолого-педагогическое сопровождение ФГОС ООО», Саратовский областной институт развития образования, 2015 г. • Участник круглого стола на тему «Психология ресурса» при Международной академии психологических наук (МАПН), 2015 г. • Участие в выездной психотерапевтической школе «Современная психотерапия. От адаптации к метапозиции», 2015 г.

Образование: • Московский педагогический колледж №12 , психология, педагог-психолог, 1993–1996 гг. • Московский педагогический государственный университет, диплом «Социальный педагог. Педагог-психолог», 1999 г. • Семинар по авторской методике Жени Кац «Математика вприпрыжку — игровой подход в преподавании математики для детей», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Умные мячики: комплекс коррекционно-развивающих упражнений для работы с детьми и взрослыми», 2019 г. • Онлайн-школа «Мама Знайка», курс «Читать правильно», дающий право обучать детей чтению по авторской методике Юлии Пчелинцевой «Словолодочки», 2020 г. • АНО ДПО «Аничков мост», программа «Игровое пространство музыки. Практика Орф-Шульверк», 2019–2020 гг. • ОРФ АРТ, курс «Игровая музыкальная педагогика для детей 3-6», 2021 г. • Научно-образовательный центр «Компас», учебный курс «Логоритмика для дошкольников», 2021 г. • Bedenden oyuna muzik egitimi dernegi, курс «Музыкальное и физическое воспитание от тела к игре», 1 часть, 2021 г. • Belozer Studio, авторский курс Евгения Белозёрова «Креативная и средовая педагогика с детьми до 3-х лет, музыкально-двигательное творчество», 2021 г. • МДОБУ детский сад № 140 города Сочи, семинар-практикум «Летний нейробум. Нейроигры как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного и старшего возраста», 2022 г. • Научно-образовательный центр «Компас», учебный курс «Логоритмика — продвинутый курс», 2022 г. • Bedenden oyuna muzik egitimi dernegi, курс «Музыкальное и физическое воспитание от тела к игре», 3 часть, 2022 г. • Bedenden oyuna muzik egitimi dernegi, курс «Музыкальное и физическое воспитание от тела к игре 1-2», 2022 г. • Онлайн-школа «Мама Знайка», курс «ПриклюЧтение» для младших школьников, дающий право обучать детей чтению по авторской игровой методике Юлии Пчелинцевой, 2022 г. • Центр развития и коррекции «Династия», семинар «Авторский подход к проблеме вызывания и развития речи неговорящих детей», 2022 г. • Семинар Кульковой Н.Л. «Система работы по отстройке и запуску речи», 2022 г. • Российское педагогическое общество Карла Орфа, Детская музыкальная школа № 6, г. Новосибирск, семинар «Интеграция музыки, движения и слова. Коммуникативные игры и танцы» (старший дошкольный и школьный возраст), 2023 г. • Bomed Turkey, Musical and Physical Education From Body To Game 4, 2023 г. • Курс Дерябкиной Ю.А. «Логоритмические игры по активизации речи у неговорящих детей», 2023 г. • Российское педагогическое общество Карла Орфа, Детская музыкальная школа № 6, г. Новосибирск, семинар «Игровое пространство Музыки. Практика Орф-Шульверк», дошкольный и школьный возраст, 2024 г. • Sahnenin perisi (Турция), Ritim 1 hareket ve body perkusyon egitimine katilmistir, 2024 г. • Образовательное пространство «IgroШкола», курс «Подготовка к школе с нейроподходом», 2024 г. • Центр раннего развития Ольги Цебро, курс «Методика обучения чтению и математике через познание мира», 2024 г. • Русская классическая школа, семинар по программе 1-4 классов, 2024 г. Опыт: • Детский сад №2402, педагог-психолог, 2006–2013 гг. • Экология культура общество, консультант-психолог, 2013–2016 гг.

Образование: • МПГУ им. В.И. Ленина, преподаватель дошкольной педагогики, психологии, методист по дошкольному воспитанию, 1991–1995 гг. • Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации по игровой поддержке ребёнка, 2010 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, повышение квалификации для сотрудников консультативных пунктоп, 2012 г. • Московский институт открытого образования, повышение квалификации по социальным тренингам, 2015 г. • Центр диагностики, консультирования и игровой поддержки развития детей Л.Б. Баряевой, повышение квалификации по работе сенсорных комнат, 2017 г. • Московский институт открытого образования, повышение квалификации по песочной терапии и сказкотерапии, 2017 г. • Учебный центр «Профессионал», арт-терапия для школьников, 2017–2018 гг. • ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Детская нейропсихология. Методы диагностики и коррекции», 2020–2021 гг. • Московский институт психоанализа, программа «Современные технологии в педагогике», 2021 г. • АНО ВО МИСАО, психолог в общем образовании, 2021 г. • ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2020–2021 гг. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Основы современной нейрофизиологии и нейропсихологии развития ребёнка», 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2022 г. • Общество с ограниченной ответственностью «Академия Психологии и Психотерапии», программа «Когнитивно-поведенческая терапия в психологическом консультировании», квалификация «Психолог-консультант», 2024 г.

Образование: • МГПУ, ИСПО, специальность «Преподавание в начальных классах», 2016–2020 гг. • МГПУ, Институт специального образования и психологии (с 2020 г.).