Репетиторы по развитию мелкой моторики в Москве

Образование: • МПГУ (МПГУ им. Ленина), исторический факультет, специальность – преподаватель истории, 1990–1995 гг. Опыт: • Опыт преподавания – 11 лет (опыт работы в школе, с 2000 г. – педагог дошкольного образования в ГУК ДК «Аструм»). • Опыт репетиторства – 16 лет.

Образование: • Медико-психологический центр «Гармония», специальность – логопедия, 1998–1999 гг. • МГПУ, специальность – педагогика и методика начального образования, 1999–2002 гг. • МГПУ, специальность – психология младших школьников, 1999–2002 гг. • Международная академия бизнеса, специальность – филология, 2000–2003 гг. Достижения: • Лауреат конкурса «Грант Москвы» в области гуманитарных наук, 2002 г.

Образование: • Московский государственный областной университет, психология, 2001–2006 гг. • Московский педагогический государственный институт, профессиональная переподготовка, учитель-логопед (с 2016 г.). • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, программа «Детская практическая психология», 2019 г. • Российский новый университет, специальное (дефектологическое) образование, учитель-дефектолог, 2020–2021 гг. • Дефектология Проф. Лекция «Неговорящий ребёнок. Этапы обследования и структура коррекционной работы» (с 2022 г.). • Международный институт развития образования, программа «Речь и другие когнитивные функции с позиции прикладной нейролингвистики: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция», 2023 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений речевого развития у детей, 2023 г. • Институт профессионального образования, программа «Детская неропсихология», 2024–2025 гг. Опыт: • Детский клуб «Орлёнок», логопед-психолог, 2017–2021 гг. • Детский сад «Концепт», логопед-дефектолог-нейропсихолог — 4 года.

Окончила с отличием фортепианный факультет РАМ им. Гнесиных по специальности «фортепиано» (2008 г.). Лауреат конкурса «Московские мастера – Лучший педагог года» (2011 г.). Как пианистка регулярно выступает на концертах. Опыт репетиторства – с 2003 года.

Первая квалификационная категория (2014 г.). Образование: МПГУ, дефектологический факультет, специальность – логопед, дополнительная специальность – специальный психолог (2009 г.). Курс повышения квалификации: • «Инновационные обучающие компьютерные программы на основе «БОС-Здоровье» для системы дошкольного и общего образования» в НОУ ДПО «Институт биологической обратной связи» (2012 г.); • «Логопедический массаж в коррекции дизартрии» (2015 г.). Педагогический стаж – с 2009 года: • 2 года работала в детском саду – начальной школе компенсирующего вида; • 2 года – в детском саду; • 1 год – учитель-логопед в частной школе; • на данный момент работает в детском саду в логопункте. Репетиторская деятельность с 2012 года. Дополнительная информация: профилактика и коррекция звукопроизношения, общего недоразвития речи, фонетико-фонематического недоразвития речи, нарушений письма и чтения, развитие памяти, внимания, мышления

Образование: • МГГУ им. М. А. Шолохова, специальность, психология, специализация – клиническая психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 1999–2004 гг. • АНО «Наука-Сервис», терапевт психосинтеза, 2005 г. • Прошла курс повышения квалификации на факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова по программе «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2017 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2017 г. • Timepad, лекция Константина Анохина: «Мозг: итоги 2019 года», 2020 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психология, «Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными расстройствами», 2021 г. • АНО «Международный институт психосоматического здоровья», VI конференция, «Когнитивная наука в Москве: новые исследования», 2021 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, «Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными расстройствами», 2021 г. • МГГУ им. М. А. Шолохова, специальность – психология, специализация – клиническая психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, диплом с отличием, 2004 год. Достижения: • ООО «Инфоурок», курс профессиональной переподготовки «Детская психология: диагностика особенностей развития, психологическая помощь и психокоррекция», 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Применение методов сенсорной интеграции в коррекции СДВГ у детей», 2022 г.

Образование: Калининское педагогическое училище, учитель начальных классов (1989 г.); Тверское училище (колледж) культуры, педагог-организатор досуга, руководитель любительского театрального коллектива (1997 г.); Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Москва), педагог дошкольного образования с детьми 3-6 лет по системе М. Монтессори (2017 г.). С 2010 по 2014 года работала в образовательно-досуговом центре. Частные занятия проводит с 2005 года.

Образование: • Тольяттинский педагогический колледж №1, специальность – учитель начальных классов, 1992–1996 гг. • Поволжская государственная социально-гуманитарная академия (бывш. Самарский государственный педагогический университет), филологический факультет, специальность – филология, преподаватель русского языка и литературы, 1996–2000 гг. • Самарский государственный педагогический университет, учитель русского языка и литературы, 1996–2000 гг. Опыт: • Опыт преподавания (преподает в школе) — 29 лет.

Образование: • Педагогический колледж №9, специальность – учитель начальных классов, 2004 г. • МГГУ им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2008 г. Опыт: • Опыт преподавания. Учитель-логопед в школе с гимназическими классами — 11 лет. • Репетиторский опыт — 11 лет.

Образование: • Окончила школьное отделение Ташкентского педагогического училища им. В.И. Ленина с присвоением квалификации «учитель начальных классов», 1997 г. • Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами (Узбекистан), факультет начального образования, квалификация «учитель начальных классов», 2004–2007 гг. Опыт: • Преподает в школе — 23 года. • Ведет репетиторскую деятельность — 22 года.

Образование: • Профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «учитель рисования и технологии», 2018–2019 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, учитель, преподаватель музыки (с 2024 г.). • Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка по программе «Социальная педагогика и психология» с присвоением квалификации «социальный педагог-психолог» (с 2024 г.). • Выпускник Гуманитарного техникума экономики и права, факультет дошкольного образования, специальность – специальное дошкольное образование. Опыт: • Репетиторскую деятельность ведет с 2013 года — 13 лет. • С 2017 года преподает в детской школе искусств — 9 лет.

Образование: • Уфимский педагогический колледж №1, специальность – учитель начальных классов, 2006 г. • Уфимский педагогический колледж № 1, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой, 2006 г. • Восточная академия гуманитарных наук и права (г. Уфа), факультет ПиМНО, специальность – учитель начальных классов, 2009 г. • Восточная экономико-юридическая гуманитарная академия, учитель начальных классов, 2009 г. Опыт: • Опыт преподавания с 2008 года (в школе, начальные классы и предшкольная подготовка) — 17 лет. • Репетиторский опыт — 13 лет.

Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, социологический факультет, бакалавр, 2011–2015 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, педагогический факультет, профессиональная переподготовка, 2012–2015 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, магистратура факультета журналистики, диплом с отличием, 2015–2018 гг. • Московский институт психоанализа, современные технологии в педагогике: нейроразвивающее консультирование детей и подростков, 2020 г. • Lingua Nova, курс «Развитие способностей дошкольников», 2020–2021 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность с 2011 года — 13 лет. • Школа альтернативного образования «ВZЛЕТАЙ», педагог обществознания, 2020–2022 гг. • Школа Первых Анастасии Бондарь, учитель начальных классов, 2022–2023 гг. • Областной технолицей им. В.И Долгих, учитель — 1 год. Достижения: • Министерство образования Московской области, благодарность за плодотворный труд, успешную работу по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста и в связи с Днём учителя, 2024 г.

Образование: • Исторический факультет МГПИ им. В.И. Ленина, специальность – история и обществоведение, 1977–1982 гг. • МПГУ, теория и практика управления образованием, 2002–2003 гг. • МЭСИ, «Преподаватель в среде e-Learning», 2006–2005 гг. • РосНОУ, психологическая консультирование и психологическая коррекция, 2010–2012 гг. • ИПК ППЛ, психотерапевтическая кинезиология, 2011–2012 гг. • МГППУ, программа «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)», 2011–2012 гг. • Институт кинезиологии развития, Германия, 2013 г. • Факультет образовательной кинезиологии штата Калифорния, 2012–2014 гг. Опыт: • Репетитор с 2006 года — 15 лет. • Педагогический стаж – 34 года. Достижения: • Учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории.

Образование: • Семейная мягкая школа Эллы Глушковой, обучающий базовый курс, 2015 г. • ФГБУ ДПО «Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента РФ, психолог, 2014–2016 гг. • Центр лечебной педагогики, семинар «Решение конкретных поведенческих проблем у детей: страхи, тревожность, агрессия, негативизм, аутостимуляция и др.», 2016 г. • Центр лечебной педагогики, семинар «Третья игровая эпоха — освоение внутреннего психического мира своих эмоций и желаний, формирование эмоциональных границ с окружающими», 2016 г. • ОППЛ, курс «Со-творение. Телесно-ориентированная терапия», 2015–2016 гг. • Educational Kinesiology Foundation, семинар Brain Gym I, 2016 г. • Институт практической психологии и психоанализа, развивающий танец, 2016–2017 гг. • ОТДП НОЧУ ДПО «Институт практической психологии и психоанализа», тренинг «Тело голоса», 2017 г. • Центр лечебной педагогики, семинар «Совместная игра и сюжетное рисование как методы коррекционной работы с аутичными детьми», 2017 г. • Первый танцевально-художественный курс студии Segni Mossi, 2017 г. • НОЧУ ДПО «Институт практической психологии и психоанализа», повышение квалификации по программе «Игровая терапия, центрированная на ребёнке. Практика и философия подхода», 2018 г. • Танцевально-художественная школа Segni Mossi, оранжевый курс, 2018 г. • Международная Академия Содружества Педагогов и Психологов Раннего Развития, Песочная терапия. Современные методы работы с детьми и взрослыми, 2017–2018 гг. • Центр лечебной педагогики «Особое детство», семинар «Базовые потребности развития (в рамках авторской программы „Игровая педагогика. Модуль 2“)», 2019 г. • Центр лечебной педагогики, программа «Школа двигательного развития», семинар «Становление крупной моторики. Нормотипичный и особый путь», 2018–2019 гг. • АНО Центр «Пространство общения», семинар «Альтернативная и дополнительная коммуникация — развитие навыков общения у детей с нарушениями речи», 2019 г. • Центр лечебной педагогики, программа «Школа двигательного развития», семинар «Функциональная анатомия, гимнастика, массаж», 2018–2019 гг. • ICDL, DIR 101 An Introduction to DIR and DIRFloortime, 2020 г. • 201 курс Dir floortime, 2019–2020 гг. • МГППУ, повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы комплексной помощи детям и молодым родителям с различными нарушениями развития», 2022 г. • Центр лечебной педагогики, курс «Второй и третий год жизни ребенка», 2022 г. • Сертификат участника 4-ой ежегодной конференции Ассоциации специалистов ДИРФлортайм «Флортайм объединяет», 2023 г. • АНО «ИПаП», повышение квалификации по программе «Создание инклюзивной среды и организация особых образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании» (с 2023 г.). • Центр лечебной педагогики, программа «Игровая педагогика. Модуль 2», 2021–2023 гг. • ООО «Джунти Психометрикс Рус», практическое применение методики «Международные шкалы продуктивности Leiter-3», 2022–2023 гг. • UC Davis Continuing and Professional Education, the ESDM Introduction Course, 2022–2023 гг. • АНО «Центр развития и социализации детей и взрослых с нарушениями развития „Пространство общения“», тренинг «Технологии поддержки родителей детей с нарушениями развития», 2024 г. • ГАОУ ВО «МГПУ», образование детей с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС (с 2024 г.). • МГПУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2024–2026 гг. • МГПУ, программа «Психолого- педагогическое образование», 2024–2026 гг. • МГПУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2024–2026 гг. • МГПУ, учитель-дефектолог, 2025–2026 гг. • Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «ГЕНЕЗИС», программа «Интегративный (интрапсихический и межперсональный) подход в психологической помощи детям, подросткам и семьям», 2024–2026 гг. Опыт: • Семейный клуб Клевер, психолог, игровой терапевт, 2016–2018 гг. • РБОО «Центр лечебной педагогики», психолог — 4 года. • ОАНО «Новая школа», педагог дополнительного образования — 4 года. • АНО «Обычное детство», психолог, 2018–2022 гг. • Семейный центр А101, психолог — 2 года. • ООО Шанс 3, семейное образование, психолог (с 2026 г.). Достижения: • ICDL, DIRFloortime Basic Certificate (с 2019 г.). • 4ая конференция специалистов Dir floortime (с 2023 г.).